仰化初中大課間活動(dòng)內(nèi)容及組織形式的現(xiàn)狀及對(duì)策

于永久

摘 要： 自2007年5月27日國(guó)務(wù)院下達(dá)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》以來(lái)，我校在大課間活動(dòng)過(guò)程中積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，確保在校學(xué)生每人每天參加一小時(shí)體育活動(dòng)。但在活動(dòng)內(nèi)容及組織形式上，終究是換湯不換藥，沒(méi)有實(shí)質(zhì)變化。本文通過(guò)對(duì)本校大課間活動(dòng)內(nèi)容及組織形式的現(xiàn)狀分析，找出存在問(wèn)題，為本校能更好地繼續(xù)大課間活動(dòng)提供幫助。

關(guān)鍵詞： 仰化初中大課間活動(dòng) 活動(dòng)內(nèi)容 組織形式

1.引言

我校由于地處全區(qū)最偏遠(yuǎn)的地區(qū)，師資力量薄弱，場(chǎng)地比較小，資金缺少等，學(xué)校的大課間活動(dòng)內(nèi)容及組織形式多年來(lái)一直沿用春秋季做太極拳、廣播操，冬季進(jìn)行跑操，這兩種單調(diào)的活動(dòng)根本不能做到生動(dòng)有趣，符合學(xué)生特色。學(xué)生每天聽(tīng)同一首音樂(lè)，機(jī)械地重復(fù)一樣的動(dòng)作，產(chǎn)生厭倦情緒，對(duì)做操已不感興趣，只是被動(dòng)做操，不僅無(wú)法達(dá)到預(yù)期的鍛煉效果，而且會(huì)使學(xué)生形成敷衍了事、應(yīng)付差事的不良作風(fēng)。一些學(xué)生根本不愿意參加大課間活動(dòng)。怎樣才能通過(guò)陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)，吸引廣大青少年學(xué)生走向操場(chǎng)，走進(jìn)大自然，走到陽(yáng)光下，積極主動(dòng)參與體育鍛煉，有效增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)呢？本文主要以我校實(shí)際大課間為例在分析大課間活動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，積極學(xué)習(xí)其他學(xué)校大課間創(chuàng)新知識(shí)和寶貴經(jīng)驗(yàn)，不斷開(kāi)闊視野，努力探索并結(jié)合本校特色，對(duì)大課間體育活動(dòng)的內(nèi)容及組織形式進(jìn)行廣泛而深入的實(shí)踐和研究，構(gòu)建出適合我校特色的大課間模式，為我校的大課間健康發(fā)展提供參考，促進(jìn)我校陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

2.研究對(duì)象與方法

2.1研究對(duì)象

仰化初中大課間內(nèi)容和組織形式的實(shí)施情況。

2.2研究方法

2.2.1文獻(xiàn)法

參考相關(guān)論文與網(wǎng)絡(luò)信息，搜集整理有關(guān)大課間體育活動(dòng)的文獻(xiàn)資料，為本研究奠定了理論基礎(chǔ)。

2.2.2問(wèn)卷調(diào)查法

從本校選2個(gè)班級(jí)100名學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，發(fā)放問(wèn)卷100份，回收100分，有效率百分之百。

2.2.3訪談法

就大課間活動(dòng)的內(nèi)容、組織形式訪問(wèn)我校部分學(xué)生、老師及班主任。

3.大課間體育活動(dòng)現(xiàn)狀

3.1大課間體育活動(dòng)內(nèi)容現(xiàn)狀。

我校大課間活動(dòng)內(nèi)容主要分為兩類(lèi)，第一類(lèi)是秋季，夏季沿用國(guó)家推廣的廣播操、太極拳。第二類(lèi)冬季春季跑操。

由于活動(dòng)內(nèi)容比較單調(diào)，長(zhǎng)期不變，大多數(shù)學(xué)生都產(chǎn)生了厭倦心態(tài)，導(dǎo)致學(xué)生做操質(zhì)量不高，這不僅影響了學(xué)生課間操鍛煉的效益，還嚴(yán)重壓抑了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，產(chǎn)生了敷衍了事的處事傾向。目前開(kāi)展的大課間體育活動(dòng)的內(nèi)容不能滿足學(xué)生的需要。

3.2我校體育大課間的組織形式現(xiàn)狀

我校體育大課間的組織形式主要有兩種。第一種是秋夏季各班有序進(jìn)入各自的練習(xí)場(chǎng)地——廣播操、太極拳全校規(guī)定練習(xí)——有序退場(chǎng)。整個(gè)過(guò)程大約10分鐘，都是在音樂(lè)指導(dǎo)下進(jìn)行，利用音樂(lè)的節(jié)奏控制不同內(nèi)容。第二種是冬春季各班有序進(jìn)入練習(xí)場(chǎng)地——跑操。全校規(guī)定練習(xí)——有序退場(chǎng)。整個(gè)過(guò)程大約10分鐘。同樣在音樂(lè)（運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲）指導(dǎo)下進(jìn)行，節(jié)奏單一。

4.大課間體育活動(dòng)主要問(wèn)題及對(duì)策

4.1存在問(wèn)題

目前我校的體育大課間活動(dòng)內(nèi)容不豐富，組織形式呆板。一成不變的活動(dòng)內(nèi)容導(dǎo)致學(xué)生興趣不濃厚，鍛煉效果不佳。

4.2對(duì)策

4.2.1豐富活動(dòng)內(nèi)容

學(xué)生喜歡的大課間體育活動(dòng)內(nèi)容

大課間體育活動(dòng)內(nèi)容主題鮮明。大課間體育活動(dòng)的內(nèi)容包括規(guī)定內(nèi)容和自選內(nèi)容兩部分。規(guī)定內(nèi)容為國(guó)家教育部規(guī)定的廣播操。自選內(nèi)容為各種健身操、跳繩、踢毽子、球類(lèi)等。還可以開(kāi)展以班級(jí)或組或?yàn)閱挝坏男⌒捅荣?。無(wú)論是規(guī)定內(nèi)容還是自選內(nèi)容，都要立足于學(xué)校的實(shí)際和學(xué)生發(fā)展的情況。按主題進(jìn)行整體設(shè)計(jì)，創(chuàng)編出符合學(xué)校特色的大課間體育活動(dòng)?！爸黝}”是某一練習(xí)時(shí)鍛煉練習(xí)方式或內(nèi)容的概括和提煉，是一個(gè)具有象征意義的宣傳語(yǔ)。主題性大課間活動(dòng)就是學(xué)校在全面調(diào)研分析的基礎(chǔ)上，把全校的大課間活動(dòng)分為幾個(gè)主題，在不同的主題下制定出不同的大課間活動(dòng)內(nèi)容，這些內(nèi)容兼顧學(xué)生上下肢身體各部位的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。比如，在以“我運(yùn)動(dòng)、我快樂(lè)”為主題的活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展“趣味運(yùn)動(dòng)”“體育游戲”，在“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”主題活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展“體能綜合練習(xí)”，在“我與伙伴共分享”主題活動(dòng)時(shí)間組織學(xué)生開(kāi)展“集體項(xiàng)目”，等等。

大課間自選內(nèi)容的活動(dòng)項(xiàng)目可分為以下幾類(lèi)：①快樂(lè)健身活動(dòng)。開(kāi)展跳長(zhǎng)繩、跳短繩、跳皮筋、踢毽子等活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生的體育意識(shí)和健康觀念。②休閑內(nèi)容的活動(dòng)。開(kāi)展乒乓球、羽毛球、足球、籃球、排球等活動(dòng)，使學(xué)生在愉快中，在揮灑汗水中，釋放不快，促進(jìn)身心健康發(fā)展。③民族傳統(tǒng)體育活動(dòng)。開(kāi)展武術(shù)、滾鐵環(huán)等活動(dòng)，繼承和發(fā)展祖國(guó)的文化遺產(chǎn)，讓體育活動(dòng)向自然回歸，向生活靠攏，貼近學(xué)生實(shí)際。

4.2.2組織形式靈活多變

學(xué)生的體育興趣容易激發(fā)，但也容易淡化或消失，這是由學(xué)生的心理特點(diǎn)決定的。如果我們長(zhǎng)期反復(fù)地開(kāi)展這些活動(dòng)，學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生枯燥乏味的感覺(jué)，對(duì)一些活動(dòng)內(nèi)容會(huì)降低或失去興趣。體育教師要對(duì)大課間體育活動(dòng)的組織形式進(jìn)行變通、創(chuàng)新。如可采取以下形式：①先集體后年級(jí)、以班級(jí)或小組為單位進(jìn)行選項(xiàng)活動(dòng)的組織形式。首先，全校學(xué)生做統(tǒng)一的集體操（廣播操或自編操），在活潑的音樂(lè)伴奏下，學(xué)生既能強(qiáng)身健體又能愉悅心情。其次各班進(jìn)行活動(dòng)。如：跳單繩、長(zhǎng)繩、踢毽子、球類(lèi)等。②單個(gè)自編的校園操或特色項(xiàng)目的組織形式。例如開(kāi)展搏擊操的學(xué)習(xí)或校園集體舞活動(dòng)。③不同項(xiàng)目定期輪換組織形式。以年級(jí)或班級(jí)單位進(jìn)行隔周輪換，或者以班級(jí)小組為單位進(jìn)行不同項(xiàng)目間的等時(shí)輪換。

5.結(jié)論和建議

5.1結(jié)論

我校體育大課間活動(dòng)內(nèi)容簡(jiǎn)單，組織形式單一，已不能夠適應(yīng)學(xué)生的身心發(fā)展需要。

5.1建議

5.2.1落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院提出的“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，確保在校學(xué)生“每天參加一小時(shí)體育活動(dòng)。

5.2.2大課間活動(dòng)內(nèi)容要安排適合青少年喜歡的項(xiàng)目，內(nèi)容要豐富。

5.2.3大課間活動(dòng)的組織形式要多樣。

參考文獻(xiàn)：

[1]郭扶庚.陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)：讓億萬(wàn)學(xué)生沐浴體育陽(yáng)光[EB/OL]，2009-01-10.

[2]中國(guó)學(xué)校體育.2007（2）.