論學生社團建設在思想政治倫理教育中的作用

丁迎春

摘 要：文章分析了在進行思想政治倫理教育中學生社團建設的作用，為把我國各大高校學生社團建設得更好，提出了若干建議。

關鍵詞：學生社團 思想政治倫理教育 社團文化

0.引言

從我國有大學教育以來，學生社團也隨之產(chǎn)生，學生社團一直以來都有著“大學教育第二課堂”的美譽，學生社團對于各大高校中對于學生的思想政治倫理教育發(fā)揮著非常重要的作用。為加強對大學生的思想政治教育，我國下發(fā)的《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》中有明確規(guī)定：要依托社團或班級的組織形式，開展大學生思想政治教育。

1.學生社團建設對于學生思想政治倫理教育的作用

學生社團的建設對于學生的思想政治倫理教育有著非常重要的作用。其主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

第一，和諧校園的建設靠社團文化的建設。社團的文化活動對于社團文化來說是特色性最強、影響力最大的部分，它關系著一個社團的生存與發(fā)展問題[1]。各大高校的學生社團要了解到社團的數(shù)量極多、成員眾多、所要面向的對象也十分廣泛，因此，對于學生社團現(xiàn)有的資源要充分利用起來，努力將社團中廣大成員對于策劃及組織活動的積極性和主觀能動性給調(diào)動起來。這樣，不僅對學生的多樣化需求有所幫助，而且對于高校的校風及學風建設有著非常積極的促進作用。

第二，高校學生對于參與思想政治教育通常沒有很大興趣，即使上了此類的課程也不會將所學內(nèi)容放在心上。此時，空閑時通過社團組織相關的文化活動就是非常必須的，社團文化有利于提高學生對于思想政治的教育的吸引力和滲透力。社團活動是對學生進行思想政治教育的平臺與載體，社團活動所面向的對象通常都非常廣泛，它可將平時的思想政治教育融入到活動當中，比如說有高校開展鄧小平理論讀書研究會等學生社團，通過平時組織社團成員參加對理論的學習等活動，加強對學生的思想教育，樹立學生的愛國主義思想，對于學生的思想道德素質(zhì)也會有很大提高。社團的文化活動是各大高校進行思想政治倫理教育工作的潤滑劑，各大高校通過開展社團的活動，對于學生的思想政治教育工作也完成得非常順利并取得了很好的效果。

第三，學生社團有助于對高校對學生的思想政治教育的工作環(huán)境的優(yōu)化，同時也幫助提高了其工作效率。學生社團將學校與學生緊密聯(lián)系起來，成為了學校與學生溝通的橋梁，其介于學校開展教育與學生的管理之間。為加強社團內(nèi)部成員、社團與社團之間、社團與學校、社團和社會的這些體系間的聯(lián)系、溝通和協(xié)調(diào)，社團不斷開展文化活動。各大高校的思想政治教育工作者為改善平時工作當中的思路及教育方式，可通過社團的文化活動，對于學生的思想變化、學生對于學校和社會的認知進行了解，然后再有針對性地進行教育方式的改變，幫助學生將正確的人生觀、世界觀和價值觀都樹立起來。

第四，社團文化對于學生的自我教育也有一定幫助。在參加社團文化活動時，學生可將自己學到的專業(yè)知識應用到具體的活動當中去，不僅可以更深刻地了解自己所學的知識，而且在社團活動中，有很多不同專業(yè)的學生都會參加，通過對對方思維方式及為人處世方式的了解，可以看到自己的不足，將對方的長處吸取過來以促進自身的發(fā)展，為自己后期的成長打下基礎、儲備力量；另外，社團的活動都是自主開展的，為將活動開展好，社團中參與活動的學生就要不斷創(chuàng)造條件，充分發(fā)揮其主觀能動性，將學生的激情充分激發(fā)出來，這也是學生為提高素質(zhì)、增長其自身才干、自我能力需要得到實現(xiàn)并超越自我的一種表現(xiàn)。這不僅有利于學生思維能力的培養(yǎng)，而且也有利于培養(yǎng)其團隊合作精神。因此，學生通過參加社團文化活動，學生的素質(zhì)及能力都會得到提高。

第五，社團文化能提高學生對社會的適用速度。很多大學畢業(yè)生在畢業(yè)之后都會出現(xiàn)難以適應社會的現(xiàn)象，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因就是學生在學校學習期間對于社會的接觸太少。社團通過開展文化活動可將學生與社會聯(lián)系起來，提供更多學生與社會接觸的機會，幫助學生更多地接觸以及了解社會，學生對于社會的適應能力也會加強，這就為學生畢業(yè)后能順利走向社會打下了堅實的基礎。

2.發(fā)展社團文化，加大思想倫理教育

為讓學生社團在高校的思想政治倫理教育中發(fā)揮出更大的作用，要不斷發(fā)展學生社團，加大對思想倫理的教育。

首先，各大高校要改變舊思想，將學生的社團文化重視起來。高校中的學生社團有著很多其獨特的優(yōu)勢，在對于高校的文化建設發(fā)揮著其特殊的作用。因此，在思想上，各大高校都應有所轉(zhuǎn)變，開展社團文化活動時不能只顧活動的時尚性，要重點考慮活動中的思想政治教育。

其次，對于開展社團文化活動的方式和方法也要進行創(chuàng)新，在活動中所透露的思想政治教育要有針對性，能真正達到對學生的思想教育起有效的幫助作用。科學研究表明，環(huán)境能改變一個人的思維方式，所以在開展活動時最好能營造出一個良好的活動氛圍，這樣，才更有利于學生對思想政治教育的接受，幫助提高學生的素質(zhì)文化水平。

再次，學生社團在管理學生方面是發(fā)揮著服務的作用，為讓學生能夠切實感受到學校、老師和學生的對其有關懷與溫暖，要不斷加強并且改善學生社團的服務水平，做好切實為學生解決問題和困難。當今時代，社會環(huán)境在不斷改變，其中最為突出就是學生的生活及生存壓力的改變[2]。尤其是眾多西方文化和不同價值觀的不斷滲入，學生的思想容易發(fā)生改變，此時，若我們的學校、老師和身邊同學能夠給予支持，那么我們就能對腐敗的思想、腐朽的生活方式及錯誤的價值觀進行有效地抑制。

最后，對于指導學生社團活動的老師隊伍，我們也要不斷加強其建設，做到真正能夠指導學生的思想政治倫理教育工作，對于能夠長期使用且對學生管理有效的機制，我們要更進一步地去研究和完善，將高校學生的思想政治倫理教育工作做得更加科學化。

3.結(jié)語

各大高校的學生社團對于校園文化建設非常重要，它是各大高校對于學生的思想政治倫理教育的重要陣地，能讓學生學會對自己的教育、對自己的管理及對自己的服務等，因此，對于學生社團的建設與發(fā)展，各大高校必須重視起來，加大對學生社團建設的支持，讓學生社團會在大學生的思想政治倫理教育中發(fā)揮出更加強大的作用。