電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)開設(shè)字體版面設(shè)計(jì)課程的重要性

字體版面設(shè)計(jì)在藝術(shù)設(shè)計(jì)課程中起著橋梁和紐帶的作用，其教學(xué)定位為以平面廣告設(shè)計(jì)行業(yè)職業(yè)生涯發(fā)展為導(dǎo)向，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，以廣告設(shè)計(jì)師崗位為線索，以典型設(shè)計(jì)項(xiàng)目為依托，以具體設(shè)計(jì)任務(wù)為載體，以綜合職業(yè)素養(yǎng)為目標(biāo)，以完成具有實(shí)際效應(yīng)的作品為標(biāo)準(zhǔn)，基于工作過程續(xù)化項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容，字體與版面設(shè)計(jì)是廣告設(shè)計(jì)中實(shí)現(xiàn)視覺傳達(dá)功能的重要手段，其任務(wù)就是要對(duì)文字的形象進(jìn)行符合設(shè)計(jì)，靈活運(yùn)用印刷字體，字體創(chuàng)意；綜合運(yùn)用版面設(shè)計(jì)形式美法則，版面設(shè)計(jì)的步驟，版面編排的類型，對(duì)象特性要求的藝術(shù)處理以增強(qiáng)文字的傳播效果及實(shí)現(xiàn)字體設(shè)計(jì)在版面編排的靈活運(yùn)用，達(dá)到廣告設(shè)計(jì)中視覺傳達(dá)的目的。因此，字體與版面設(shè)計(jì)知識(shí)是設(shè)計(jì)師崗位通用能力中掌握的重要技能，教學(xué)中通過課程項(xiàng)目的訓(xùn)練來培養(yǎng)學(xué)生字體設(shè)計(jì)的實(shí)際技能，為學(xué)生盡快掌握后續(xù)的專業(yè)設(shè)計(jì)課程打下良好基礎(chǔ)。電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)開設(shè)字體版面設(shè)計(jì)課程的重要性有如下幾個(gè)方面：

第一方面，簡(jiǎn)單地說版式就是指版面的樣式。那什么是版面呢？比如書本、街頭看到的廣告和燈箱、超市里帶包裝的商品、網(wǎng)頁(yè)界面以及報(bào)紙雜志等，這些東西是不是都有文字和圖片？讓我們視覺興奮的是這些文字和圖片的顏色。版式設(shè)計(jì)的范圍涉及到傳統(tǒng)的媒體，如報(bào)紙、雜志刊物、書籍（畫冊(cè)）裝幀、掛歷臺(tái)歷、招貼畫、包裝設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)、唱片封套和網(wǎng)頁(yè)版面等平面設(shè)計(jì)各個(gè)領(lǐng)域?，F(xiàn)代傳播媒體———電視、網(wǎng)頁(yè)、多媒體、電子讀物等。版面設(shè)計(jì)與版式設(shè)計(jì)、編排設(shè)計(jì)的關(guān)系？版面設(shè)計(jì)又叫版式設(shè)計(jì)、編排設(shè)計(jì)布局，是將平面設(shè)計(jì)中的各種組成要素圖形、文字、色彩，按照創(chuàng)意設(shè)計(jì)的要求進(jìn)行選擇和加工，或者運(yùn)用藝術(shù)的形式和手段進(jìn)行藝術(shù)的重新組合、調(diào)度與安排。文字與圖形合理的排列是編排設(shè)計(jì)所需要解決的首要問題。

第二方面，學(xué)習(xí)字體版面設(shè)計(jì)的重要性，兩高一基。字體版面設(shè)計(jì)是平面設(shè)計(jì)的重要組成部分，是視覺傳達(dá)的重要手段，不僅是一種編排的學(xué)問；更是一種技能，是技術(shù)與藝術(shù)的高度統(tǒng)一。字體版面設(shè)計(jì)是現(xiàn)代設(shè)計(jì)師必須具有的技術(shù)知識(shí)和藝術(shù)修養(yǎng)的高度統(tǒng)一。字體版面設(shè)計(jì)是專業(yè)設(shè)計(jì)課程的“奠基石”。在字體版面設(shè)計(jì)工作中，我們的設(shè)計(jì)意圖是什么呢？我們企圖達(dá)到的效果是：把千頭萬(wàn)緒的文字信息實(shí)現(xiàn)條理化，使版面具有美感和秩序感。版式設(shè)計(jì)能夠引導(dǎo)觀眾的視線，能夠提高自身被注意的價(jià)值。通過個(gè)性化的設(shè)計(jì)，塑造出商品或媒體獨(dú)特鮮明的形象和性格。

第三方面，讓版面優(yōu)美的六個(gè)策略，具體形式美如下：

一是大小對(duì)比。大的物體給人以強(qiáng)有力的感覺，小的物體缺乏重量感，給人以遠(yuǎn)離、渺小的感覺，大小差別大，會(huì)形成一種絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)，把人的視線引向大的一邊，大小差別小的話，給人以協(xié)調(diào)、穩(wěn)定、舒暢的感受。

二是疏密對(duì)比。版面必須充分考慮到形與空白的關(guān)系，來合理安排圖像，一般在畫面里不要把形象塞得過滿，如果失去版面中的空白，會(huì)讓觀眾感到窒息，因此有意識(shí)地利用疏密對(duì)比，能創(chuàng)造戲劇性的效果，或提供一個(gè)視覺休息的地方。

三是明暗對(duì)比。每個(gè)人都用一生的時(shí)間感受白晝與黑夜、月亮與太陽(yáng)、冬天與夏天的交替輪回，這些都可以說成是明暗對(duì)比，明亮的造型和黑暗的造型出現(xiàn)在同一畫面中，就會(huì)使人感到時(shí)空的存在，這種對(duì)比能表現(xiàn)出從背陰窺視明亮的地方，或從明亮的地方窺視黑暗的地方。

四是對(duì)稱與均衡。對(duì)稱結(jié)構(gòu)依據(jù)的是鏡面反射原理，畫面中間隱約有一條軸線，以此為中心形成上下對(duì)稱或左右對(duì)稱，軸線兩邊的視覺趣味中心和分量是旗鼓相當(dāng)?shù)摹＞猹q如一個(gè)人走鋼絲，需要伸直雙臂保持重心平衡，均衡感更多靠的是感覺。就好比稱一樣，一端是實(shí)物，一端是砝碼，砝碼雖小，卻能維持彼此間的平衡。版面設(shè)計(jì)中的均衡關(guān)系主要靠形狀、色彩、肌理、大小等因素的搭配變化，通過部分與部分之間的相互作用，建立起畫面的平穩(wěn)狀態(tài)，主要通過視覺來感知。

五是節(jié)奏與韻律。節(jié)奏，指在音樂中交替出現(xiàn)的有規(guī)律的強(qiáng)弱、長(zhǎng)短現(xiàn)象，韻律，指詩(shī)詞中的平仄格式和押韻規(guī)則，在造型藝術(shù)中，條理性和重復(fù)性為節(jié)奏準(zhǔn)備了條件，節(jié)奏具有機(jī)械的美，如心臟的跳動(dòng)、鐘表的擺動(dòng)等，而韻律，則是情調(diào)在節(jié)奏中所起的作用，是在節(jié)奏變化的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，他不是簡(jiǎn)單地重復(fù)，而是比節(jié)奏要求更高一級(jí)的滲透著情感的一種律動(dòng)，如音樂、詩(shī)歌、舞蹈等，假如一部電影沒有遠(yuǎn)景和特寫鏡頭，那將是非常單調(diào)乏味的。大海的波浪、重疊的樹林、起伏的山巒都能讓我們感受到大自然中攝入魂魄的韻律美。

六是虛實(shí)與空白。版面中的虛，可以是空白，也可以是細(xì)弱的文字，虛幻的圖形或淡淡的色彩，這主要視具體情況而定，為了強(qiáng)調(diào)主體，可有意將其他部分消弱為虛，甚至用空白來襯托，以虛襯實(shí)，傳統(tǒng)中國(guó)畫中的空白可能是天、云、煙、霧、水，可以是室外，也可以是室內(nèi)，在美學(xué)意義上，留白與文字、圖片具有同等重要意義。

基于以上闡述，字體版面設(shè)計(jì)課程幾乎與平面設(shè)計(jì)的所有基礎(chǔ)課和設(shè)計(jì)都有關(guān)系，因?yàn)檫@些都是形式美最基本的法則，而且它與我們?nèi)粘Ｉ畹闹T多設(shè)計(jì)產(chǎn)品都有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的姻緣，可見，在電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)中開設(shè)字體版面設(shè)計(jì)的重要性。所以在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，善于觀察思考問題，將版式設(shè)計(jì)的構(gòu)成要素運(yùn)用自如，做到有的放矢，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)能力，以適應(yīng)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和社會(huì)設(shè)計(jì)行業(yè)的崗位需求。