飛行學(xué)員輪滑教學(xué)現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策研究

1 前言

輪滑已經(jīng)成為學(xué)校體育教學(xué)中的熱門體育課程和課余活動(dòng)中受歡迎的健身手段之一。但這一獨(dú)特的項(xiàng)目，卻沒有充分發(fā)揮其在飛行學(xué)員航空體育訓(xùn)練和素質(zhì)教育中的重要作用，因此如何抓住航空體育教學(xué)改革的契機(jī)，樹立輪滑在飛行學(xué)員成長中的重要地位，從而充分發(fā)揮輪滑運(yùn)動(dòng)的鍛煉價(jià)值，使之為飛行學(xué)員身體健康水平的提高做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)將具有重要的研究價(jià)值和意義。為此，對(duì)航空大學(xué)輪滑課的教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查與研究，針對(duì)存在的問題提出相應(yīng)的建議和對(duì)策。

2 研究對(duì)象與方法

2.1研究對(duì)象

根據(jù)研究需要，采用分層隨機(jī)抽樣的方法隨機(jī)抽取航空大學(xué)輪滑課的教學(xué)為研究對(duì)象。

2.2研究方法

2.2.1文獻(xiàn)資料法。根據(jù)研究對(duì)象與任務(wù)，查閱了體育類期刊中有關(guān)輪滑教學(xué)、改革、課程等論文30余篇。了解領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀和前言動(dòng)態(tài)，并對(duì)其進(jìn)行了充分的分析與利用。

2.2.2問卷調(diào)查法。對(duì)被調(diào)查的飛行學(xué)員發(fā)放問卷100份，回收有效問卷100份，回收率為100%，有效問卷100份，有效率100%。學(xué)生問卷的發(fā)放情況:向隨機(jī)抽取的上輪滑課的學(xué)生發(fā)放了300份問卷，回收有效問卷254份，回收率為88.50%，有效問卷246份，有效率86.50%。對(duì)問卷信度和效度檢驗(yàn)結(jié)果為:信度系數(shù)R值分別為0.88和0.84;效度檢驗(yàn)采用專家評(píng)判法，認(rèn)同率分別為87%和89%，符合統(tǒng)計(jì)學(xué)研究需要。

2.2.3專家訪談法。對(duì)航空體育教員及教學(xué)管理人員進(jìn)行了訪談，了解輪滑課的教學(xué)情況，就開課時(shí)數(shù)、教學(xué)內(nèi)容、場地器材、師資等方面進(jìn)行了咨詢與訪談。

2.2.4數(shù)理統(tǒng)計(jì)法。采用spss12.0軟件對(duì)相應(yīng)的數(shù)據(jù)做常規(guī)數(shù)理統(tǒng)計(jì)。

3 結(jié)果與分析

3.1輪滑課教學(xué)基本情況分析

從航空大學(xué)開設(shè)輪滑課時(shí)數(shù)的結(jié)果看:在航空大學(xué)飛行學(xué)員輪滑教學(xué)20學(xué)時(shí)，僅占總體的6.7%。從人才培養(yǎng)方案看，輪滑實(shí)踐課占有的比例合理，但從運(yùn)動(dòng)技能需要經(jīng)過長期的反復(fù)練習(xí)才能熟練掌握來看，明顯不合理，教師完成教學(xué)任務(wù)和學(xué)員掌握情況都很一般。

輪滑課程的實(shí)踐部分內(nèi)容既是實(shí)現(xiàn)輪滑教學(xué)任務(wù)的重要條件，又是教員和學(xué)員開展輪滑教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)。教學(xué)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，幾乎所有的實(shí)踐課的教學(xué)內(nèi)容都是:起跑、直道滑行、彎道滑行、擺臂及終點(diǎn)沖刺等內(nèi)容。教師上課中一般采用四個(gè)部分的結(jié)構(gòu)模式:開始部分、準(zhǔn)備部分、基本部分和結(jié)束部分。從形式和內(nèi)容上過分突出了基本部分的作用，而忽視了其它部分的教育和培養(yǎng)作用。在理論課傳授上，對(duì)學(xué)員進(jìn)行輪滑專項(xiàng)理論知識(shí)的講授時(shí)間極短。

3.2航空大學(xué)輪滑課任課教員的現(xiàn)狀

在調(diào)查的52位輪滑教師中，男教師50人，女教師僅有2人，男女教員比例為25:1，就其專業(yè)來說，僅僅有1人是輪滑專業(yè)的，占總?cè)藬?shù)的1.9%。

由表1看出，航空大學(xué)體育教員學(xué)歷水平較高，輪滑專業(yè)的教師比例太小，他們無論是在理論知識(shí)方面，還是在技術(shù)水平上都明顯不足，在教學(xué)中感到有些力不從心。通過走訪表明，教師在教學(xué)前能熟知教學(xué)內(nèi)容都是專修此專項(xiàng)的;而非專修此專項(xiàng)的教師則需要通過溫習(xí)或向其他教師學(xué)習(xí)，因而在教學(xué)中也就很難再有可拓展的空間。

3. 3學(xué)員學(xué)習(xí)輪滑課效果的調(diào)查分析

通過調(diào)查顯示有236人占總數(shù)的68.18%的學(xué)員認(rèn)為自己掌握的很好，有57人占總數(shù)的18.49%的學(xué)員認(rèn)為自己沒有掌握，另外有53人占總數(shù)的13.36%的學(xué)員不清楚。這表明輪滑教學(xué)技能目標(biāo)基本達(dá)到，但還存在不足，輪滑教學(xué)還必須加強(qiáng)能教學(xué)。

3.4航空大學(xué)的輪滑場地、器材狀況

輪滑器材設(shè)施是保證輪滑教學(xué)、課外活動(dòng)和課余訓(xùn)練正常進(jìn)行的必不可少的條件，航空大學(xué)只有一塊室外的水泥場地和柏油路面、柏油籃球場。在對(duì)航空大學(xué)輪滑場地器材狀況分析，有80%的學(xué)員感覺能夠達(dá)到滿足教學(xué)的基本需要，但輪滑鞋和護(hù)具校方不提供，根本不算是真正意義上的滿足教學(xué)需要。

4 飛行學(xué)員輪滑教學(xué)的發(fā)展對(duì)策

4.1 提高教員業(yè)務(wù)水平

培訓(xùn)交流是提高教員專業(yè)水平的最有效的途徑。有關(guān)部門應(yīng)重視和抓好教員隊(duì)伍的培訓(xùn)工作，為教員開展輪滑教學(xué)，提供更多的再學(xué)習(xí)和更新知識(shí)的機(jī)會(huì)，使教員們能接觸到當(dāng)前的最新信息和教學(xué)動(dòng)態(tài)，并與同行切磋技藝，探討教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)水平。同時(shí)，堅(jiān)持以青年教員為主體，并將教員的培訓(xùn)、進(jìn)修形成制度，按照規(guī)劃、計(jì)劃有步驟的進(jìn)行，應(yīng)充分重視對(duì)教員創(chuàng)新能力和實(shí)踐教學(xué)能力的培養(yǎng)。

4.2加強(qiáng)場館的改造與建設(shè)

學(xué)校相關(guān)管理部門，要加大對(duì)輪滑場地器材的投資與建設(shè)，科學(xué)規(guī)劃，對(duì)場館進(jìn)行多功能的開發(fā)，為輪滑教學(xué)提供便利條件。因?yàn)橄冗M(jìn)的輪滑場地設(shè)施，標(biāo)準(zhǔn)充足的輪滑器材，能滿足輪滑教學(xué)活動(dòng)的需要，并保證和促進(jìn)輪滑教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行，同時(shí)輪滑設(shè)施和器材的外部特征也給學(xué)員帶來不同的感受，輪滑教學(xué)的效果和質(zhì)量一定會(huì)得到提高。

4.3積極營造輪滑活動(dòng)的氛圍

課堂教學(xué)需要課外活動(dòng)支持，方能實(shí)現(xiàn)課程的教學(xué)目標(biāo)?；诖?，大學(xué)、基地、系應(yīng)有計(jì)劃、有目的、有組織地廣泛開展各類形式多樣的輪滑活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)課內(nèi)外輪滑教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，如成立輪滑俱樂部等，并且鼓勵(lì)或是為學(xué)員創(chuàng)造條件參加比賽，這樣不僅為學(xué)員提供參與輪滑活動(dòng)的實(shí)踐機(jī)會(huì)，使他們能學(xué)以致用，并且還能使學(xué)員在實(shí)踐中提升對(duì)輪滑的興趣，加深對(duì)輪滑的認(rèn)識(shí)。

5 結(jié)論與建議

5.1飛行學(xué)員開設(shè)輪滑項(xiàng)目過于單一，并且內(nèi)容陳舊，在教學(xué)時(shí)數(shù)安排上不合理。因而要加大對(duì)于教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新，并且充分利用第二課堂，組織和引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行課外鍛煉，學(xué)校應(yīng)提供給學(xué)員更多的相互交流和充分展示其潛能的時(shí)間和機(jī)會(huì)。

5. 2航空大學(xué)體育教員中輪滑專業(yè)的教員相對(duì)較少，科研水平不高。因此應(yīng)加強(qiáng)教員的培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，針對(duì)非本專業(yè)的教員重點(diǎn)提高其專項(xiàng)素質(zhì);并對(duì)教員進(jìn)行定期的、有計(jì)劃的、有組織的培訓(xùn)。

5.3航空大學(xué)體場館設(shè)施不夠完善，標(biāo)準(zhǔn)場地相對(duì)較少，輪滑器材匱乏。建議增加和完善輪滑場地、場館及相應(yīng)設(shè)施，擴(kuò)建標(biāo)準(zhǔn)場地。