多媒體在小學數(shù)學課堂中的優(yōu)勢

由于小學生活潑愛動，注意力集中時間較短，傳統(tǒng)的教學模式又比較枯燥無味，導致孩子們學習效果不是太好，因此直觀生動的多媒體教學最容易給人留下深刻的印象，常常受到學生的喜愛。多媒體課件中適當選用視頻教材，能使課件更富有感染力和真實感，有利于激發(fā)學生學習興趣，調(diào)動學生學習積極性。尤其是數(shù)學課件，多媒體影像視頻能提高小學生學習熱情。多媒體教學在數(shù)學課堂上對學生的影響主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1. 應用電腦多媒體課件教學，可以用動漫導入新課提出問題，來激發(fā)我們小學生的學習興趣，提高小學生的學習熱情。如此，學生就能熱愛學習，這樣學習效果就會大大提高。比如，在小學數(shù)學三年級下冊的《分數(shù)的初步認識》中，一邊播放幻燈片，一邊給學生講故事：一天清早，一只頑皮的小猴子在樹上東張西望，想看看有什么好吃的沒有。突然，它發(fā)現(xiàn)亮亮和小紅正對面坐在樹下石凳上，她們面前放著兩個有紅又大的桃子，她們正要伸手拿桃子吃，小猴子一看急了，心想我還沒吃早飯呢，這時小猴子嗖的一下竄了下去，拿起一個桃子說：“我也要吃”，小紅笑著說：“那就送給你一個桃子吃吧”。亮亮不高興地說：“兩個桃子，送給小猴子一個，還剩一個桃子，我們怎么分呢？”小紅說：“那就一人一半吧”。這個時候，同學們看圖聽故事已經(jīng)很興奮啦，問題也出來了，一人一半怎么分呢？同學們帶著問題開始了新的學習。借助電腦課件上課，故事和圖像相結(jié)合，激發(fā)了學生學習的濃烈興趣，大大提高了學習效果。

2. 應用電腦多媒體課件教學，既能使學生注意力集中，又能使學生的各種感覺器官參與到課堂學習上來。多媒體清晰精美的圖畫和優(yōu)美動聽的聲音，很容易吸引學生注意力，課件上課抽象的概念形象具體化，學生通過聽覺、視覺和觸覺，能夠把抽象難懂的知識形象化、易懂化。這樣難懂的知識點學生就會比較容易理解和掌握。所以，應用電腦多媒體上課，比傳統(tǒng)教學法有著很大的優(yōu)勢。

3. 應用電腦多媒體課件教學，更適合小學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。傳統(tǒng)教學中數(shù)學課的創(chuàng)新教學幾乎就沒有，要么就是一道題多種解法，要么就是歸類套公式計算，學生的創(chuàng)新能力根本就沒有得到培養(yǎng)，而應用多媒體教學能使學生由淺入深、由易到難地進行層層思考，來依次發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。正因為這樣，應用多媒體教學輔助教學，不僅優(yōu)于傳統(tǒng)畫圖示意的和教具演示，而且能取得較好的課堂教學效果。例如，冀教版小學二年級數(shù)學找規(guī)律教學中，通過觀察找出圖形中規(guī)律，然后可以通過學生自己動手操作，自己擺出有規(guī)律的圖案，從而提高學生的創(chuàng)新能力。

4. 應用電腦多媒體課件教學，教師能把復雜抽象的數(shù)學問題變成的生動形象的圖案，又能使課堂既輕松愉快又節(jié)省時間。這樣老師不但可以節(jié)省大量時間，還可以節(jié)省大量的體力和精力。

5. 應用電腦多媒體課件教學，既能因材施教，又能因性施教。根據(jù)小學生的特點，有些孩子學習基礎好，有些孩子聰明好學，也有些孩子頑皮搗蛋，多媒體教學可對于不同的孩子采用不同的教學方法和教學要求。上新課的時候，老師可以根據(jù)學生的特點，課件制作時要有難易層次性、有不同的個性化，允許孩子可以對新課有不同層次的理解，對孩子可以有不同的要求，這樣學習好的孩子就會學得更出色，學習一般的孩子就會學習得更充實。上練習課時，課件更是能制作出不同類型的題目，可以有難的，有容易的，有拓展性的，有變化性的，可以讓孩子自己有選擇性的進行練習，然后讓孩子對自己所做的題目進行評價，最后再自己總結(jié)出學習的收獲和不足。

總之，應用電腦多媒體課件輔助數(shù)學教學，為數(shù)學教學開創(chuàng)了新的天地。因此，利用多媒體作為輔助工具，既可以節(jié)省教學時間，又可以提高學生學習的興趣，又可以增加學生的印象與記憶，大大提高了學生的學習效果。但多媒體教學畢竟還只是一種教學輔助工具，并不能完全替代老師與學生之間的交流，也不能改變老師的主導作用和學生的主體地位，但是通過合理地應用這種現(xiàn)代化教學工具，將會大大地提高數(shù)學教學效果，而且這種現(xiàn)代化教學工具和先進的數(shù)學教學模式相結(jié)合，會優(yōu)化課堂教學效果，會提高課堂教學效率，能調(diào)動起學生積極學習科學知識的興趣和強烈掌握科學知識的愿望，自然也就提高了課堂教學效果，這充分證明了多媒體教學在小學數(shù)學課堂中的優(yōu)勢。

作者簡介：熊衛(wèi)民，河南省新蔡縣藍天雙語實驗學校，小學高級。