淺談初中英語的情趣教學(xué)

嚴(yán)玉義

摘 要 英語課程在我國的教育內(nèi)容中占有越來越重要的地位，如何讓學(xué)生能學(xué)好英語，必須提高他們的興趣，讓他們主動(dòng)學(xué)習(xí)，這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。

關(guān)鍵詞 初中 英語 情趣教學(xué)

中圖分類號(hào)：G424 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

隨著時(shí)代的發(fā)展，國家經(jīng)濟(jì)對外開放，我國打開國門與外國的交流也越來越多，而當(dāng)我們交流時(shí)，語言是最重要的工具，英語是世界各國的官方語言，為了更好地適應(yīng)未來的個(gè)人生存和發(fā)展，學(xué)好英語至關(guān)重要。

1 舊式課程中英語教學(xué)的特征

1.1 死記硬背的學(xué)習(xí)方法

在過去的學(xué)習(xí)過程中，英語教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)是比較枯燥的，因?yàn)閺?qiáng)記和背誦，機(jī)械化的學(xué)習(xí)現(xiàn)象比較嚴(yán)重，每天清晨的早讀，多半是為英語課程準(zhǔn)備的，背誦英語單詞和課文也是每天作業(yè)布置的常見事，而考試中，英文測試通常答案是標(biāo)準(zhǔn)唯一的，讓學(xué)生們?yōu)榱藗淇?，不得不把課程內(nèi)容爛熟于心，但實(shí)際這樣會(huì)讓學(xué)生覺得枯燥單一，而本身思維的發(fā)揮受到限制。這個(gè)需要從教師入手，長年的傳統(tǒng)的英語教學(xué)模式多以機(jī)械式傳授為主，應(yīng)該適時(shí)地改變教師們的教學(xué)方法，改變教師們的觀念，不能強(qiáng)調(diào)絕對的統(tǒng)一，應(yīng)該更注重學(xué)生本身對知識(shí)的理解和領(lǐng)悟，并更多用自己的方式作為總結(jié)，更不要照搬照教，可以找到學(xué)生適應(yīng)的方法，多與學(xué)生交流，讓他們也更多參與到這樣一個(gè)學(xué)習(xí)過程中，不強(qiáng)制要求背誦。

1.2 課程教學(xué)方式較為單一

在學(xué)生的英語學(xué)習(xí)過程中，每天都背著書本進(jìn)入課堂，書本是基礎(chǔ)，課堂教學(xué)是學(xué)習(xí)途徑。傳統(tǒng)的是老師教、授，學(xué)生聽、學(xué)。教師用的教學(xué)道具就是一張嘴、一支粉筆、一本課本，每天單一的一種學(xué)習(xí)模式讓學(xué)生覺得枯燥而越來越缺乏興趣，體育有場外課可以活動(dòng)，化學(xué)有實(shí)驗(yàn)課可以動(dòng)手操作，而英語課程向來是一成不變的。

1.3 忽視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展

課本內(nèi)容是經(jīng)過不斷的修訂修改而一直流傳下來的，課本本身的知識(shí)是越來越精煉，但在學(xué)習(xí)過程中，是對于學(xué)生的自身發(fā)展卻加大了約束性，所有的學(xué)習(xí)是完全按照課本，沒有給予學(xué)生思維發(fā)揮的空間，而老師教學(xué)過程中也多是按照課本內(nèi)容發(fā)揮，沒有關(guān)注學(xué)生的個(gè)性要求，也不了解學(xué)生真正適應(yīng)何種方式，是否尊重到了學(xué)生們所需要和感興趣的，在教育改革的浪潮中，這一點(diǎn)是必須得到關(guān)注和重視的。

2 初中英語教學(xué)情趣化要從多方面入手

2.1 教師自身對課程有激情有信心，多與學(xué)生交流

作為老師，要熱愛自己所從事的事業(yè)，熱愛自己的學(xué)生。要把自己對英語、對生活的愛和理解傳授給學(xué)生；要把自己最真實(shí)、最美麗、最健康、最陽光、最富有激情的東西展現(xiàn)給學(xué)生、感染學(xué)生，讓其產(chǎn)生共鳴，從而激起他們內(nèi)心深處對語言、對生活的熱愛和激情， 從而轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力來源。老師的情緒是可以感染學(xué)生的情緒的，老師也應(yīng)積極和學(xué)生溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣在哪一方面，學(xué)生更適應(yīng)怎樣的學(xué)習(xí)方式是什么，學(xué)生有什么是平時(shí)不愿意表達(dá)的，老師也可以為每個(gè)學(xué)生專門建立一個(gè)溝通聯(lián)系本，有想法的直接寫在上面，老師的回復(fù)多用鼓勵(lì)，對英語擅長的可以用英語直接回復(fù)，英語水平不高的學(xué)生用中、英文雙語進(jìn)行回復(fù)，當(dāng)然溝通本的內(nèi)容是教師需要為學(xué)生保密的，這也是對學(xué)生隱私的尊重。

2.2 英語教學(xué)做到故事化、情景化

從過去學(xué)習(xí)的過程中，也從普通話的學(xué)習(xí)中，不難發(fā)現(xiàn)，語言學(xué)習(xí)最好從環(huán)境上進(jìn)行深化，像很多留學(xué)生們，他們的英語口語都是非常不錯(cuò)的，因?yàn)樗麄兩钤谶@個(gè)環(huán)境中，同時(shí)也是每天生活交流必須掌握的技能，所以更容易學(xué)習(xí)好英語。經(jīng)常觀看英語原聲電影也可以培養(yǎng)語境，要安排足夠的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行語言實(shí)踐，充分利用教材的優(yōu)勢，組織并設(shè)計(jì)好各種口語活動(dòng)， 創(chuàng)設(shè)一個(gè)近似自然的語言環(huán)境。創(chuàng)設(shè)與生活相關(guān)的情境進(jìn)行對話，如聚會(huì)、拜訪、打電話、看病、購物、體育活動(dòng)等，使學(xué)生有身臨其境的感覺。把生活引入課堂，再把課堂上所學(xué)到的知識(shí)延伸到生活，這樣讓學(xué)習(xí)和生活相互連接才能夠更好創(chuàng)造出學(xué)生的語言學(xué)習(xí)環(huán)境。

2.3 加入英語學(xué)習(xí)的新途徑

可以利用時(shí)間專門在課堂上觀看英語電影，電影可以選擇對白較少的，也可以選擇大家非常熟悉的，因?yàn)閷?nèi)容和情節(jié)有所了解，再次觀看時(shí)容易理解其對白。當(dāng)看完后，也可以讓學(xué)生將看不懂的地方直接記下而后拿出來作為課堂的現(xiàn)場分享，并且進(jìn)行課堂討論。另外到了初中階段，學(xué)生都開始對文藝方面產(chǎn)生興趣，對歌曲也越來越喜歡，會(huì)追求一些國外當(dāng)紅的歌星，教師可以借助這樣一個(gè)切入點(diǎn)，把學(xué)生喜歡的歌曲，或者歌曲內(nèi)容中包涵新的單詞和詞匯，在學(xué)生課間播放，或在課堂上進(jìn)行教學(xué)，借助歌曲的學(xué)習(xí)來糾正學(xué)生的發(fā)音。借助現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，讓學(xué)生收看國外新聞，然后做現(xiàn)場講解和復(fù)述，這樣脫離出最生硬最單調(diào)的學(xué)習(xí)方法，偶爾改變一下學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)方式，可以放松學(xué)生的心情，也可以調(diào)整學(xué)生的狀態(tài)。

2.4 教師要注意板書的美化和生動(dòng)

在英語學(xué)習(xí)過程中，聽力和口語是非常重要的，所以往往教學(xué)上是比較單調(diào)的，做得比較多的是聽力練習(xí)，經(jīng)常通過錄音機(jī)或音響播放，長期這樣的單一的聽覺訓(xùn)練是比較容易疲勞的，另外就是閱讀和背誦也是英語教學(xué)里最常見的，但往往在英語教學(xué)中忽視了板書的重要性，若教師在教學(xué)過程中能夠?qū)⒔虒W(xué)板書設(shè)計(jì)得更漂亮一點(diǎn)，粉筆可以多用彩色調(diào)整學(xué)生的視覺感受，或者在課前可以用電腦制作適合當(dāng)堂課程內(nèi)容的更生動(dòng)的PPT，應(yīng)該是可以給學(xué)生耳目一新的感覺的。

2.5 在課堂中引入一些游戲

在課堂上引用一些游戲，鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)的新內(nèi)容，例如：老師們按座位順序?qū)W(xué)生按組分隊(duì)，每組為一個(gè)競爭單位，當(dāng)老師說出一個(gè)英語單詞時(shí)，學(xué)生要從自己的攜帶物品中和小組成員物品中，最快速度找到英語單詞所反映的事物內(nèi)容，然后交給老師，老師只選擇第一個(gè)到達(dá)講臺(tái)，并且物品交的正確率給予積分，當(dāng)然得分最多的成為獲勝者。這樣類似的游戲既可以豐富課堂內(nèi)容，提高課堂氛圍，提高他們的積極性，同時(shí)也能培養(yǎng)學(xué)生之間的互助精神和協(xié)作能力。同樣還可以組織年級(jí)里的單詞默寫競賽，或者找錯(cuò)誤比賽，把學(xué)生在日常學(xué)習(xí)、作業(yè)和測試中常出現(xiàn)的錯(cuò)誤總結(jié)到競賽試題中，讓學(xué)生修改，當(dāng)然找錯(cuò)誤越多的越能獲得高分，當(dāng)然這樣全年級(jí)性的全校性的競賽也應(yīng)該是在學(xué)生自愿報(bào)名和參與的前提下進(jìn)行，尊重學(xué)生自身的學(xué)習(xí)意愿。

3 結(jié)束語

英語學(xué)習(xí)的好與壞，除了自身的努力，還需要老師的正確引導(dǎo)，利用一些方法和途徑提高他們的的興趣， 才能讓他們，更好地學(xué)習(xí)英語。所以說初中英語能采用情趣教學(xué)是很重要的。

參考文獻(xiàn)

[1] 郄正蓮.初中英語教學(xué)的創(chuàng)新理念和方法[J].中學(xué)英語之友（下旬），2010（11）.

[2] 王虎.初中英語詞匯教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)[J].中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊，2010（33）.