山西省部分高校健身街舞開展現(xiàn)狀調(diào)查分析

崔明磊

摘要：文章運用問卷調(diào)查法、訪談法等對山西省高校健身街舞開展現(xiàn)狀進行調(diào)查分析，了解了山西省高校健身街舞的開展現(xiàn)狀，認為山西省高校健身街舞開展存在的問題有健身街舞專業(yè)教練較少，現(xiàn)有教練整體水平不高，在教學(xué)中沒有統(tǒng)一權(quán)威的教材大綱指導(dǎo)，教練員和學(xué)員參加比賽和裁判較少，缺乏正規(guī)的健身街舞比賽、舞種單一、場地器材不健全等。建議提升健身街舞教練的業(yè)務(wù)水平，制定統(tǒng)一權(quán)威的教材大綱，并在高校開展健身街舞相關(guān)課程；加強健身街舞團體的統(tǒng)一管理，在高校大力組織開展正式的健身街舞比賽和活動。

關(guān)鍵詞：山西省 健身街舞 現(xiàn)狀

中圖分類號：G87 文獻標識碼：A 文章編號：1004-5643（2013）06-0078-04

1前言

健身街舞是一種時尚運動，集“舞蹈藝術(shù)”、“體育健身”、“休閑娛樂”為一體，是一項幾乎涉及到人體各部位的一種運動。健身街舞可以改善練習(xí)者的體能，可以減肥、增強身體柔韌性，還可以增加人的協(xié)調(diào)性和靈活性，它的趣味性又容易讓人集中注意力，忽略運動疲勞。

健身街舞是大學(xué)生追求時尚健康的運動之一，是以其自由的動作風(fēng)格和動感的音樂深得大學(xué)生的喜愛，隨著山西省體育教育改革的不斷深入，學(xué)校體育強調(diào)“以人為本”，重視激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身健身能力。與其他街舞強省相比，山西省健身街舞的開展相對較晚，發(fā)展速度較慢，本文通過對山西省開展健身街舞部分高校的健身街舞教練和學(xué)生進行走訪調(diào)查，探討山西省高校健身街舞的開展現(xiàn)狀和存在的問題及對策，旨在為山西省健身街舞的發(fā)展提供幫助。

2研究對象與研究方法

2.1研究對象

以山西省高校健身街舞開展現(xiàn)狀為研究對象，以山西省高校健身街舞教練員和學(xué)員為調(diào)查對象。

2.2研究方法

2.2.1文獻資料法

通過中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫、中國期刊網(wǎng)、體育報刊、雜志等數(shù)據(jù)庫來收集相關(guān)的文獻和電子資料，通過計算機檢索的網(wǎng)站還有：唯舞www.vhiphop.com、街舞愛好者論壇www.dancering.cn、嘻哈中國、中國hiphop聯(lián)盟網(wǎng)、中國第一街舞網(wǎng)站www.diviiiewu.com、街舞網(wǎng)www.jiewu.com，另外還參考了一些國外關(guān)于街舞發(fā)展方面較為領(lǐng)先的理論，并進行歸納整理和分析。

2.2.2調(diào)查法

2.2.2.1問卷調(diào)查法

在參閱大量文獻、走訪調(diào)查和電話咨詢有關(guān)體育學(xué)專家學(xué)者以及各健身街舞團體負責(zé)人的基礎(chǔ)上，設(shè)計出相關(guān)調(diào)查問卷。通過鑒定和檢驗，本問卷具有較高的效度和信度。

在山西省14所高校進行了問卷調(diào)查，教練員45份，全部回收，有效問卷45份，有效率100%；學(xué)員610份，回收605份，有效問卷601份，有效率99%。

2.2.2.2訪談法

通過面談、網(wǎng)絡(luò)訪問等形式，對各學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師和本課題需要調(diào)查的負責(zé)人進行調(diào)查，獲取到了第一手資料。

2.2.3數(shù)理統(tǒng)計法

整理數(shù)據(jù)，并將獲得的數(shù)據(jù)資料用Excel軟件進行統(tǒng)計分析。

3研究結(jié)果與分析

3.1山西省高校健身街舞教練員現(xiàn)狀調(diào)查分析

3.1.1山西省高校健身街舞教練員基本情況調(diào)查分析

解讀表1得知，被調(diào)查的山西省高校健身街舞教練員中有在校學(xué)生36人，占被調(diào)查教練的80%；職業(yè)街舞教練5人，占到12%；公務(wù)員和商人各2人?？梢钥闯觯殬I(yè)街舞教練較少，大部分為兼職教練，在校學(xué)生是我省高校健身街舞教練的主力軍，但是在校學(xué)生和其他職業(yè)的兼職教練并不能完全投入到健身街舞教練的工作中；在高校開設(shè)健身街舞課程可以豐富高校課程內(nèi)容，促進全民健身運動與學(xué)生終身體育的形成，并且高校教師在文化水平和教學(xué)方法上有很大優(yōu)勢，但是被調(diào)查教練中沒有高校教師，是因為山西省高校均沒有開設(shè)健身街舞相關(guān)課程。山西省健身街舞教練員隊伍的專業(yè)水平較低，且結(jié)構(gòu)單一。

解讀表2可以發(fā)現(xiàn)，被調(diào)查的山西省高校健身街舞教練員中男性占到78%，女性僅占22%，男性明顯多于女性。經(jīng)調(diào)查得知，這跟山西省高校街舞社團大都以breaking為主要舞種有很大關(guān)系，因為breaking動作技術(shù)中的power mover和freeze對練習(xí)者的身體素質(zhì)要求較高，女性學(xué)習(xí)breaking比較吃力，所以男教練在數(shù)量上明顯多于女教練。在年齡結(jié)構(gòu)上，被調(diào)查高校教練員的年齡普遍較低，集中在20-25歲之間，占被調(diào)查人數(shù)的67%，這說明山西省高校健身街舞教練員群體比較年輕，這是因為學(xué)校社團教練大都是在校學(xué)生，被調(diào)查學(xué)校中只有個別學(xué)校從校外聘請教練員。從學(xué)歷構(gòu)成上來看，被調(diào)查院校健身街舞教練員中達到碩士學(xué)歷的僅有4人，占調(diào)查人數(shù)的8%；?？萍耙韵聦W(xué)歷的有21人，占到教練總數(shù)的48%；本科學(xué)歷的有20人，占到教練總數(shù)的44%，并且絕大部分屬于在校學(xué)生；教練員的綜合素質(zhì)對學(xué)校健身街舞的教學(xué)和開展有很大影響，通過數(shù)據(jù)我們可以看出現(xiàn)任健身街舞教練員整體文化水平較低，我省高校健身街舞教練的綜合文化素質(zhì)還有待提高。

3.1.2山西省高校健身街舞教練員參加學(xué)習(xí)訓(xùn)練的現(xiàn)狀調(diào)查分析

解讀表3可以發(fā)現(xiàn)，山西省高校健身街舞教練員在專業(yè)街舞培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的有11人，僅占被調(diào)查人數(shù)的24%；在健美操協(xié)會舉辦的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)過的有5人，僅占被調(diào)查人數(shù)的10%；在學(xué)校街舞社團學(xué)習(xí)的有26人，占到了被調(diào)查人數(shù)的58%。

學(xué)校社團與專業(yè)街舞培訓(xùn)班相比較，專業(yè)水平明顯低于專業(yè)街舞培訓(xùn)班，調(diào)查教練員的學(xué)習(xí)途徑，可以初步了解教練員的專業(yè)水平，而山西省有一半多的教練是在學(xué)校社團學(xué)習(xí)的。從訓(xùn)練次數(shù)和時間上來看，有44%的教練員每周僅訓(xùn)練1-2次，這說明我省高校健身街舞教練員每周訓(xùn)練的次數(shù)較少；每次訓(xùn)練時間在30-60min的教練員占到被調(diào)查人數(shù)的78%。

制定合理的訓(xùn)練計劃可以不斷提高教練員的專業(yè)水平，即近四分之三的教練員的訓(xùn)練時間集中在一個小時以內(nèi)，對于教練員來說，訓(xùn)練時間偏短，通過訪談得知，很多被調(diào)查的教練技能水平相對較低，訓(xùn)練次數(shù)和時間不足，為了給各高校輸送更多的專業(yè)教練，現(xiàn)有教練員應(yīng)制定更加合理的訓(xùn)練計劃，并且在各專業(yè)院校率先開展健身街舞專業(yè)，培養(yǎng)街舞專業(yè)人才，促進高校健身街舞教練員整體水平提高。

3.1.3山西省高校健身街舞教練員在教學(xué)內(nèi)容上有無統(tǒng)一教材情況調(diào)查分析

從表4可以看出，由于健身街舞是新興的項目，缺乏理論指導(dǎo)，統(tǒng)一權(quán)威的教材對健身街舞的教學(xué)有很大幫助，可以規(guī)范健身街舞的教學(xué)內(nèi)容，并能迅速提高健身街舞的教學(xué)水平，山西省高校健身街舞教練員全無統(tǒng)一權(quán)威指導(dǎo)教材，這將使我省高校健身街舞的教學(xué)效果大打折扣。

3.1.4山西省高校健身街舞教練員參加比賽和擔(dān)任裁判情況調(diào)查分析

解讀表5可以得到，未參加過比賽的教練員有11人，占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的11%；參加過3場以下的占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的12%；參加過5場以上的僅占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的13%，教練員參加比賽可以增加比賽經(jīng)驗、交流、學(xué)習(xí)，是教練員提高自身素質(zhì)的有效途徑。未擔(dān)任過裁判的教練員有21人，占到被調(diào)查總?cè)藬?shù)的47%；擔(dān)任過3場以下裁判工作的占到被調(diào)查總?cè)藬?shù)的3l%；擔(dān)任過3-5場的占到被調(diào)查總?cè)藬?shù)的16%；擔(dān)任過5場以上的占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的6%，教練員擔(dān)任裁判工作可以更加深刻的感受到比賽的評判標準和氛圍，對教練員的教學(xué)和編排等方面會有很大的幫助。

從表5數(shù)據(jù)可以看出，教練員參加比賽與裁判工作較少，這也從側(cè)面反映出我省健身街舞比賽開展較少。

3.2山西省高校健身街舞學(xué)員現(xiàn)狀調(diào)查分析

3.2.1山西省高校健身街舞學(xué)員的主要學(xué)習(xí)途徑現(xiàn)狀調(diào)查

解讀表6得知，在學(xué)生街舞社團中學(xué)習(xí)的學(xué)員有436人，占到了被調(diào)查人數(shù)的72%；在健身房學(xué)習(xí)的學(xué)員有85人，占到了被調(diào)查人數(shù)的15%；在專業(yè)街舞社會團體中學(xué)習(xí)的有80人，僅占到被調(diào)查人數(shù)的13%；健身街舞相關(guān)課程深得大學(xué)生的青睞，在高校開設(shè)健身街舞課程可以滿足學(xué)生的需求，被調(diào)查的高校中均沒有開設(shè)健身街舞的相關(guān)課程，這與其它街舞強省相比明顯滯后。由上可以看出學(xué)員都在學(xué)生社團、健身房、社會團體里學(xué)習(xí)，但由于學(xué)生消費水平有限，大多數(shù)學(xué)生選擇了收費低，甚至不收費的學(xué)生社團，只有28%的學(xué)生選擇去健身房和社會團體學(xué)習(xí)。

目前，學(xué)生社團學(xué)習(xí)成為山西省高校學(xué)生學(xué)習(xí)健身街舞的主要途徑，經(jīng)過訪談得知，大部分學(xué)校在大一新生入學(xué)時社團招新時，新隊員人數(shù)較多，但是大部分學(xué)生都不能堅持學(xué)習(xí)，到畢業(yè)只有個別學(xué)員能堅持下來，學(xué)生社團中學(xué)員流失較大。

3.2.2山西省高校健身街舞學(xué)員學(xué)習(xí)健身街舞的第一目的調(diào)查分析

從表7可以看出，被調(diào)查高校健身街舞學(xué)員中有297個學(xué)員的首要學(xué)習(xí)目的是興趣愛好，占到被調(diào)查人數(shù)的49%；選擇鍛煉身體的學(xué)員有87人，占被調(diào)查人數(shù)的14%；選擇減肥塑形的學(xué)員有77人，占被調(diào)查人數(shù)的13%；學(xué)員的學(xué)習(xí)目的是學(xué)員學(xué)習(xí)的內(nèi)部動力，山西省高校健身街舞學(xué)員最主要的學(xué)習(xí)目的是興趣愛好，且學(xué)習(xí)目的多樣。

3.2.3山西省高校健身街舞學(xué)員學(xué)習(xí)的舞種情況調(diào)查分析

通過解讀表8可以發(fā)現(xiàn)，山西省高校健身街舞學(xué)員中學(xué)習(xí)breaking的占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的42%，且人數(shù)最多；學(xué)習(xí)jazz的占到被調(diào)查總?cè)藬?shù)的21%；學(xué)習(xí)hiphop的僅占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的7%；學(xué)習(xí)locking的僅占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的3%；學(xué)員學(xué)習(xí)的其它舞種還包括house和reggae。與breaking相比較，其它舞種在我省發(fā)展相對滯后，而breaking因為動作難度較大，尤其是powermoves和freeze技術(shù)動作對練習(xí)者的身體素質(zhì)要求較高，breaking與其他幾個舞種相比較是較不適合健身的一個舞種，但breaking是山西省學(xué)員學(xué)習(xí)最多的舞種。

3.2.4山西省高校健身街舞學(xué)員在選擇舞種的依據(jù)調(diào)查分析

解讀表9可以看出，有81名學(xué)員是因為個人喜好選擇的舞種，僅占到被調(diào)查人數(shù)的13%，對所學(xué)舞種有極大的興趣愛好，能激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)的熱情；有234名學(xué)員是根據(jù)性別和身體條件來選擇舞種的，占到被調(diào)查人數(shù)的39%，由于不同舞種對身體條件的要求不同，根據(jù)自己的性別和身體條件選擇舞種就顯得十分重要；有286名學(xué)員是跟著教練走，教練教什么就學(xué)什么，占到被調(diào)查人數(shù)的48%，近半數(shù)的學(xué)員是沒有太大選擇余地的，通過訪談得知，由于高校健身街舞教練員水平有限，大都只能熟練掌握一種舞種，所以學(xué)員的選擇非常有限，很多學(xué)員更愿意學(xué)習(xí)hiphop、popping等舞蹈性更強的舞種，但苦于沒有這些舞種的教練，沒有辦法選擇自己喜歡和適合的舞種。

3.2.5山西省高校開展健身街舞的場地器材情況調(diào)查分析

解讀表10可以發(fā)現(xiàn)，在被調(diào)查的高校中有115人在舞蹈室學(xué)習(xí)，僅占總?cè)藬?shù)的19%；在綜合性場館學(xué)習(xí)的有205人，占到了總數(shù)的34%；有43人在地下室和樓道練習(xí)，有73人無固定的學(xué)習(xí)場所，學(xué)習(xí)健身街舞需要有一定的場地和設(shè)備，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對健身街舞的順利開展十分重要，被調(diào)查學(xué)員中有34%的人在綜合性場館學(xué)習(xí)，通過訪談得知，在綜合性場館學(xué)習(xí)容易受其他學(xué)員的影響，特別是新學(xué)員，由于學(xué)習(xí)動作較慢等原因，容易對其它觀看的學(xué)員產(chǎn)生抵觸心理，影響學(xué)習(xí)效果，被調(diào)查學(xué)校的場地條件限制了健身街舞的開展。

3.2.6山西省高校健身街舞學(xué)員每年參加比賽情況調(diào)查分析

解讀表11可以發(fā)現(xiàn)，被調(diào)查的健身街舞學(xué)員中有303人沒有參加過比賽，占到被調(diào)查總?cè)藬?shù)的50%；有223人參加過3場比賽以下比賽，占到總?cè)藬?shù)的37%；有45人參加過3-5場比賽，占到總?cè)藬?shù)7%；僅有30人參加過5次比賽以上，占總?cè)藬?shù)的6%。參加過比賽的僅占50%，并且37%的學(xué)員參加比賽都在3場比賽以下，學(xué)員參加比賽可以檢驗學(xué)習(xí)成果，促進練習(xí)，還可以鍛煉學(xué)員的心理素質(zhì)和表現(xiàn)力等，通過比賽進行交流，還可以看到自己的不足。我省學(xué)員參加比賽較少，也能反映出我省高校健身街舞比賽開展得較少，并且通過訪談得知，大部分比賽都是學(xué)校組織的舞蹈比賽，健身街舞僅僅是其中一項，這類比賽并不能很好地體現(xiàn)學(xué)員的水平，可以得出，我省高校缺少正規(guī)的健身街舞比賽，健身街舞學(xué)員參加正式健身街舞比賽的機會較少，這對健身街舞在高校的開展非常不利。

4結(jié)論與建議

4.1結(jié)論

（1）山西省高校健身街舞開展形式單一，各高校均無健身街舞相關(guān)課程，學(xué)生社團是其存在的主要形式，但學(xué)生社團學(xué)員流失較快。

（2）山西省高校健身街舞專業(yè)教練較少，以在校學(xué)生為主，教練員整體學(xué)歷較低，在教學(xué)中沒有統(tǒng)一權(quán)威的教材大綱指導(dǎo)，參加比賽和擔(dān)任裁判較少。

（3）學(xué)生學(xué)習(xí)健身街舞的主要途徑是學(xué)生社團，首要目的是興趣愛好，參加正式健身街舞比賽較少。

（4）山西省高校開展健身街舞的影響因素包括：缺乏正規(guī)的健身街舞比賽、缺乏專業(yè)健身街舞教練、舞種單一、場地器材不健全等。

4.2建議

（1）在高校開展健身街舞相關(guān)課程，提升健身街舞教練的業(yè)務(wù)水平，制定統(tǒng)一的權(quán)威的教材大綱。

（2）加強健身街舞團體的統(tǒng)一管理，在高校大力組織開展正式的健身街舞比賽和活動。