推動物理教學(xué)改革向縱深發(fā)展
——熱烈祝賀《物理通報》第九屆編委會誕生

本刊編輯部

經(jīng)過3個多月的推薦、醞釀、協(xié)商，《物理通報》編委會換屆、第九屆編委遴選工作已順利結(jié)束，新一屆編委會名單已確定下來（見封底）.

此次編委會的換屆，遵循代表性、權(quán)威性、務(wù)實(shí)性的原則，作了較大的調(diào)整，實(shí)現(xiàn)了新老交替.

（1）保留了一定數(shù)量原編委人選，體現(xiàn)了承上啟下，繼往開來的精神，以便把《物理通報》原有的好傳統(tǒng)繼承并發(fā)揚(yáng)光大.

（2）增選了一批優(yōu)秀并熱心《物理通報》工作的中青年物理學(xué)家、物理學(xué)研究與教學(xué)工作者，大大充實(shí)了《物理通報》的新生力量.

（3）較大幅度增加了中學(xué)一線優(yōu)秀教師及教研人員，使我們刊物與目前正在全國各地貫徹、落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)實(shí)踐更緊密地聯(lián)系起來.

在新一屆編委的指導(dǎo)與支持下，物理通報要力爭在新的年度，做出新的成績，特別是在推動物理學(xué)改革方面作出新的貢獻(xiàn).

物理學(xué)是所有科學(xué)中最基礎(chǔ)的科學(xué)，最能體現(xiàn)科學(xué)的本質(zhì).因此，物理學(xué)在培養(yǎng)青年的科學(xué)素質(zhì)、科學(xué)精神、科學(xué)思想方法方面具有其他任何學(xué)科難以比擬、不可取代的作用.對于這個方面，盡管目前尚未得到教育主管部門及社會有關(guān)人士的充分認(rèn)識.但是，我們認(rèn)為，物理教育工作者自身應(yīng)該對此堅(jiān)信不疑.

應(yīng)該承認(rèn)，物理教學(xué)工作還存在著不少困難，其中一個突出的問題就是“物理難教、物理難學(xué)”.對于這個問題，我們應(yīng)該實(shí)事求是地分析.一方面，要承認(rèn)物理確實(shí)有些難教、難學(xué)（原因眾多）；另一方面，應(yīng)該認(rèn)識到，之所以難教、難學(xué)，與傳統(tǒng)的教育理念與方法有很大的關(guān)系.

目前，在全國各地開展的以新課程理念為主要內(nèi)容的物理教學(xué)改革實(shí)踐，正改變著這種情況.以“探究性教學(xué)”一項(xiàng)為例，“新課標(biāo)實(shí)施以來，這種教學(xué)方式使課堂教學(xué)發(fā)生了變化.課堂上學(xué)生過去不曾看見的內(nèi)容現(xiàn)在看見了；過去不曾想的問題現(xiàn)在積極思考了；過去不曾做過的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)在親手做了，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣提高了，視野開闊了，思維活躍了，動手能力增加了.以北京市為例，高中物理學(xué)科，在會考時間提前半個學(xué)期，試題選擇性、開放性和難度等方面都有所增加的情況下，2009年至2011年北京市高中物理會考取得滿意的結(jié)果.其中，能夠明顯感到學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有所增強(qiáng)，特別是一些聯(lián)系實(shí)際、開放性的問題學(xué)生們普遍處理得比較好，這些都是可喜的變化成果”.［見陶昌洪：探究性教學(xué)的“魂”，物理教師，2012（3）］

與北京情況一樣，從大量來稿可以看出，其他各地教師與學(xué)生的感受基本相似.因此，在當(dāng)前的情況下，應(yīng)該把物理教學(xué)改革推進(jìn)一步，向縱深發(fā)展，包括全面貫徹、落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理論并在每一個細(xì)節(jié)上下功夫；總結(jié)10年來改革的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，對新課標(biāo)及相應(yīng)的教材進(jìn)行修正與完善；支持與鼓勵多樣化的改革嘗試；按社會發(fā)展的需要及新課標(biāo)精神，逐漸改革高校招生及高考命題有關(guān)事項(xiàng)；各類、各級高等學(xué)校根據(jù)自己的特點(diǎn)推動物理教學(xué)的改革活動等.

本刊以“服務(wù)讀者，服務(wù)作者”為已任，作為一個交流與服務(wù)平臺，愿與全國同行一起，貢獻(xiàn)自己的一份力量.