淺談機(jī)械制圖在機(jī)械制造中的作用

劉勛

【摘 要】《機(jī)械制圖》課程的作用是由本課程的研究對象—圖樣本身的特性所決定的。工程圖樣是人們表達(dá)和交流技術(shù)思想的重要工具，是現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中的一項重要技術(shù)文件。設(shè)計者通過圖樣表達(dá)設(shè)計的對象，生產(chǎn)者依據(jù)圖樣了解設(shè)計要求并組織、制造產(chǎn)品。因此，工程圖樣常被稱為是工程界的技術(shù)語言。，對一個即將從事機(jī)械行業(yè)生產(chǎn)制造的從業(yè)者來說，不掌握這門技術(shù)語言，將無法勝任工作。

【關(guān)鍵詞】機(jī)械制圖；零件圖；裝配圖；技術(shù)語言

語言、文字、圖形和圖像是人們進(jìn)行交流的主要媒體，而在工程界為準(zhǔn)確表達(dá)一個物體的形狀，主要的工具就是圖形。在圖學(xué)發(fā)展的歷史長河中，經(jīng)過不斷地完善和發(fā)展得到了廣泛的應(yīng)用。在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中，機(jī)械、化工或建筑都是根據(jù)圖樣進(jìn)行制造和施工的。設(shè)計者通過圖樣表達(dá)設(shè)計意圖；制造者通過圖樣了解設(shè)計要求、組織制造和指導(dǎo)生產(chǎn)；使用者通過圖樣了解機(jī)器設(shè)備的結(jié)構(gòu)和性能，進(jìn)行操作、維修和保養(yǎng)。因此機(jī)械圖樣是交流傳遞技術(shù)信息、思想的媒介和工具，是工程界通用的技術(shù)語言。作為職業(yè)技術(shù)教育培養(yǎng)目標(biāo)的生產(chǎn)第一線的現(xiàn)代新型技能型人才，必須學(xué)會并掌握這種語言，具備識讀和繪制機(jī)械圖樣的基本能力。從以下幾方面可以體現(xiàn)其重要作用：

1.從事機(jī)械制造行業(yè)就須掌握機(jī)械制圖

學(xué)習(xí)機(jī)械制圖感到抽象、困難，其原因之一是習(xí)慣于在平面上思考問題，缺乏空間思維能力。在學(xué)習(xí)過程中教師要有針對性地借助各種媒體，直觀、形象地引導(dǎo)學(xué)生建立起空間概念，由平面思維轉(zhuǎn)換到空間思維。把物體的投影與實際零件結(jié)構(gòu)緊密聯(lián)系，不斷地“由物畫圖”和“由圖畫物”，既要想象物體的形狀，又要思考圖形間的投影規(guī)律，步提高空間想象和思維能力。有了這種能力，在實際工作時，才會通過二維的平面圖—零件圖（或裝配圖）想象出來三維的空間物體—實際零件（裝配體），只有掌握這種技能，才能順利完成零件加工或機(jī)器裝配的工作。所以，空間想象能力是學(xué)習(xí)機(jī)械制圖的核心內(nèi)容。

《機(jī)械制圖》的基本原理，制圖標(biāo)準(zhǔn)、及相關(guān)規(guī)則，嚴(yán)肅體現(xiàn)出國家標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一性，無論誰都必須嚴(yán)格遵照執(zhí)行。隨著我國各個領(lǐng)域與國際接軌的今天，在機(jī)械制造行業(yè)，國家標(biāo)準(zhǔn)與國際標(biāo)準(zhǔn)也會逐步一致，使我國機(jī)械制造行業(yè)技術(shù)人才能更好的與之交流，那么就必須熟練地掌握這門技術(shù)語言，更便于同行業(yè)間進(jìn)行技術(shù)探討和技術(shù)革新，但是前提條件是必須精通機(jī)械制圖這門課程以及相關(guān)的國家標(biāo)準(zhǔn)，并且反復(fù)強(qiáng)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的嚴(yán)謹(jǐn)性、權(quán)威性和法制性，使技術(shù)人員較好地確立標(biāo)準(zhǔn)化意識。

2.機(jī)械制圖對解決實際問題和創(chuàng)新能力的影響

《機(jī)械制圖》課除了如何使他們很好地建立空間想象能力、掌握投影規(guī)律及國家標(biāo)準(zhǔn)，還必須具有機(jī)械專業(yè)的相關(guān)知識，如金屬工藝學(xué)、機(jī)械制造工藝學(xué)、機(jī)械零件與機(jī)械原理、公差配合與技術(shù)測量等，這些知識在機(jī)械制圖中的零件結(jié)構(gòu)、表面質(zhì)量、加工方法、材料選擇、技術(shù)要求、連接裝配關(guān)系等方面都要用到。也不是只局限于了解制圖上的一些概念、定義和規(guī)則，還會學(xué)習(xí)和掌握到其它相關(guān)領(lǐng)域的各種知識，并且會正確、合理、全面地應(yīng)用好機(jī)械制圖這門工具，是現(xiàn)代化生產(chǎn)中技術(shù)人才最基本的要求，通過機(jī)械制圖的學(xué)習(xí)，就要求具備這種讓機(jī)械制圖與實際結(jié)合起來，解決實際工作中存在的各方面的問題的能力。

《機(jī)械制圖》是人們進(jìn)行技術(shù)革新、技術(shù)改造的工具，是對新設(shè)計、新構(gòu)思、新工藝研究探索，反映和表達(dá)高新技術(shù)、發(fā)明創(chuàng)造新生事物的載體。大膽地在該課程教學(xué)中融進(jìn)新思想、新設(shè)計、探索和創(chuàng)新，是知識經(jīng)濟(jì)時代向我們提出的新課題、新挑戰(zhàn)。我們在教學(xué)全過程中始終注意貫徹這一主導(dǎo)思想。激勵大家勤于動腦，勇于探索，敢于創(chuàng)新，逐步形成了創(chuàng)新觀念，創(chuàng)新意識，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。如此較長時間，多個階段的激發(fā)培養(yǎng)，讓學(xué)生對《機(jī)械制圖》課程的知識點，發(fā)生飛躍的認(rèn)識，培養(yǎng)起創(chuàng)造能力與個性品質(zhì)，在今后實際生產(chǎn)中進(jìn)行技術(shù)革新、機(jī)械設(shè)計時起到要作用。

3.在加工制造中零件圖和裝配圖的作用

任何一臺機(jī)器或一個部件都是由若干零件裝配而成的，制造機(jī)器首先要依據(jù)零件圖加工零件，再根據(jù)裝配圖，組裝成機(jī)器或者部件。零件圖是制造和檢驗零件的主要依據(jù)，不會識讀零件圖，根本無從著手加工零件，所以，識讀零件圖和繪制零件圖是《機(jī)械制圖》的重要內(nèi)容。能快速而正確地識讀零件的圖紙，理解零件的加工信息，是正確實施零件加工的前提，能合理表達(dá)零件的結(jié)構(gòu)，正確規(guī)范的繪制一張零件的圖紙，是在職業(yè)崗位上進(jìn)行技術(shù)交流和溝通的必要手段。另外機(jī)器或者部件的設(shè)計過程中，一般先根據(jù)設(shè)計要求畫出裝配圖以表達(dá)機(jī)器或者部件的工作原理、傳動路線，零件之間的裝配關(guān)系以及零件的結(jié)構(gòu)形狀，然后按照裝配圖設(shè)計零件，并繪制零件圖。再生產(chǎn)過程中，裝配圖又是制定機(jī)器或部件裝配工藝規(guī)程、指導(dǎo)裝配、檢驗、安裝和維修的依據(jù)。因此識讀裝配圖是在生產(chǎn)交流和技術(shù)革新中重要的一項讀圖能力

4.掌握機(jī)械制圖是培養(yǎng)其他能力的的前提

識圖和繪圖能力是機(jī)械類專業(yè)學(xué)生的專業(yè)基本能力，在實際的工作中，很多崗位的能力要求與機(jī)械制圖有直接的關(guān)系，例如：繪圖員、工藝員、技術(shù)檔案管理員、工程設(shè)計人員、車間生產(chǎn)管理人員以及機(jī)床操作和加工崗位等。在教學(xué)中要結(jié)合職業(yè)崗位的具體要求，加強(qiáng)機(jī)械制圖綜合技能訓(xùn)練的同時，注重綜合職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。例如：零件測繪和計算機(jī)繪圖軟件應(yīng)用的教學(xué)是在學(xué)生掌握機(jī)械制圖知識和基本技能之后，機(jī)械制圖技術(shù)的延伸和應(yīng)用。么在今天，計算機(jī)繪圖，AOTUCAD技術(shù)推動了幾乎所有領(lǐng)域的設(shè)計革命。但是計算機(jī)繪圖的廣泛應(yīng)用，并不意味著可以取代傳統(tǒng)的機(jī)械制圖，同時再先進(jìn)的設(shè)計都離不開運(yùn)用圖形來表達(dá)、構(gòu)思，因此機(jī)械制圖的作用不僅不會降低，反而顯得更加重要。

機(jī)械制圖是一門實踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課程。工程技術(shù)教學(xué)是一個有機(jī)的整體，把機(jī)械制圖技術(shù)應(yīng)用貫穿到整個專業(yè)教學(xué)和機(jī)械制造各個環(huán)節(jié)中。它不但對學(xué)生后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)有影響，也隨著后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，以及通過實踐的經(jīng)驗積累，才能逐步地達(dá)到設(shè)計與繪制合理的生產(chǎn)圖紙。

【參考文獻(xiàn)】

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