理念引領(lǐng) 潤物無聲

老子云：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)”，指出想成就一番事業(yè)必須從簡單、從細(xì)微處入手。幼兒園管理中大事少，小事、瑣碎的事多，也正是由于這些小事一點一滴構(gòu)成幼兒園工作的全部內(nèi)容。然而在工作中往往因為一件小事的失敗會導(dǎo)致全盤的否定，因此在現(xiàn)代管理中細(xì)節(jié)決定事業(yè)發(fā)展的成敗。結(jié)合今年的“基礎(chǔ)工作管理年”活動要求，我園在管理中從細(xì)節(jié)入手，對幼兒園工作的精細(xì)化管理進(jìn)行了初步的探索。

一、建立健全制度，理順管理體制

“不以規(guī)矩，不成方圓”。制度為管理提供了準(zhǔn)繩，為此，制定科學(xué)、可行制度，并做到真正落到實處。從考核獎懲做起，做到工作安排到那里，獎懲考核跟到哪里。先后修訂了《教職工日常工作考核方案》、《教職工獎懲制度》、《園長轉(zhuǎn)班制度》、《幼兒安全考核細(xì)則》等一系列規(guī)章制度，并依據(jù)相應(yīng)的管理制度制訂了詳細(xì)的常規(guī)要求，從細(xì)微處到對教職工的言行進(jìn)行規(guī)范，如：對教師接待語言進(jìn)行了規(guī)范，提倡教師講文明禮貌用語，禁講忌語；晨檢時做到一摸、二看、三問、四查，并對幼兒一日情況做記錄，并及時對家長反饋。成立常規(guī)工作檢查小組，將檢查結(jié)果納入年度教職工考核等。

二、教育教學(xué)工作的精細(xì)化管理

（一）指導(dǎo)業(yè)務(wù)園長努力抓好教學(xué)細(xì)節(jié)管理，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量作為幼兒管理來講，教學(xué)工作是核心工作，如何深入展開教學(xué)活動，使教學(xué)、教研真正的落到實處是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。因此，實施精細(xì)化管理的關(guān)鍵在于“落實”，我們主要是這樣做的，由園長、業(yè)務(wù)園長參與或定期聽取年級組長組織的活動或反饋，并提出指導(dǎo)性的建設(shè)性意見。繼續(xù)實施以往“集體備課”、“案例交流”、“活動反思”等以往較好地教研做法，推進(jìn)“推門聽課”、“一課三研”等課堂教研模式。以“抓好幼兒的常規(guī)培養(yǎng)和主題教學(xué)”為突破口，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，完善教研各項規(guī)章制度，定期進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。 次外，圍繞我們的科研課題“在民間游戲中培養(yǎng)幼兒合作交往的研究”，指導(dǎo)教師通過寫“優(yōu)秀教案”“課題階段性小結(jié)”“幼兒玩民間游戲的照片”“實施民間游戲課題的反思”多種不同的形式，逐步學(xué)習(xí)積累科研課題的資料，為今后的結(jié)題做好充分的準(zhǔn)備。

（二）區(qū)域活動的規(guī)范化管理

區(qū)域活動是幼兒一日活動中的一個重要環(huán)節(jié)，本學(xué)期我們在抓好區(qū)域活動方面主要做了2件事：一是區(qū)域活動規(guī)范化。主要內(nèi)容包括：根據(jù)幼兒的年齡特點和興趣需要確定每個班的區(qū)域內(nèi)容、制定幼兒區(qū)域活動的常規(guī)要求、區(qū)域材料的投放、制作材料擺放標(biāo)志等。二是繼續(xù)做好廢舊物品在區(qū)域活動中的投放和合理使用?！白儚U為寶”是我園的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要一直堅持做下去。在老師和孩子的帶動下，家長的節(jié)約意識也增強(qiáng)了，有的家長還主動跟孩子一起將自己用廢舊物品制作的玩具帶到幼兒園來，讓其他幼兒欣賞、學(xué)習(xí)并制作。

（三）學(xué)以致用，讓培訓(xùn)活動發(fā)揮實效

通過組織業(yè)務(wù)園長、教研組長、骨干老師及保育人員參加管理局組織的“省十佳幼兒園開放周”的觀摩活動，我們找到了自己工作中的不足，并結(jié)合本園實際，馬上進(jìn)行了學(xué)習(xí)和整改：如：①科學(xué)發(fā)現(xiàn)室：每一個小實驗均有記錄，并將每一個小實驗的材料準(zhǔn)備、實驗過程打印壓膜，這樣做便于資料的保存和其他教師的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)。②設(shè)計制作大廳“愛心駐我家”的展板。③“圖書閱覽室”對書櫥的擺放重新布局，增加“圖書醫(yī)院”“圖書室活動規(guī)則”等內(nèi)容。④設(shè)計制作“班級責(zé)任卡”和“溫馨提示”⑤豐富種植區(qū)的內(nèi)容。（種植易活的種子等，要求有照片記錄種子的成長過程）。此外，為了增加培訓(xùn)力度，我園還從北京邀請了“情景互動式教學(xué)研討會”的教研員石增波老師來我園調(diào)研，以提高教師對情景互動式數(shù)學(xué)活動的執(zhí)教能力，為情景數(shù)學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展奠定了扎實的基礎(chǔ)。

三、常規(guī)管理做精細(xì)，日常工作做精致

飲食衛(wèi)生工作：幼兒園的伙食是家長關(guān)心的熱點問題，衛(wèi)生保健是各項工作的基礎(chǔ)?；锸彻ぷ鲝脑搭^上抓起，重點抓了食譜的制定，做到每天的食譜葷素搭配、干稀結(jié)合。定期進(jìn)行營養(yǎng)衡算，幼兒各項營養(yǎng)素的攝入是否均衡，攝入量是否合理。再根據(jù)衡算結(jié)果，進(jìn)一步對食譜進(jìn)行調(diào)整。在做到飲食管理的同時，每周將食譜向家長公示，并定期聽取家長建議，采用合理化的建議。在學(xué)期初，制定好詳細(xì)的衛(wèi)生保健工作計劃，如：季節(jié)性疾病的預(yù)防、幼兒及教師年度體檢、體弱兒等特殊群體定期跟蹤觀察等，均按月進(jìn)行落實。

安全工作：安全工作是幼兒園工作的重中之重，我們嚴(yán)格要求廣大教職工樹立“安全壓倒一切，責(zé)任重于泰山”意識。加強(qiáng)門衛(wèi)管理，嚴(yán)格執(zhí)行來訪登記、出入卡、接送卡制度，做好各類預(yù)案的建立和演練工作，組織幼兒開展各類安全教育主題活動，結(jié)合消防安全演練、交通安全宣傳日等活動形式，讓幼兒學(xué)會自我保護(hù)，提高應(yīng)變能力。確保了每位在園幼兒的生命安全，實現(xiàn)了全年無安全責(zé)任事故發(fā)生。加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，嚴(yán)把食品采購關(guān)、入庫關(guān)、出庫關(guān)。保健醫(yī)生執(zhí)行晨檢制度，對幼兒服藥種類、劑量等進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，確保幼兒用藥的安全。按要求做好幼兒年度體檢，預(yù)防傳染病的發(fā)生，切實保證幼兒身心健康。安全檢查小組，保持定期和不定期進(jìn)行安全檢查，及時排除安全隱患。持之以恒的做好安全工作。

以上是我園在管理中的點滴體會，在今后的工作經(jīng)繼續(xù)探索精細(xì)管理與民主管理的契合點，實施科學(xué)的管理，打造精品教育。