想象作文《一個(gè)美好的夢(mèng)》教學(xué)設(shè)計(jì)

吳竹歡

【關(guān)鍵詞】作文 《一個(gè)美好的夢(mèng)》 教學(xué)設(shè)計(jì)

【中圖分類號(hào)】G 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】0450-9889（2013）06A-0038-01

“中國夢(mèng)”目前是小學(xué)作文教學(xué)的熱點(diǎn)之一。為此，筆者提出想象作文《一個(gè)美好的夢(mèng)》的教學(xué)設(shè)計(jì)，在具體指導(dǎo)時(shí)，教師可根據(jù)學(xué)生年級(jí)不同，或習(xí)作的內(nèi)容、用途不同，提出不同的要求。

【習(xí)作目標(biāo)】

一、展開想象，寫好美夢(mèng)，表達(dá)出自己要為實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”作出努力，貢獻(xiàn)力量的美好心愿。

二、學(xué)會(huì)用編故事的方法，把美夢(mèng)寫得內(nèi)容充實(shí)、具體可感。

三、按一定的順序，有條理地表達(dá)，語句通順。

【指導(dǎo)過程】

一、啟發(fā)引導(dǎo)，全班說“夢(mèng)”

大家都做過夢(mèng)吧？現(xiàn)在，請(qǐng)你把自己做過的夢(mèng)想一想，從中挑選出一個(gè)最美好的，像播放電視一樣，先在腦海中放映出來。這個(gè)夢(mèng)是甜美的夢(mèng)，是快樂的夢(mèng)，是幸福的夢(mèng)，是自己美好心愿一一實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，不是惡夢(mèng)。

下面，請(qǐng)同學(xué)們自由組合，分成若干個(gè)小組。在小組里，每人先用一句話點(diǎn)明自己美夢(mèng)的中心內(nèi)容，然后再挑選出夢(mèng)中最精彩的一段，具體說出來，讓大家知道你的心愿，分享你的快樂。

然后，每個(gè)小組推薦一個(gè)同學(xué)在全班講述自己的美好的夢(mèng)。被推薦的同學(xué)還可以用簡(jiǎn)明的語言介紹小組其他同學(xué)中有代表性的美夢(mèng)。

二、梳理歸類

通過師生對(duì)話，引導(dǎo)學(xué)生把大家說出的各種各樣、豐富多彩的美夢(mèng)進(jìn)行梳理，從而拓展思路，選好習(xí)作內(nèi)容。

從夢(mèng)中表達(dá)的心愿、志向上看，有長(zhǎng)大了要做航天員的，有要做優(yōu)秀的人民教師的，有要做地球清潔師的，有要做清正廉明的官員的，有要做個(gè)小明星的，有要做個(gè)發(fā)明家的……

從夢(mèng)想發(fā)生的時(shí)間上看，有過去的夢(mèng)，有現(xiàn)在的夢(mèng)，有未來的夢(mèng) ……

從夢(mèng)想的地域和范圍上看，有的發(fā)生在家里，有的發(fā)生在學(xué)校里，有的發(fā)生在社區(qū)里，有的發(fā)生在地球上，有的發(fā)生在太空星球中……

這些美好的夢(mèng)，表達(dá)了同學(xué)們美好的心愿、遠(yuǎn)大的志向、高尚的追求。如果能夠?qū)崿F(xiàn)，對(duì)自己、對(duì)別人，都是十分有益的。

三、明確寫法

板書本次習(xí)作題目：一個(gè)美好的夢(mèng)。

同學(xué)們說的夢(mèng)，不管夢(mèng)里的事情是真是假，這個(gè)夢(mèng)都是真正做過的。那我們這次作文要求寫的是想象作文，應(yīng)該怎樣寫呢？

通過師生對(duì)話，啟發(fā)學(xué)生明白此次習(xí)作的寫法特點(diǎn)：今天寫的這個(gè)夢(mèng)，是想象中的夢(mèng)。大家可以通過豐富的想象，用夢(mèng)的形式，把自己的美好心愿、美好追求寫出來。

教師先誘導(dǎo)學(xué)生大膽想象10年以后、20年以后，30年以后……自己會(huì)成為一個(gè)什么樣的人，然后進(jìn)行指導(dǎo)。

夢(mèng)想”是對(duì)暫時(shí)還沒有實(shí)現(xiàn)的愿望的一種美好追求，既然是寫“夢(mèng)想”，那就要做到兩個(gè)字——“大膽”。有許多東西，過去并不存在，現(xiàn)在都有了，這是科學(xué)家們大膽想象和創(chuàng)造發(fā)明的結(jié)果；有許多東西，現(xiàn)在并不存在，但是，只要我們學(xué)會(huì)用科學(xué)發(fā)明、科學(xué)創(chuàng)造的眼光預(yù)測(cè)未來，可以相信，它們?cè)谖磥硪惨欢〞?huì)出現(xiàn)的。所以我們也要大膽想象，把自己的遠(yuǎn)大理想和國家的美好未來描繪出來。

四、編成故事

要把自己的夢(mèng)想寫好，讓這個(gè)美好的夢(mèng)有感染力，對(duì)別人有啟發(fā)，關(guān)鍵之點(diǎn)是內(nèi)容充實(shí)、具體可感。怎樣寫才能做到這一點(diǎn)呢？這里告訴同學(xué)們一個(gè)秘訣：把你的夢(mèng)編成故事。

通過師生對(duì)話，把“夢(mèng)”的故事結(jié)構(gòu)展現(xiàn)出來。

夢(mèng)的開始：為什么有這樣的理想、愿望（夢(mèng)的發(fā)生）。夢(mèng)的經(jīng)過：準(zhǔn)備怎樣實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想過程中遇到的種種困難，以及怎樣艱苦努力，戰(zhàn)勝困難（故事的發(fā)展、故事的高潮，這是習(xí)作的重點(diǎn)部分，要詳細(xì)寫）。夢(mèng)的結(jié)尾：美夢(mèng)成真（夢(mèng)的結(jié)局）。

提示：寫出真情實(shí)感、有條理地表達(dá)、語句通順、首尾呼應(yīng)。

五、升華中心

通過師生談話，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到：每個(gè)人都會(huì)有自己的美好夢(mèng)想。你的、我的、他的、大家的……一個(gè)個(gè)大大小小的美好的夢(mèng)，匯合起來，就成為了中華民族的美好的夢(mèng)。在作文中，如果能通過故事情節(jié)，把自己美好的夢(mèng)跟“中國夢(mèng)”巧妙地聯(lián)系起來，作文中表達(dá)的理想和愿望就會(huì)顯得更有意義。

要在自己編寫的夢(mèng)的故事里，通過具體的情節(jié)描寫，表現(xiàn)出自己在圓夢(mèng)的過程中艱苦奮斗，不斷進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的經(jīng)過。因?yàn)橹挥羞@樣寫，美夢(mèng)成真才是可信的。

這次習(xí)作，以《一個(gè)美好的夢(mèng)》為題。同學(xué)們也可以根據(jù)自己作文的內(nèi)容和中心，自由命題，例如，《我的航天夢(mèng)》《我的教師夢(mèng)》《我的博士夢(mèng)》《我的發(fā)明夢(mèng)》《我在綠色家園的夢(mèng)境中漫游》《火星夢(mèng)游記》，等等。

（責(zé)編 黃鴻業(yè)）