英語(yǔ)游戲教學(xué)法探析

興趣是學(xué)好一門語(yǔ)言的基礎(chǔ)，激發(fā)小學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，是完善小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作的關(guān)鍵。基于對(duì)多種教學(xué)方法的探究，發(fā)現(xiàn)游戲教學(xué)法無(wú)疑是培養(yǎng)小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的重要途徑。因此，本文就如何創(chuàng)新英語(yǔ)游戲教學(xué)進(jìn)行了探析。

Education must be fun，游戲教學(xué)法在滿足現(xiàn)代教育要求的同時(shí)，對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)水平、取得良好的教學(xué)效果具有積極的作用。游戲教學(xué)法作為一種全新的教學(xué)方式，其創(chuàng)新應(yīng)在堅(jiān)持“以人為本”原則的基礎(chǔ)之上，結(jié)合小學(xué)生心理以及生理特點(diǎn)，從教學(xué)內(nèi)容、課堂設(shè)置和實(shí)踐活動(dòng)三方面入手?；趯?duì)以上創(chuàng)新需求的思考，筆者提出以下幾種小學(xué)英語(yǔ)游戲教學(xué)法的具體實(shí)施措施。

一、完善教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)內(nèi)容的傳輸是以教學(xué)教材為基礎(chǔ)，由教師引導(dǎo)完成的。而完善的教學(xué)內(nèi)容是實(shí)施英語(yǔ)游戲教學(xué)法的必要前提。教師在教學(xué)內(nèi)容完善工作當(dāng)中的主導(dǎo)地位毋庸置疑，其對(duì)推動(dòng)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展具有重要的作用。從教師的角度出發(fā)，完善教學(xué)內(nèi)容需注重以下幾方面。

1. 注重培養(yǎng)教學(xué)情感意識(shí)。身為一名小學(xué)英語(yǔ)教師，其對(duì)教育工作以及學(xué)生的熱衷程度，將會(huì)直接決定小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的高低。教學(xué)情感包括對(duì)學(xué)生發(fā)展、教學(xué)質(zhì)量、教育責(zé)任等多方面意識(shí)的培養(yǎng)。將英語(yǔ)教學(xué)工作視為生命追求之一，當(dāng)做人生事業(yè)而非簡(jiǎn)單的謀生需求去發(fā)展，以研究教學(xué)為樂，以培養(yǎng)學(xué)生為榮。培養(yǎng)自身的博愛意識(shí)，認(rèn)真對(duì)待每一位學(xué)生，將熱情灌入到教學(xué)工作當(dāng)中，切實(shí)做好英語(yǔ)教學(xué)工作。

2. 注重拓展自身英語(yǔ)學(xué)識(shí)范圍。英語(yǔ)作為一種溝通語(yǔ)言，其學(xué)習(xí)包括詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)感等內(nèi)容，知識(shí)架構(gòu)體系則包括詞匯掌握、語(yǔ)法應(yīng)用、口語(yǔ)表達(dá)、文章讀寫、英語(yǔ)聽力五個(gè)方面的組成要素。英語(yǔ)教師只有全面的拓展自身的英語(yǔ)學(xué)識(shí)范圍，提高自己的英語(yǔ)專業(yè)素養(yǎng)，才能在學(xué)生面前始終保持超前的狀態(tài)，以求為英語(yǔ)游戲教學(xué)法的實(shí)施奠定堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。

3. 注重教學(xué)內(nèi)容與生活相結(jié)合。游戲來(lái)源于生活，將教學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，為英語(yǔ)游戲教學(xué)做好鋪墊工作。在此過程中，英語(yǔ)教師應(yīng)善于觀察生活中可利用的小學(xué)生游戲方式，結(jié)合教材內(nèi)容，并加以研究、思考，以設(shè)計(jì)出更具創(chuàng)意、真實(shí)性的英語(yǔ)游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4. 注重教學(xué)內(nèi)容劃分主題?！耙匀藶楸尽痹瓌t在英語(yǔ)教學(xué)過程中的體現(xiàn)，是以學(xué)生為教育主體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性。小學(xué)教師在英語(yǔ)教材教學(xué)過程當(dāng)中，可將教學(xué)內(nèi)容劃分為幾個(gè)主題板塊，并結(jié)合相應(yīng)的游戲方式進(jìn)行主題針對(duì)教學(xué)。

二、豐富課堂設(shè)置

課堂是教師教學(xué)和學(xué)生獲取知識(shí)的主要陣地，豐富課堂設(shè)置是創(chuàng)新小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的必經(jīng)之路。

1. 活化教室環(huán)境。教室是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要活動(dòng)場(chǎng)所，記錄了孩子們的生活點(diǎn)滴，處處留下了孩子的心聲。充分利用教室的顯性配置，鼓勵(lì)學(xué)生活化、優(yōu)化教室環(huán)境，使英語(yǔ)學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)在生活的每一處。例如，在“益智角”上貼以名言警句、謎語(yǔ)、英語(yǔ)趣味問答、幽默笑話等，吸引孩子們的注意力，引起全班同學(xué)的興趣熱潮；在“展示角”上貼以孩子們的英文作品，肯定孩子們的學(xué)習(xí)成果，使他們體驗(yàn)到成功的快樂。

2. 布置與教學(xué)主題相關(guān)的場(chǎng)景。在與圣誕節(jié)相關(guān)的英語(yǔ)教學(xué)中，教師與學(xué)生共同布置主題場(chǎng)景——裁剪雪花片，裝扮圣誕樹。孩子們將寫有理想的紙條掛在圣誕樹上，教師著以圣誕老人服飾，并一起歌唱圣誕歌。教師以圣誕禮物的形式，將寫有表?yè)P(yáng)語(yǔ)的卡片送給學(xué)習(xí)進(jìn)步的孩子，寫有鼓勵(lì)語(yǔ)的卡片送給暫為落后的孩子，使孩子們更為真實(shí)的體驗(yàn)圣誕情境，活躍課堂氣氛，讓孩子們?cè)跉g樂中學(xué)習(xí)并掌握所學(xué)知識(shí)。

3. 開展課堂實(shí)踐活動(dòng)。課堂實(shí)踐的形式多種多樣，教師可依據(jù)學(xué)生的具體情況定期或不定期地組織學(xué)生開展活動(dòng)。例如：母親節(jié)到來(lái)之際，組織孩子們制作祝?？ㄆ?，從小培養(yǎng)孩子們的情感素養(yǎng)；同學(xué)生日當(dāng)天，組織同學(xué)們合唱英文歌“Happy birthday”，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼；設(shè)計(jì)假設(shè)場(chǎng)景，請(qǐng)學(xué)生們進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力等。

作者簡(jiǎn)介：李玉貞，江蘇省漣水縣南門小學(xué)英語(yǔ)老師，小學(xué)高級(jí)。研究方向：英語(yǔ)高效課堂。