從動(dòng)態(tài)能力到超動(dòng)態(tài)能力

張春明 張英華

內(nèi)容摘要：相對(duì)于強(qiáng)調(diào)企業(yè)能力內(nèi)部積累的傳統(tǒng)能力觀，動(dòng)態(tài)能力通過(guò)其開(kāi)發(fā)性和靈活性減少了能力本身的剛性。對(duì)于動(dòng)態(tài)能力理論研究，學(xué)者們基于Teece等戰(zhàn)略視角，衍生發(fā)展出了組織管理視角、學(xué)習(xí)視角、過(guò)程視角，并從不同的角度對(duì)動(dòng)態(tài)能力的概念及應(yīng)用進(jìn)行了分析。但經(jīng)過(guò)十幾年來(lái)的發(fā)展，動(dòng)態(tài)能力理論研究仍面臨下列問(wèn)題：缺乏統(tǒng)一的分析工具；實(shí)證研究進(jìn)展緩慢；定量研究存在困難；缺乏與其他學(xué)科的交叉性研究等。針對(duì)上述問(wèn)題，本文對(duì)動(dòng)態(tài)能力的發(fā)展進(jìn)行了前瞻，提出了超動(dòng)態(tài)能力觀。

關(guān)鍵詞：動(dòng)態(tài)能力 超動(dòng)態(tài)能力 述評(píng) 前瞻

企業(yè)動(dòng)態(tài)能力理論研究述評(píng)

（一）國(guó)外學(xué)者的觀點(diǎn)

在Teece與Pisano（1994）之后，Eisenhardt和Martin（2000）認(rèn)為動(dòng)態(tài)能力是可以確認(rèn)的明確流程或常規(guī)慣例，是一系列能力的動(dòng)態(tài)集合，包括整合資源的能力、重新配置資源的能力及獲取和讓渡資源的能力，他們是從組織管理視角（Process）開(kāi)展了對(duì)動(dòng)態(tài)能力的研究；Griffith和Harvey（2001）認(rèn)為企業(yè)的全球動(dòng)態(tài)能力就是創(chuàng)造別的企業(yè)難以模仿的資源組合的能力；Zollo和Winter（2002）認(rèn)為動(dòng)態(tài)能力是一種穩(wěn)定的集體學(xué)習(xí)（活動(dòng)）模式，企業(yè)通過(guò)它能夠系統(tǒng)地產(chǎn)生和修改其經(jīng)營(yíng)性慣例，Zollo和Winter從學(xué)習(xí)視角對(duì)動(dòng)態(tài)能力進(jìn)行了研究；而Schreyogg和Klie-sch-Eberl（2007）則從能力的動(dòng)態(tài)性角度提出了包括能力遞進(jìn)過(guò)程和柔性監(jiān)控過(guò)程的雙重過(guò)程模型；Iansiti和Clark也從技術(shù)能力視角對(duì)動(dòng)態(tài)能力進(jìn)行了研究。

以上國(guó)外學(xué)者對(duì)于動(dòng)態(tài)能力理論所進(jìn)行的研究，首先是基于Teece等戰(zhàn)略視角，然后衍生發(fā)展出了組織管理視角、學(xué)習(xí)視角、過(guò)程視角，他們從不同方面開(kāi)展了對(duì)企業(yè)動(dòng)態(tài)能力的分析研究。

（二）國(guó)內(nèi)學(xué)者的觀點(diǎn)

國(guó)內(nèi)學(xué)者黃江圳、譚力文（2002）提出動(dòng)態(tài)能力在特征上與核心能力有相似之處，它具有價(jià)值性、獨(dú)特性等特征，只有在創(chuàng)新的開(kāi)拓性動(dòng)力上，才能克服能力中的慣性；董俊武等（2004）從動(dòng)態(tài)能力的運(yùn)作過(guò)程推出其影響因素，在動(dòng)態(tài)能力的建立和發(fā)展過(guò)程中，企業(yè)的經(jīng)營(yíng)性慣例、學(xué)習(xí)性慣例、知識(shí)的說(shuō)明以及知識(shí)的編碼具有重要的影響，企業(yè)動(dòng)態(tài)能力的創(chuàng)建與演變是這四種因素共同作用的結(jié)果；張建東（2005）提出了動(dòng)態(tài)能力的4個(gè)維度，即一期知識(shí)基底、戰(zhàn)略學(xué)習(xí)、戰(zhàn)略干預(yù)和二階常規(guī)，認(rèn)為動(dòng)態(tài)能力一方面直接對(duì)跨期績(jī)效產(chǎn)生影響，另一方面可以通過(guò)促進(jìn)形成企業(yè)的二期能力，間接地影響企業(yè)跨期績(jī)效；孟曉斌（2007）認(rèn)為企業(yè)動(dòng)態(tài)能力的理論模型可以概括為階層分類模型、戰(zhàn)略整合模型、雙重過(guò)程模型和組織學(xué)習(xí)模型四種；焦豪（2008）總結(jié)分析了企業(yè)動(dòng)態(tài)能力的四種研究視角， 分別為整合視角、演變視角、技術(shù)軌道視角、學(xué)習(xí)視角。

國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)于動(dòng)態(tài)能力理論所進(jìn)行的研究，主要是在國(guó)外動(dòng)態(tài)能力理論研究的基礎(chǔ)上，不同程度地開(kāi)展了對(duì)企業(yè)動(dòng)態(tài)能力內(nèi)涵、特征、維度、結(jié)構(gòu)模型等的研究，從而構(gòu)建了企業(yè)動(dòng)態(tài)能力整合理論分析框架。

（三）國(guó)內(nèi)外研究綜述

綜上所述，對(duì)于動(dòng)態(tài)能力的研究出現(xiàn)了百家齊放、百家爭(zhēng)鳴的局面，在Teece等（1997）之后的國(guó)內(nèi)外學(xué)者在Teece等對(duì)于動(dòng)態(tài)能力的概念的基礎(chǔ)上開(kāi)展了較為深入的研究，他們從不同的角度對(duì)動(dòng)態(tài)能力的概念進(jìn)行了釋義。總體來(lái)看，以Teece、Pisano和shuen為代表的戰(zhàn)略管理專家是動(dòng)態(tài)能力研究的發(fā)起者，之后出現(xiàn)了組織管理視角、學(xué)習(xí)視角、過(guò)程視角等多個(gè)視角的研究，Eisenhardt和Martin是組織管理視角（Process）研究的代表學(xué)者；Zollo和Winter是學(xué)習(xí)視角研究的代表學(xué)者；Schreyogg和Klie-sch-Eberl是過(guò)程視角的代表學(xué)者（見(jiàn)表1）。

動(dòng)態(tài)能力研究面臨的問(wèn)題

（一）對(duì)企業(yè)動(dòng)態(tài)能力的研究缺乏統(tǒng)一的分析工具

企業(yè)動(dòng)態(tài)能力的研究主要停留在一些抽象的概念和理論框架的討論上，事實(shí)上，企業(yè)動(dòng)態(tài)能力理論如能更好地指導(dǎo)實(shí)踐需要建立對(duì)企業(yè)具有操作性的基本統(tǒng)一的分析工具。經(jīng)典戰(zhàn)略管理理論的研究者安德魯斯、安索夫?qū)?zhàn)略理論為企業(yè)所接受，最主要的是通過(guò)為大家所認(rèn)同的SWOT分析工具，對(duì)于動(dòng)態(tài)能力理論要進(jìn)一步發(fā)展，最主要也是要建立一個(gè)較為統(tǒng)一的分析工具。

（二）動(dòng)態(tài)能力與企業(yè)績(jī)效的非同步效應(yīng)使得動(dòng)態(tài)能力的實(shí)證研究較為困難

動(dòng)態(tài)能力的研究應(yīng)該更緊密地貼近企業(yè)，但是動(dòng)態(tài)能力是長(zhǎng)期的、時(shí)間依賴的，往往不能立即產(chǎn)生績(jī)效，它與企業(yè)績(jī)效的產(chǎn)生是非同步的過(guò)程。對(duì)于企業(yè)而言，企業(yè)從不同的資源位置出發(fā)，沿著不同的發(fā)展路徑，都有可能獲得成功。所以很難判斷企業(yè)績(jī)效的產(chǎn)生是具體的哪種能力作用的結(jié)果，這就使得企業(yè)動(dòng)態(tài)能力的實(shí)證研究也變得較為困難了。

（三）對(duì)企業(yè)動(dòng)態(tài)能力的定量研究存在困難

定量分析是經(jīng)典戰(zhàn)略管理理論研究的難點(diǎn)議題之一，那么對(duì)于動(dòng)態(tài)能力理論的定量更是存在較大的困難。從已有的文獻(xiàn)看，對(duì)動(dòng)態(tài)能力的研究偏重于對(duì)其本身的定性研究，對(duì)企業(yè)動(dòng)態(tài)能力的定量研究文獻(xiàn)還比較少見(jiàn)。而國(guó)內(nèi)也是僅有幾位學(xué)者對(duì)企業(yè)動(dòng)態(tài)能力進(jìn)行了定量的研究。

（四）缺乏與其他學(xué)科進(jìn)行交叉性的研究

在高速變化的市場(chǎng)中，動(dòng)態(tài)能力對(duì)企業(yè)更具較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，但由于其理論架構(gòu)與構(gòu)成要素的抽象性，因此僅就動(dòng)態(tài)能力本身而言難以獨(dú)立運(yùn)用于實(shí)際工作中，這在客觀上需要發(fā)展動(dòng)態(tài)能力與其他理論之間的捆綁，進(jìn)行交叉性研究。

企業(yè)動(dòng)態(tài)能力研究的展望：超動(dòng)態(tài)能力觀的提出

（一）企業(yè)超動(dòng)態(tài)能力觀的內(nèi)涵

結(jié)合企業(yè)復(fù)雜適應(yīng)系統(tǒng)理論的主要觀點(diǎn)（譚躍進(jìn)、鄧宏鐘，2001），在繼承動(dòng)態(tài)能力理論的基礎(chǔ)上，提出超動(dòng)態(tài)能力是企業(yè)為應(yīng)對(duì)外部環(huán)境快速變化而建立的以主動(dòng)性為主要特征的活的能力。前期的動(dòng)態(tài)能力可能是被動(dòng)性的動(dòng)態(tài)，其存在的目的是為了實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)所交給的某一項(xiàng)任務(wù)或功能，沒(méi)有自身的目標(biāo)或取向。而超動(dòng)態(tài)能力的構(gòu)建更強(qiáng)調(diào)于自身的目標(biāo)（取向），更強(qiáng)調(diào)主體的主動(dòng)性。在這個(gè)過(guò)程中，主體的性能參數(shù)在變，功能、屬性在變，整個(gè)系統(tǒng)的功能、結(jié)構(gòu)也產(chǎn)生了相應(yīng)的變化。這就使得超動(dòng)態(tài)能力理論與以往的系統(tǒng)觀有了根本性差別；超動(dòng)態(tài)能力的各個(gè)組織因素相互影響、相互作用，是系統(tǒng)演變和進(jìn)化的主要?jiǎng)恿Α?/p>

（二）企業(yè)超動(dòng)態(tài)能力的維度

企業(yè)超動(dòng)態(tài)能力的維度分為兩大類：一類是顯性的，包括戰(zhàn)略能力、研發(fā)能力、生產(chǎn)及營(yíng)銷能力、資源整合能力；另一類是隱性的，包括學(xué)習(xí)能力、開(kāi)拓能力。這六種能力構(gòu)成了超動(dòng)態(tài)能力的六個(gè)層級(jí)，不同層級(jí)之間又具有相對(duì)的獨(dú)立性。

戰(zhàn)略能力是企業(yè)根據(jù)自己的實(shí)力以及在行業(yè)中的地位確定自身發(fā)展戰(zhàn)略的能力；研發(fā)能力是企業(yè)超動(dòng)態(tài)能力的根本要素之一，是企業(yè)自主創(chuàng)新的核心能力，企業(yè)只有通過(guò)主動(dòng)地研發(fā)，才可能吸收先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)成果；生產(chǎn)及營(yíng)銷能力是企業(yè)通過(guò)生產(chǎn)系統(tǒng)進(jìn)行批量生產(chǎn)，然后再將產(chǎn)品推向市場(chǎng)的能力；資源整合能力是指企業(yè)的資源獲取能力、資源釋放能力和內(nèi)部整合能力；學(xué)習(xí)能力是動(dòng)態(tài)能力的精髓，是能力更新的基礎(chǔ)和來(lái)源；開(kāi)拓能力是企業(yè)在培育和再造動(dòng)態(tài)能力的能力，它將自身的成長(zhǎng)路徑放在創(chuàng)新的開(kāi)拓性上，既要保持能力的慣性，又要形成低路徑依賴。

關(guān)于企業(yè)動(dòng)態(tài)能力研究的啟示

目前我國(guó)整體技術(shù)實(shí)力不強(qiáng)，大部分企業(yè)通過(guò)技術(shù)引進(jìn)來(lái)提高企業(yè)的自身技術(shù)能力，面對(duì)如何去自主創(chuàng)新，一些企業(yè)陷入了困境。本文對(duì)企業(yè)提供了可操作性的政策建議。

首先，基于顯性及隱性兩個(gè)方面的超動(dòng)態(tài)能力結(jié)構(gòu)模型的塑造，是企業(yè)自主創(chuàng)新績(jī)效形成的基礎(chǔ)，也是企業(yè)應(yīng)對(duì)危機(jī)的策略選擇。實(shí)現(xiàn)從動(dòng)態(tài)能力到超動(dòng)態(tài)能力，是企業(yè)戰(zhàn)略觀的轉(zhuǎn)變，也是企業(yè)自主創(chuàng)新過(guò)程中的一次飛躍。企業(yè)的超動(dòng)態(tài)能力是戰(zhàn)略能力、研發(fā)能力、生產(chǎn)及營(yíng)銷能力、資源整合能力、學(xué)習(xí)能力、開(kāi)拓能力的凝煉與集合，這六種能力也是企業(yè)適應(yīng)高速變化外部環(huán)境的基礎(chǔ)能力。在后金融危機(jī)時(shí)代的背景下，培育超動(dòng)態(tài)能力要從提高企業(yè)的以上六種能力來(lái)下功夫。

其次，企業(yè)首先要保持發(fā)展中的低路徑依賴，企業(yè)的過(guò)去的路徑必然影響到現(xiàn)在的選擇，不考慮路徑依賴的方式是不合理的，但是顯著的路徑依賴會(huì)影響企業(yè)走出危機(jī)；學(xué)習(xí)機(jī)制不僅引導(dǎo)著動(dòng)態(tài)能力的演化，而且通過(guò)干中學(xué)、用中學(xué)和研發(fā)中學(xué)來(lái)提升企業(yè)績(jī)效，提高企業(yè)應(yīng)對(duì)危機(jī)的能力；企業(yè)通過(guò)主動(dòng)對(duì)面對(duì)的市場(chǎng)進(jìn)行感知、配置和響應(yīng)，了解顧客需求與市場(chǎng)趨勢(shì)，傳播市場(chǎng)情報(bào)，并發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)促使企業(yè)走出危機(jī)；通過(guò)主動(dòng)研發(fā)實(shí)現(xiàn)企業(yè)對(duì)關(guān)鍵核心技術(shù)的掌握和對(duì)技術(shù)產(chǎn)品的二次創(chuàng)新，對(duì)技術(shù)再組合、再創(chuàng)造、再輸出來(lái)適應(yīng)持續(xù)變化的環(huán)境；同時(shí)，企業(yè)的總體戰(zhàn)略是提高主體的適應(yīng)能力，要適應(yīng)環(huán)境的變化，通過(guò)協(xié)同、合作或競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)取最大的生存機(jī)會(huì)或利益。

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