關(guān)于新形勢(shì)下加強(qiáng)學(xué)習(xí)的若干思考
——基于司法行政的視角

■劉 兵 尹朝存 殷 娟 (北京市司法局研究室)

學(xué)習(xí)是人類特有的實(shí)踐活動(dòng)，它不僅是我們每個(gè)個(gè)體認(rèn)識(shí)世界、感知世界、掌握技能、提高本領(lǐng)的前提，也是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族、一個(gè)政黨與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、繁榮昌盛的動(dòng)力源泉。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、大興學(xué)習(xí)之風(fēng)。這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，也把學(xué)習(xí)教育、思想理論武裝作為第一位任務(wù)。司法行政機(jī)關(guān)是各級(jí)政府的組成部分，是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要參與者和推動(dòng)者，加強(qiáng)學(xué)習(xí)對(duì)于司法行政機(jī)關(guān)貫徹黨的群眾路線、做好司法行政工作具有特殊重要的意義。我們一定要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活習(xí)慣來養(yǎng)成，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，提高自身素質(zhì)，提升領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)，進(jìn)一步累積推動(dòng)司法行政事業(yè)科學(xué)發(fā)展的正能量。

一、充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要意義

我們黨歷來重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。以毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤、習(xí)近平同志為核心的黨的五代中央領(lǐng)導(dǎo)集體，都高度重視學(xué)習(xí)問題。毛澤東同志強(qiáng)調(diào)，情況是在不斷地變化，要使自己的思想適應(yīng)新的情況，就得學(xué)習(xí)。鄧小平同志指出，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化是一場(chǎng)深刻的偉大革命，全黨同志一定要善于學(xué)習(xí)，善于重新學(xué)習(xí)。江澤民同志強(qiáng)調(diào)，全黨要“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，要把用鄧小平理論武裝全黨作為新時(shí)期黨的建設(shè)的根本大計(jì)。胡錦濤同志提出，全黨同志一定要有學(xué)習(xí)的緊迫感，抓緊學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)、善于重新學(xué)習(xí)。在今年3月1日中央黨校建校80周年慶祝大會(huì)暨2013年春季學(xué)期開學(xué)典禮上，習(xí)近平總書記明確指出，我們的干部要上進(jìn)，我們的黨要上進(jìn)，我們的國(guó)家要上進(jìn)，我們的民族要上進(jìn)，就必須大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，堅(jiān)持實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐。因此，我們要切實(shí)把思想和認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到中央領(lǐng)導(dǎo)同志的講話精神上，深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)對(duì)于司法行政工作的必要性和重要性。

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)是適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展變化的迫切需要?！安恢\全局者，不足謀一域，不謀萬世者，不足謀一時(shí)”。善于把握形勢(shì)的變化發(fā)展，才能找準(zhǔn)定位，不迷失方向。從大的形勢(shì)看，現(xiàn)階段我國(guó)正處于改革開放的攻堅(jiān)期、發(fā)展的關(guān)鍵期、矛盾的凸顯期，社會(huì)轉(zhuǎn)型明顯加快，社會(huì)矛盾明顯增多，特別是一些深層次的社會(huì)矛盾和問題日益顯現(xiàn)，社會(huì)的不穩(wěn)定因素不斷增多，新矛盾、新問題、新情況層出不窮。特別是隨著信息化的深入發(fā)展，我黨執(zhí)政環(huán)境發(fā)生了深刻變化，整個(gè)社會(huì)環(huán)境日益開放、高度透明，黨員干部越來越成為社會(huì)各界、媒體網(wǎng)絡(luò)關(guān)注的熱點(diǎn)。從司法行政工作來看，隨著依法治國(guó)基本方略全面落實(shí)和人民群眾法制素養(yǎng)不斷提高，整個(gè)社會(huì)對(duì)法律服務(wù)的需求日益增長(zhǎng)，也提出了新的更高要求;經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展和經(jīng)濟(jì)加快轉(zhuǎn)型升級(jí)，引發(fā)大量新的矛盾，產(chǎn)生新的不穩(wěn)定因素，司法行政工作化解矛盾糾紛、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的任務(wù)更加繁重;監(jiān)禁刑罪犯構(gòu)成的日益復(fù)雜，非監(jiān)禁刑社區(qū)矯正人員的日益增多，司法行政系統(tǒng)在維護(hù)安全穩(wěn)定和提高教育矯正質(zhì)量、服務(wù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的壓力持續(xù)增大，等等。面對(duì)不斷發(fā)展變化的形勢(shì)和層出不窮的新情況新問題，我們必須認(rèn)真地了解、關(guān)注和思考，否則就會(huì)處于盲目、被動(dòng)和落后狀態(tài)。只有加強(qiáng)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)，才能在復(fù)雜的斗爭(zhēng)、激烈的競(jìng)爭(zhēng)中始終保持清醒的頭腦，堅(jiān)持正確的政治方向，正確應(yīng)對(duì)各種矛盾和挑戰(zhàn)，與時(shí)俱進(jìn)地?fù)?dān)當(dāng)起肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)是適應(yīng)政策要求不斷提高的迫切需要。司法行政機(jī)關(guān)承擔(dān)著法制宣傳、法律服務(wù)、法制保障三大職能，在加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)、創(chuàng)新社會(huì)管理中所發(fā)揮的基礎(chǔ)性、預(yù)防性、綜合性、治本性和長(zhǎng)效性作用越來越明顯。近年來，司法行政機(jī)關(guān)的職能不斷延伸，領(lǐng)域不斷拓展，標(biāo)準(zhǔn)不斷提高，與司法行政工作相關(guān)的政策、法規(guī)、文件也不斷健全完善。僅僅近十年，司法行政工作就新增了司法考試、司法鑒定、法律援助、社區(qū)矯正、強(qiáng)制隔離戒毒等多項(xiàng)職能;僅僅近十年，國(guó)家、北京市就制定出臺(tái)了數(shù)十部與司法行政工作有關(guān)的政策法規(guī)，涉及律師管理、社區(qū)矯正、法律援助等諸多領(lǐng)域。此外，監(jiān)管工作的“首要標(biāo)準(zhǔn)”，律師黨建的北京標(biāo)準(zhǔn)，社區(qū)矯正的“北京模式”，勞教制度改革的北京經(jīng)驗(yàn)，無不體現(xiàn)了黨委政府、人民群眾對(duì)北京司法行政的工作標(biāo)準(zhǔn)和要求。面對(duì)新要求、新標(biāo)準(zhǔn)，只有通過學(xué)習(xí)，才能清醒認(rèn)識(shí)司法行政工作所處的歷史方位、基本特征，真正搞清司法行政工作的基本概念、基本原理和基本理論，準(zhǔn)確把握司法行政工作的特點(diǎn)和規(guī)律。

(三)加強(qiáng)學(xué)習(xí)是滿足群眾期盼和接受群眾監(jiān)督的必然要求。司法行政工作與人民群眾息息相關(guān)，服務(wù)好廣大人民群眾是司法行政一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。當(dāng)前，人民群眾對(duì)首都司法行政工作的新要求新期待，就是要充分發(fā)揮法制宣傳的先導(dǎo)性作用，穩(wěn)步提高全民的法律意識(shí)和法律素質(zhì);充分利用首都豐富的法律服務(wù)資源，著力構(gòu)建政府主導(dǎo)、覆蓋城鄉(xiāng)、可持續(xù)的公共法律服務(wù)體系，為廣大市民提供及時(shí)、便捷的法律服務(wù);深化法律援助便民服務(wù)活動(dòng)，擴(kuò)大法律援助覆蓋面，為困難群眾提供優(yōu)質(zhì)高效、方便快捷的法律援助;發(fā)揮好人民調(diào)解的“第一道防線”作用，積極化解社會(huì)矛盾糾紛;加強(qiáng)特殊人群管理教育，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)公平正義，增強(qiáng)群眾安全感。發(fā)揮好上述司法行政的職能作用，進(jìn)一步滿足群眾的期待、接受群眾的監(jiān)督，就要求我們必須勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，我們才能解放思想，實(shí)事求是，開動(dòng)腦筋，想出辦法，去更好地創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)和載體，豐富服務(wù)內(nèi)容，提高服務(wù)效能，真正使群眾受益，讓群眾滿意。

(四)加強(qiáng)學(xué)習(xí)是切實(shí)解決自身不足的迫切需要。在中央黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)上，習(xí)近平總書記給“四風(fēng)”的表現(xiàn)進(jìn)行了一個(gè)生動(dòng)、形象、深刻地畫像。這些問題在我們司法行政系統(tǒng)有不同程度的存在，反映到學(xué)風(fēng)上，有以下具體的表現(xiàn)形式:一是忙于應(yīng)酬，學(xué)風(fēng)不濃，玩風(fēng)太盛，不能集中精力學(xué)習(xí)。有的黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部缺乏學(xué)習(xí)的興趣和熱情，對(duì)一些理論常識(shí)缺乏了解和掌握，認(rèn)為學(xué)不學(xué)無所謂，不讀書、不看報(bào)、不學(xué)習(xí)。有的領(lǐng)導(dǎo)干部陷于文山會(huì)海，迎來送往，熱衷于參加名目繁多的宴請(qǐng)，走訪上級(jí)、拜訪領(lǐng)導(dǎo)，頻頻參加同鄉(xiāng)會(huì)、同學(xué)會(huì)、戰(zhàn)友會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)酬過多，不僅浪費(fèi)了時(shí)間和精力，影響學(xué)習(xí)、影響工作，而且損害黨的干部形象，應(yīng)當(dāng)引起足夠的重視。二是理論學(xué)習(xí)千篇一律，食而不化。不注重聯(lián)系實(shí)際情況，學(xué)習(xí)不深入，淺嘗輒止，滿足于一知半解，不能掌握理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì);或者學(xué)習(xí)照本宣科，學(xué)歸學(xué)，做歸做，工作中靠經(jīng)驗(yàn)和主觀主義，面對(duì)新情況、新問題一籌莫展，往往是新辦法不會(huì)用，老辦法不管用，硬辦法不敢用，軟辦法不頂用。三是學(xué)習(xí)上搞實(shí)用主義。不會(huì)運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)際問題，因循守舊，不思進(jìn)取，有的對(duì)出現(xiàn)的新事物懷疑多于接受、責(zé)難多于分析、等待多于實(shí)干，甚至片面解釋或歪曲上級(jí)精神，斷章取義，各取所需，為一些錯(cuò)誤的做法尋找理論依據(jù)。四是學(xué)習(xí)意志衰退、缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力。近年來，許多學(xué)歷較高的年輕干部走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，一些干部自以為理論水平高、能力強(qiáng)，對(duì)學(xué)習(xí)不重視，缺乏學(xué)習(xí)的緊迫感。部分老年干部缺乏正確的學(xué)習(xí)觀，認(rèn)為自己仕途結(jié)束為期不遠(yuǎn)，船到碼頭車到站，認(rèn)為學(xué)習(xí)沒用處，學(xué)習(xí)動(dòng)力不強(qiáng)。這些突出問題的存在，阻礙了干部素質(zhì)的提高，應(yīng)當(dāng)引起高度重視。只有下大力氣解決好這些問題，把我們的隊(duì)伍打造成學(xué)習(xí)型隊(duì)伍，才能進(jìn)一步增強(qiáng)隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，從而更好地?fù)?dān)負(fù)起黨和人民賦予我們的光榮職責(zé)。

總之，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，事關(guān)黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，事關(guān)司法行政工作改革發(fā)展，事關(guān)每一位司法行政干部的成長(zhǎng)進(jìn)步。廣大司法行政干警特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的極端重要性和緊迫性，高度重視學(xué)習(xí)，自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力把司法行政干部的學(xué)習(xí)抓緊、抓好、抓出成效。

二、根據(jù)司法行政事業(yè)發(fā)展需要突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)

新形勢(shì)下，司法行政黨員干部需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多，但結(jié)合司法行政系統(tǒng)的實(shí)際，需要學(xué)習(xí)的重點(diǎn)又很突出，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

(一)堅(jiān)持學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神和習(xí)近平總書記一系列重要講話精神。學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，首先要準(zhǔn)確把握黨的十八大的基本精神，這是學(xué)習(xí)和貫徹的前提?！翱茖W(xué)發(fā)展觀”的重要思想是十八大的靈魂，是我們工作必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。黨的十八大精神特別是大會(huì)報(bào)告，博大精深、意義深遠(yuǎn)，要學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好、貫徹好，必須花更多的時(shí)間，下更大的功夫。要深刻領(lǐng)會(huì)黨的十八大確定的重大主題、重大目標(biāo)和重大任務(wù)措施，堅(jiān)持用黨的十八大精神武裝頭腦、指導(dǎo)工作。要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)十八大報(bào)告中的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷，尤其要把握好報(bào)告的主題和靈魂。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記發(fā)表了一系列重要講話，提出了很多新思想、新觀點(diǎn)、新論斷、新要求，為司法行政工作指明了方向。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)、深刻把握習(xí)近平總書記的講話實(shí)質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，認(rèn)真組織集中學(xué)習(xí)，努力在讀原文上下功夫，努力在理論聯(lián)系實(shí)際上下功夫，切實(shí)把智慧和力量凝聚到貫徹落實(shí)講話精神上。

(二)堅(jiān)持系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬克思主義基本理論。在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)干部要把系統(tǒng)掌握馬克思主義基本理論作為看家本領(lǐng)，老老實(shí)實(shí)、原原本本學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀。要做到這一點(diǎn)，首先要把學(xué)習(xí)研究中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系作為重點(diǎn)。鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，是對(duì)馬列主義、毛澤東思想的繼承和發(fā)展，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的行動(dòng)指南。其次要弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的好學(xué)風(fēng)，聯(lián)系形勢(shì)任務(wù)的需要進(jìn)行學(xué)習(xí)。例如，現(xiàn)在有人歪曲馬恩原著，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義的基本理論、立場(chǎng)和方法并加以對(duì)照，戳穿他們歪曲篡改原著的真面目。最后要聯(lián)系個(gè)人的思想實(shí)際、作風(fēng)實(shí)際，特別是在目前開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，嚴(yán)于解剖自己，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”，保持黨的先進(jìn)性、純潔性，密切聯(lián)系群眾，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)而奮斗。

(三)堅(jiān)持學(xué)習(xí)各種相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。司法行政工作范圍廣泛，社會(huì)性很強(qiáng)。做好司法行政工作必須不斷擴(kuò)大知識(shí)面，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，既要做“專家”，更要成為“雜家”，提升綜合素質(zhì)。這就要求我們要廣泛涉獵，兼收并蓄，多學(xué)點(diǎn)哲學(xué)、歷史、文學(xué)等知識(shí)，日常關(guān)注時(shí)事政治。哲學(xué)是關(guān)于世界觀的學(xué)問，它是認(rèn)識(shí)論和方法論，教給我們的是科學(xué)的思維方法。馬克思主義哲學(xué)則是關(guān)于自然、社會(huì)和思維發(fā)展一般規(guī)律的科學(xué)，是唯物論和辯證法的統(tǒng)一，是唯物主義自然觀和歷史觀的統(tǒng)一。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)的根本立場(chǎng)、主要觀點(diǎn)和基本方法，把高度的原則性與高度的靈活性恰到好處地結(jié)合起來，提高行政決策準(zhǔn)確性。歷史是關(guān)于經(jīng)驗(yàn)的學(xué)問，它給人以借鑒，讓人溫故而知新。歷史是構(gòu)成我們對(duì)于當(dāng)下認(rèn)識(shí)的基本要素，每一個(gè)人對(duì)于自己所處的現(xiàn)實(shí)生活都是通過對(duì)歷史的理解來形成認(rèn)識(shí)的。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要善于借鑒歷史上治理國(guó)家和社會(huì)的各種有益經(jīng)驗(yàn)，善于從不斷認(rèn)識(shí)和把握歷史規(guī)律中找到前進(jìn)的正確方向和道路，善于從黨的發(fā)展史中獲得精神鼓舞，升華思想境界，陶冶道德情操，完善優(yōu)良品格，培養(yǎng)浩然正氣。文學(xué)是關(guān)于修養(yǎng)的學(xué)問，它能夠傳播知識(shí)、陶冶情操、啟迪智慧，對(duì)形成一個(gè)人的思想、品格、氣度、情趣等都產(chǎn)生重要的影響。多閱讀一些文學(xué)名著，增長(zhǎng)文學(xué)素養(yǎng)有助于領(lǐng)導(dǎo)干部提高表達(dá)能力、培養(yǎng)審美情趣、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，在很大程度上決定著領(lǐng)導(dǎo)者的內(nèi)在氣質(zhì)和外在形象。時(shí)事是關(guān)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)的學(xué)問，它能夠讓人了解、洞察、跟上發(fā)展變化的時(shí)代和社會(huì)。人是社會(huì)的人，社會(huì)的變化對(duì)于工作和個(gè)人都有影響，如果不掌握時(shí)事熱點(diǎn)，跟社會(huì)脫節(jié)，工作開展就會(huì)缺乏針對(duì)性，沒有效果。我們要多了解一點(diǎn)時(shí)事政治，以便使工作跟社會(huì)合拍，更好地圍繞中心，服務(wù)重點(diǎn)，在指導(dǎo)工作當(dāng)中有的放矢，增強(qiáng)針對(duì)性。

(四)堅(jiān)持全面學(xué)習(xí)司法行政業(yè)務(wù)知識(shí)。司法行政工作職能很多，各項(xiàng)工作專業(yè)性很強(qiáng)，需要大量的專業(yè)和法律政策知識(shí)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要深入學(xué)習(xí)司法行政工作的基本理論，認(rèn)真研究有關(guān)的重大理論和實(shí)踐問題，準(zhǔn)確把握司法行政工作所處的歷史方位、基本特征，為實(shí)現(xiàn)司法行政工作科學(xué)化、專業(yè)化提供理論支撐。要注重學(xué)習(xí)司法行政新業(yè)務(wù)知識(shí)，從工作理念、制度理論、工作方法等各個(gè)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究社區(qū)矯正、法律援助等工作的規(guī)律、特點(diǎn)，把握這些工作在服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、推進(jìn)平安中國(guó)建設(shè)、法治中國(guó)建設(shè)中的切入點(diǎn)，確保有效履行新增職能。要深入學(xué)習(xí)與我們工作緊密相關(guān)的刑法、刑事訴訟法、民事訴訟法、行政訴訟法等基本法律，深入學(xué)習(xí)《監(jiān)獄法》、《律師法》、《公證法》、《人民調(diào)解法》、《法律援助條例》等司法行政工作的法律、法規(guī)，還要系統(tǒng)學(xué)習(xí)司法行政規(guī)章和規(guī)范性文件，準(zhǔn)確把握立法精神，吃透每一個(gè)條文，真正學(xué)會(huì)運(yùn)用法治思維和法治方式推進(jìn)司法行政工作。

三、提升學(xué)習(xí)能力，確保學(xué)習(xí)效果

如果說重視學(xué)習(xí)，是一種境界，一種覺悟，一種精神，那么如何加強(qiáng)學(xué)習(xí)就是一種智慧，一種能力，一種建立在重視學(xué)習(xí)之上的技巧。對(duì)于廣大司法行政干警來說，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提升自身的學(xué)習(xí)能力，是確保取得良好學(xué)習(xí)效果、更好地將學(xué)習(xí)貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)始終的前提和基礎(chǔ)。

(一)提升學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)是掌握方法。常言道，得法者事半功倍。毛澤東同志說過:我們的任務(wù)是過河，但沒有橋或沒有船就不能過。不解決橋和船的問題，過河就是一句空話。同樣，學(xué)習(xí)不解決能力和方法問題，學(xué)習(xí)也是一句空話。首先，態(tài)度上要刻苦。學(xué)習(xí)收獲大小，取決于努力的程度，學(xué)習(xí)一定要有必要的時(shí)間和精力作保障，有投入才有產(chǎn)出。愛因斯坦有一句名言:人的差異在業(yè)余。如果每個(gè)假日能夠讀一個(gè)小時(shí)書，一年下來就基本上就能掌握一門學(xué)問了。其次，內(nèi)容上要系統(tǒng)。要克服學(xué)習(xí)上隨意性，漫不經(jīng)心，不分主次，零打碎敲的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)基礎(chǔ)性知識(shí)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)要溫故知新，學(xué)以致用。對(duì)專業(yè)性知識(shí)，我們必須學(xué)深學(xué)透，學(xué)廣學(xué)新。對(duì)觀點(diǎn)性知識(shí)，我們要認(rèn)真消化吸收，注意在工作中運(yùn)用、創(chuàng)新。再次，方法上要講科學(xué)。要積極適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展變化，在學(xué)習(xí)手段上不斷更新、與時(shí)俱進(jìn)。要熟練掌握計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等基本操作技能，學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代手段查詢、檢索、歸納、整理知識(shí)和信息，最充分、最及時(shí)地從各種現(xiàn)代媒體接受新知識(shí)、新觀念、新思想。

(二)提升學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵是勤于思考。思考是學(xué)習(xí)的前提，也是學(xué)習(xí)的更深層次和更高境界。孔子說過:學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。讀書沒有思考，沒有應(yīng)用，猶如吃飯不消化。對(duì)于如何思考，法國(guó)哲學(xué)家笛卡爾提出了四條法則:一是任何東西在未弄清確實(shí)是真的以前，絕不能認(rèn)為是真的。要小心論證，避免輕率和偏見。我所接受的，應(yīng)當(dāng)是我認(rèn)為十分明顯清楚、絕對(duì)不可懷疑的東西。二是對(duì)要探討的疑難問題，應(yīng)當(dāng)盡量加以區(qū)分，而且是怎樣能得到更好的解決辦法，便怎樣劃分。三是有秩序地進(jìn)行思維，首先從簡(jiǎn)單的問題開始，按步就班地往前進(jìn)，最終觸及到最復(fù)雜的問題。四是不論在任何地方搜集資料必須齊全，觀察問題必須廣泛，直到自己相信沒有遺漏為止。總之，思考是把工作中、生活中所學(xué)習(xí)的知識(shí)歸納、整理、加工，使無序變?yōu)橛行虻倪^程，是將所學(xué)的知識(shí)消化、吸收、使別人的知識(shí)變成自己的知識(shí)的過程，也是使知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的過程。正如一位名人所說的:這個(gè)世界上不缺會(huì)干活的人，缺的是會(huì)思考的人。

(三)提升學(xué)習(xí)能力的重點(diǎn)是善于總結(jié)。讀書是學(xué)習(xí)，向別人請(qǐng)教是學(xué)習(xí)，總結(jié)也是學(xué)習(xí)。總結(jié)對(duì)于升華學(xué)習(xí)效果、提高工作能力有著不可替代的作用。為什么一些具有相同經(jīng)歷的人表現(xiàn)出能力差異較大，這是因?yàn)榻?jīng)歷和能力不能簡(jiǎn)單劃等號(hào)，兩者之間不是水到渠成的自然過渡，也不是日積月累的簡(jiǎn)單疊加，也就是說經(jīng)歷豐富的人不一定就經(jīng)驗(yàn)豐富。我們要善于把司法行政工作實(shí)踐中零散的東西系統(tǒng)化，把感性的東西理性化，總結(jié)出規(guī)律性的東西，用以指導(dǎo)新的實(shí)踐。

(四)提升學(xué)習(xí)能力的根本是勇于實(shí)踐。學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用。實(shí)踐是獲得一切真知的來源，是一本永遠(yuǎn)讀不完的無字書，也是思考并獲得成果的可靠基礎(chǔ)。思考問題正確與否，不僅要接受理論的指導(dǎo)，更要接受實(shí)踐的檢驗(yàn)。毛澤東同志說過，讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。鄧小平同志說得更干脆:世界上的事情是干出來的，不干，半點(diǎn)馬克思主義也沒有?，F(xiàn)實(shí)中我們不難發(fā)現(xiàn)，那些勇于創(chuàng)新，敢于開創(chuàng)新局面的領(lǐng)導(dǎo)干部，大都是學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)的人。因此，我們一定要弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，要有一種敢為天下先的勇氣，不安于現(xiàn)狀，不甘于平庸，不畏懼困難，善于把客觀要求同司法行政工作的實(shí)際情況相結(jié)合，找準(zhǔn)創(chuàng)新的著力點(diǎn)，集中力量攻克難關(guān)。同時(shí)，要善于組織和引導(dǎo)干部群眾把改造客觀世界與改造主觀世界結(jié)合起來，這樣才能把有限的知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，在創(chuàng)造實(shí)踐中提高自身素質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)執(zhí)政為民的本領(lǐng)。