重視體育檔案提高體育水平

徐微珍

中學(xué)體育是學(xué)校促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要組成部分，其中的體育檔案建立在體育中發(fā)揮著重要的作用。當(dāng)前，學(xué)校對(duì)智育的關(guān)注遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了體育素質(zhì)教育，學(xué)校有智育的各式的檔案，但是體育檔案的建立卻是寥寥無(wú)幾。

一、建立中學(xué)體育檔案的重要性

1. 學(xué)校教育的需要

中學(xué)對(duì)學(xué)生建立完整的體育檔案，不僅可以規(guī)范學(xué)校的體育教育工作，而且還能及時(shí)監(jiān)督學(xué)生的進(jìn)行體育鍛煉情況，督促學(xué)生進(jìn)行良好的體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，有良好的身體，很好地進(jìn)行其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。

2. 新課程改革的需要

隨著社會(huì)的發(fā)展，教學(xué)模式的不斷的改變和升學(xué)錄取的不斷更新，學(xué)校對(duì)以前的學(xué)生“高分低能”的現(xiàn)象要處理好。學(xué)校要使學(xué)生能更好地了解自己，了解自己學(xué)習(xí)的進(jìn)程和成長(zhǎng)的各階段，了解自己的健康情況，針對(duì)自己的情況參加合適的體育鍛煉，為自己能更好地學(xué)習(xí)和奉獻(xiàn)社會(huì)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、如何運(yùn)用中學(xué)體育檔案的管理

1. 能夠在全校樹(shù)立正確的中學(xué)檔案管理意識(shí)

對(duì)于學(xué)生而言，實(shí)施體育檔案管理就要使學(xué)生知道什么是體育檔案以及它的內(nèi)容和性質(zhì)，實(shí)施體育檔案能促進(jìn)學(xué)校的體育進(jìn)一步發(fā)展的作用。

對(duì)于學(xué)校而言，在減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的壓力下同時(shí)要健全學(xué)校的教育體制，能使教育全面開(kāi)展，在抓好學(xué)校升學(xué)率時(shí)，不能一味以成績(jī)來(lái)衡量一個(gè)學(xué)生，應(yīng)注重學(xué)生的進(jìn)度過(guò)程。同時(shí)，在抓好學(xué)校的課程質(zhì)量的前提下，也應(yīng)該關(guān)注一下有關(guān)學(xué)校文檔的工作。學(xué)校尤其要重視體育檔案的建立，針對(duì)體育檔案管理運(yùn)用還要規(guī)范體育教師的工作，必要的時(shí)候體育教師要對(duì)自己教課情況進(jìn)行書(shū)面的記錄。這樣，才能推進(jìn)學(xué)校的體育工作。

2. 能夠加強(qiáng)對(duì)體育教師的素質(zhì)教育

隨著新課標(biāo)內(nèi)容的實(shí)施，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要，尤其是對(duì)建立體育檔案管理這一方面，體育教師要重視起來(lái)。體育教師要緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，合理地運(yùn)用學(xué)生的體育檔案，通過(guò)檔案的運(yùn)用完善自己的教學(xué)模式。同時(shí)，體育教師自己也要經(jīng)常性地進(jìn)行培訓(xùn)，使學(xué)校體育教育工作更好地開(kāi)展下去。另一方面，學(xué)生體育檔案的建立和運(yùn)用，可以使體育教師的知識(shí)面更加寬廣，為自己的體育教學(xué)指明了方面，也加強(qiáng)了教師對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)的了解。

三、如何建立中學(xué)生的體育檔案管理

首先，要對(duì)檔案進(jìn)行整理、分類(lèi)、歸檔。對(duì)那些過(guò)時(shí)的不適合當(dāng)前學(xué)生體育鍛煉情況的檔案要進(jìn)行合理的處理，并不是閑置或者當(dāng)做垃圾扔掉，而是要裝訂成冊(cè)，歸案進(jìn)行編號(hào)，放在指定的地點(diǎn)，以便于以后對(duì)學(xué)生體育訓(xùn)練情況的對(duì)比分析及上級(jí)檢查。學(xué)校體育檔案的目錄等依照“檔案法”的要求要清晰、規(guī)范，這樣有利于查找，而且能為上一級(jí)體育院校進(jìn)行體育選材提供事實(shí)的依據(jù)和資料。

總之，中學(xué)要加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生體育檔案管理的運(yùn)用，通過(guò)研究分析學(xué)生體育檔案，提高學(xué)校的體育水平。