非洲私立高等教育的發(fā)展
編者按:非洲大部分私立大學(xué)創(chuàng)建于上世紀(jì)90年代,各國的國家政策不同,公立高校和私立高校的隸屬關(guān)系也不同,從而影響到私立高等教育的發(fā)展。非洲公立教育為扭轉(zhuǎn)頹勢,對部分機(jī)構(gòu)和業(yè)務(wù)進(jìn)行了商業(yè)化運(yùn)作,使大量私立高校應(yīng)運(yùn)而生,隨后出現(xiàn)高等教育教學(xué)質(zhì)量參差不齊的狀況,而天主教教會進(jìn)入高等教育領(lǐng)域是提高非洲高等教育質(zhì)量的有益嘗試;貝寧民主政府建立后,各類公立和私立學(xué)校數(shù)量猛增;埃及私立高等教育的發(fā)展令人矚目,但也引發(fā)不少爭議;埃塞俄比亞私立高校數(shù)量眾多,政府對其監(jiān)管極其嚴(yán)格;肯尼亞私立高等教育發(fā)展歷史悠久,但公立高校的不斷私有化對其形成了挑戰(zhàn);南非公、私立高校合作機(jī)制極具特色,對全球高等教育的發(fā)展有啟示意義。本刊已連續(xù)三期刊登菲利普·G.阿爾特巴赫《私立高等教育:全球革命》(2005年)一書的部分文章,這期刊登該書有關(guān)非洲私立高等教育的相關(guān)文章,以饗讀者(標(biāo)題系編者所加)。
私立高等教育;民辦高等教育;非洲;貝寧;埃及;埃塞俄比亞;肯尼亞;南非
2012-12-10
米歇爾·勒熱納(Michel Lejeune),烏干達(dá)烈士大學(xué)校長。
G648.7
A
1671-2714(2013)01-0020-10
10.3969/j.issn.1671-2714.2013.01.005