堅(jiān)持黨的群眾路線 切實(shí)加強(qiáng)學(xué)部機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)

王佳玲

【摘 要】黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)強(qiáng)調(diào)解決“四風(fēng)”問(wèn)題，體現(xiàn)在管理理念上就是一切決策和管理工作都要以辦人民滿意的高等醫(yī)學(xué)教育、最大限度地為學(xué)部師生謀利益。學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)干部和學(xué)部機(jī)關(guān)管理服務(wù)部門(mén)的工作人員應(yīng)以為師生謀利益，為師生服務(wù)，把優(yōu)良的工作作風(fēng)、高效的服務(wù)管理落實(shí)和體現(xiàn)在學(xué)部機(jī)關(guān)全體干部職工的日常工作中。

【關(guān)鍵詞】作風(fēng)建設(shè) 學(xué)生管理 日常工作

中圖分類號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2013.07-08.097

以加強(qiáng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)部機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，對(duì)于提高學(xué)部機(jī)關(guān)干部的整體素質(zhì)，提高學(xué)部機(jī)關(guān)干部服務(wù)基層的水平有十分重要的意義。因此本文就在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，如何加強(qiáng)學(xué)部機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)談一下自己的看法。

一、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的基本內(nèi)涵

（一）認(rèn)真貫徹黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的總要求

教育實(shí)踐活動(dòng)要始終貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。這4句話、12個(gè)字，簡(jiǎn)潔明了，內(nèi)涵豐富，是對(duì)各級(jí)黨組織和全體黨員干部提出來(lái)的，必須貫穿到教育實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程、各環(huán)節(jié)，并隨著活動(dòng)的深入而不斷深化。貫徹總要求，必須堅(jiān)持開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)，讓群眾來(lái)參與、來(lái)監(jiān)督、來(lái)評(píng)判。貫徹總要求，關(guān)鍵是把握精神實(shí)質(zhì)，以整風(fēng)精神開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)。

（二）牢牢把握教育實(shí)踐活動(dòng)的總要求、目標(biāo)和任務(wù)

這次教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題。這次教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，因?yàn)檫@“四風(fēng)”是違背我們黨的性質(zhì)和宗旨的，是當(dāng)前群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。

各部門(mén)對(duì)存在的“四風(fēng)”問(wèn)題，要結(jié)合各部門(mén)實(shí)際，開(kāi)展認(rèn)真的排查與深度的剖析，查找問(wèn)題，剖析原因。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題，從現(xiàn)在做起、從自身做起、領(lǐng)導(dǎo)帶頭做起。

（三）牢牢把握教育實(shí)踐活動(dòng)的基本原則

把握好、落實(shí)好、貫徹好教育實(shí)踐活動(dòng)的基本原則，是我們開(kāi)展好教育實(shí)踐活動(dòng)必須遵循的“法寶”，也是我們以開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，推進(jìn)我校高水平研究型大學(xué)建設(shè)的“催化劑”。第一，堅(jiān)持正面教育為主。第二，堅(jiān)持以整風(fēng)精神開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。第三，堅(jiān)持講究實(shí)效，開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)。第四，堅(jiān)持分類指導(dǎo)。

（四）嚴(yán)格落實(shí)教育實(shí)踐活動(dòng)的“三個(gè)環(huán)節(jié)”

這次教育實(shí)踐活動(dòng)，中央在方法步驟上提出了三個(gè)環(huán)節(jié)，一是學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)；二是查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)；三是整改落實(shí)、建章立制。應(yīng)該說(shuō)這三個(gè)環(huán)節(jié)是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的有機(jī)整體。

二、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)意義

（一）加強(qiáng)學(xué)部機(jī)關(guān)干部作風(fēng)建設(shè)是落實(shí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的具體行動(dòng)

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)強(qiáng)調(diào)解決“四風(fēng)”問(wèn)題，體現(xiàn)在管理理念上就是一切決策和管理工作都要以辦人民滿意的高等醫(yī)學(xué)教育、最大限度地為學(xué)部師生謀利益。學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)干部和學(xué)部機(jī)關(guān)管理服務(wù)部門(mén)的工作人員應(yīng)以為師生謀利益，為師生服務(wù)，把優(yōu)良的工作作風(fēng)、高效的服務(wù)管理落實(shí)和體現(xiàn)在學(xué)部機(jī)關(guān)全體干部職工的日常工作中。只有努力改進(jìn)工作作風(fēng)，提高管理效率和服務(wù)水平，才能創(chuàng)建學(xué)部機(jī)關(guān)的形象和聲譽(yù)，贏得學(xué)部師生員工的信任和支持，促進(jìn)學(xué)部醫(yī)學(xué)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。

（二）加強(qiáng)學(xué)部機(jī)關(guān)干部作風(fēng)建設(shè)是從加強(qiáng)黨性黨風(fēng)教育的必然要求

學(xué)部確定的辦學(xué)思路、推行的各項(xiàng)改革，要有學(xué)部機(jī)關(guān)干部參與制定，要通過(guò)學(xué)部機(jī)關(guān)干部去實(shí)施落實(shí)。因此，加強(qiáng)黨的建設(shè)的重點(diǎn)要從領(lǐng)導(dǎo)干部做起，從學(xué)部機(jī)關(guān)做起。只有這樣，才能有效促進(jìn)良好黨風(fēng)、學(xué)部機(jī)關(guān)作風(fēng)的形成，才有利于培養(yǎng)適應(yīng)學(xué)部改革發(fā)展需要的干部隊(duì)伍、管理人才。

（三）加強(qiáng)學(xué)部機(jī)關(guān)干部作風(fēng)建設(shè)，是構(gòu)建和諧學(xué)部機(jī)關(guān)的必然要求

和諧學(xué)部機(jī)關(guān)是學(xué)部黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，學(xué)部機(jī)關(guān)管理部門(mén)的干部職工肩負(fù)著重大的責(zé)任。學(xué)部機(jī)關(guān)服務(wù)態(tài)度的好壞、辦事效率的高低、工作質(zhì)量的優(yōu)劣，直接影響到和諧學(xué)部機(jī)關(guān)建設(shè)的成效。我們只有切實(shí)加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)、改進(jìn)學(xué)部機(jī)關(guān)干部作風(fēng)，不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、行政意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，不斷提高管理水平和服務(wù)能力，進(jìn)一步密切黨群、干群關(guān)系，讓學(xué)院滿意，讓學(xué)部師生滿意。

三、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的預(yù)期目標(biāo)

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)和思想道德建設(shè)，使學(xué)部機(jī)關(guān)干部保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)

把理論學(xué)習(xí)和思想教育作為基礎(chǔ)，貫穿于群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)的始終。加強(qiáng)理想信念教育、黨的宗旨教育和職業(yè)道德教育。通過(guò)各種有效的思想教育活動(dòng)，使學(xué)部機(jī)關(guān)干部不斷增強(qiáng)政治意識(shí)和紀(jì)律觀念，找準(zhǔn)服務(wù)方向，探索推進(jìn)學(xué)部各項(xiàng)工作的新思路、新方法和新手段，時(shí)刻保持積極進(jìn)取、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，對(duì)承擔(dān)的工作和交辦的任務(wù)，有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。

（二）著力改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和工作作風(fēng)，展示學(xué)部機(jī)關(guān)工作的良好風(fēng)貌

進(jìn)一步改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和領(lǐng)導(dǎo)方法，按照依法行政的要求和集體領(lǐng)導(dǎo)、民主決策、分工負(fù)責(zé)的原則，增強(qiáng)工作責(zé)任心，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和自覺(jué)性，做到對(duì)上級(jí)的部署堅(jiān)決執(zhí)行，對(duì)自己份內(nèi)的工作高度負(fù)責(zé)。對(duì)廣大師生的實(shí)際困難放在心上、設(shè)法解決，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，始終把服務(wù)放在首位，自覺(jué)把工作精力集中到辦好事辦實(shí)事、解決師生困難、提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)上來(lái)，主動(dòng)為教學(xué)、醫(yī)療、科研服務(wù)、為基層服務(wù)、為師生員工服務(wù)。要堅(jiān)持重實(shí)際、說(shuō)實(shí)話、務(wù)實(shí)事、求實(shí)效；要形成認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、求真務(wù)實(shí)、廉潔高效的工作作風(fēng)，以卓越的工作成效服務(wù)學(xué)部師生和學(xué)部的發(fā)展建設(shè)。

（三）著力加強(qiáng)制度建設(shè)和制度執(zhí)行，健全加強(qiáng)學(xué)部機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制

要在黨的群眾路線教育活動(dòng)中把制度建設(shè)和制度的執(zhí)行貫穿于各個(gè)方面和各個(gè)環(huán)節(jié)，建立和嚴(yán)格執(zhí)行首問(wèn)負(fù)責(zé)制、限時(shí)辦結(jié)制，建立機(jī)關(guān)工作人員服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、部門(mén)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)等，努力形成一套科學(xué)完善、規(guī)范合理、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的工作機(jī)制，做到事事有章可循，推進(jìn)各項(xiàng)工作的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。把制度規(guī)范和為學(xué)院、學(xué)部師生優(yōu)質(zhì)服務(wù)結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)院滿意，讓學(xué)部師生滿意。