Thanksgiving Day 主題活動(dòng)設(shè)計(jì)

鄭晨曦

【活動(dòng)背景】

在基礎(chǔ)教育階段，英語教學(xué)中的文化教學(xué)包括兩方面的內(nèi)容，一是文化知識(shí)的傳授，一是跨文化意識(shí)的培養(yǎng)，包括必須了解所學(xué)語言國家的文化背景，充分注意到各民族、國家之間的文化差異，理解、容忍和尊重所學(xué)語言國家的文化和風(fēng)俗習(xí)慣。本主題活動(dòng)設(shè)計(jì)通過以介紹感恩節(jié)為主要線索，介紹感恩節(jié)的來歷及感恩節(jié)人們的慶?；顒?dòng)等來滲透文化知識(shí)。同時(shí)，利用感恩節(jié)這樣一個(gè)契機(jī)，把 “感恩教育”作為德育教育的切入點(diǎn)，讓學(xué)生從學(xué)習(xí)最簡單的禮貌說謝謝的習(xí)慣開始，更喚起學(xué)生心中的感恩之心，學(xué)習(xí)感激父母養(yǎng)育之恩，老師的教誨之恩，同學(xué)間的愛心相助等這些平時(shí)被大家忽略并認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)那楦小?/p>

【適用年級(jí)】 八年級(jí)上學(xué)期

【活動(dòng)過程】

1.設(shè)懸念，興趣引入。簡單的問候之后， I am very happy today. Because today is a special day.”教師吧Happy，Special關(guān)鍵詞寫在黑板上，引發(fā)學(xué)生通過這兩個(gè)詞展開聯(lián)想并發(fā)問。Is it your birthday/…？ 然后，打開課件 “Happy Thanksgiving Day！”的字樣，解釋Thanksgiving means you should give your thanks to someone.追問“When is Thanksgiving Day？” 給出11月的日歷，讓學(xué)生觀察并填空“It is on the fourth in . ” （Thursday， November）

2. 感恩節(jié)來歷。采用的圖文并茂的形式，在資料中盡可能用學(xué)生熟悉的英文單詞表達(dá)。

Q1： What is Thanksgiving Day？ Thanksgiving Day is a traditional festival in western countries. People have a 3-day holiday. The families are getting together（聚會(huì)圖片）. Just like Mid-autumn Day（中秋節(jié)圖片）in China.

Q2： When did it start？ Lets go back to the start of American History. 介紹了第一批到達(dá)美洲大陸大陸移民的經(jīng)歷，With the help of the Indians（圖片印第安人），they got their first harvest（大豐收） 。Because they want to thank the God and the Indians，they had a 3-day celebration（狂歡活動(dòng)圖片）. So We have the Thanksgiving day now.

3. 感恩節(jié)活動(dòng)。What do people usually do on Thanksgiving Day？

（1）感恩節(jié)大餐。展示豐盛的感恩大餐圖片。指著中間的最大的盤子問What s that？學(xué)生會(huì)以為是Chicken，展示野生火雞的圖片。It is turkey. 烤火雞是感恩節(jié)的傳統(tǒng)主菜，在節(jié)日宴會(huì)上一道必不可少的特色菜。 “And what other foods can you see？” 學(xué)生能說出pumpkin，potato，bread，vegetables，fruit等。 （熟悉詞匯的重復(fù)出現(xiàn)，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓那些平時(shí)英語學(xué)習(xí)不積極的學(xué)生也體驗(yàn)到學(xué)習(xí)成功的快感?。?/p>

（2） 感恩節(jié)慶?；顒?dòng)和傳統(tǒng)游戲。觀看視頻有關(guān)迪斯尼樂園游行活動(dòng)和明星演出，還有美國總統(tǒng)赦免火雞活動(dòng)。介紹傳統(tǒng)游戲古老的corn game，用針線穿蔓越桔競賽，獲勝者可以獲得一大袋爆米花，以及用小湯勺推南瓜比賽等。介紹中涉及很多學(xué)生熟悉的詞匯如win，popcorn，a small teaspoon，hand，pumpkin等。

4. 考考你的記憶力。用單項(xiàng)選擇和多項(xiàng)選擇題的方式，復(fù)習(xí)有關(guān)感恩節(jié)的知識(shí)。1.When is Thanksgiving Day？ 2. What do people usually do on Thanksgiving Day？3.What food do people usually eat on Thanksgiving Day？ 這樣一則為了復(fù)習(xí)介紹過的內(nèi)容，及時(shí)鞏固本堂課的知識(shí)目標(biāo)以免被熱鬧的形式所掩蓋。二則可以讓學(xué)生們的激動(dòng)的情緒冷卻點(diǎn)下來，為進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備。

5.大聲說謝謝。首先，想一想在班級(jí)里，今天你最想你要對(duì)誰說謝謝. Today is Thanksgiving Day， who do you think you can give thanks to in our class？ 教師自己先舉例I want to give thanks to Mary because she helped me find my books yesterday. Thank you， Mary. 學(xué)生模仿用相同的句式，說出同學(xué)曾經(jīng)對(duì)自己的幫助，也讓其他同學(xué)了解更多自己身邊發(fā)生的卻被忽略的細(xì)節(jié)或一些好人好事。

6.心動(dòng)不如行動(dòng)。Write some thank-you notes to people who helped you or you want to give thanks to . 要學(xué)生在紙條上寫出自己的感謝之辭并且告訴Ta你感謝的理由，要求把這些理由或事情描述得越具體越好。對(duì)于較難表達(dá)的句子允許用中文表達(dá)。然后把感謝信交給對(duì)方。最后選幾份感謝辭來全班分享。

7.課后延伸。寫一份感謝辭給你的家人。說說Ta或他們曾經(jīng)為你做過哪些具體的事情，讓你覺得應(yīng)該感謝或感激他們。最后，拿回家與家人一起分享你的這份感恩之情。