摘要:農(nóng)機(jī)培訓(xùn)中,要注重理論與實(shí)踐,主機(jī)與配套機(jī)具、農(nóng)機(jī)與農(nóng)藝、使用與維修保養(yǎng)、書(shū)本知識(shí)與農(nóng)機(jī)新技術(shù)、業(yè)務(wù)技術(shù)教育與政治思想教育、初訓(xùn)與復(fù)訓(xùn)相結(jié)合,培養(yǎng)出適應(yīng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的農(nóng)機(jī)技術(shù)人員。
關(guān)鍵詞:農(nóng)機(jī);技術(shù)人員;培訓(xùn)方法;實(shí)踐
中圖分類(lèi)號(hào):S23文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1674-0432(2012)-09-0196-1
黨的十六屆五中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年計(jì)劃的建議》提出了構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重大歷史任務(wù)。為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民工作指明了方向。隨著農(nóng)民收入的增加、生活水平的提高、國(guó)家農(nóng)業(yè)機(jī)械購(gòu)機(jī)補(bǔ)貼政策的實(shí)施,農(nóng)村農(nóng)業(yè)機(jī)械不斷增加,搞好農(nóng)機(jī)駕駛員和農(nóng)機(jī)具操作人員的培訓(xùn),是保證農(nóng)機(jī)生產(chǎn)安全,促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展,促進(jìn)農(nóng)民增收的重要環(huán)節(jié)。
農(nóng)機(jī)駕駛員和農(nóng)機(jī)具操作人員的培訓(xùn)有其自身的特點(diǎn),學(xué)員年齡大小不一,學(xué)員文化水平參差不齊,學(xué)員農(nóng)機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)不同,學(xué)員所處的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件不同、培訓(xùn)時(shí)間較短,面對(duì)這些實(shí)際情況,如何讓學(xué)員在培訓(xùn)結(jié)業(yè)時(shí),不僅懂理論,而且還要具備會(huì)操作、會(huì)保養(yǎng)、能排除農(nóng)業(yè)機(jī)械和農(nóng)機(jī)具故障等實(shí)際技能。培養(yǎng)出具有較好的政治素質(zhì)、職業(yè)道德和技術(shù)水平的農(nóng)機(jī)駕駛員和農(nóng)機(jī)具操作人員。在培訓(xùn)實(shí)踐中應(yīng)該做到七個(gè)結(jié)合。
1 理論與實(shí)踐相結(jié)合
農(nóng)機(jī)駕駛員和農(nóng)機(jī)具操作人員培訓(xùn)教學(xué)中,要注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,切忌理論與實(shí)踐脫節(jié),在重視基礎(chǔ)理論教學(xué)的基礎(chǔ)上,盡可能利用教學(xué)掛圖、教學(xué)模型、實(shí)物及錄像等先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備進(jìn)行直觀、形象的教學(xué),弄懂所學(xué)農(nóng)業(yè)機(jī)械和農(nóng)機(jī)具的構(gòu)造、原理、調(diào)整、維護(hù)和維修等基本知識(shí),專(zhuān)設(shè)相應(yīng)的實(shí)際操作課程,在學(xué)員學(xué)習(xí)一部分理論知識(shí)后,就到相關(guān)的機(jī)具上去動(dòng)手操作、拆裝與調(diào)整,這樣既鞏固了學(xué)員所學(xué)的理論知識(shí)又提高了學(xué)員實(shí)際動(dòng)手能力,這是農(nóng)機(jī)成人教育不可忽視的重要環(huán)節(jié)。
2 主機(jī)與配套機(jī)具相結(jié)合
農(nóng)機(jī)駕駛員和農(nóng)機(jī)具操作人員培訓(xùn),要克服重主機(jī)輕配套農(nóng)機(jī)具的毛病,主機(jī)技術(shù)狀態(tài)固然重要,但配套農(nóng)機(jī)具沒(méi)有良好的技術(shù)狀態(tài),機(jī)組的生產(chǎn)率仍然不會(huì)提高,作業(yè)質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)效益也不會(huì)達(dá)到理想的程度。在農(nóng)機(jī)駕駛員和農(nóng)機(jī)具操作人員的實(shí)際教學(xué)過(guò)程中,除了要講授主機(jī)的基本原理和運(yùn)用維修等知識(shí)外,對(duì)于主機(jī)配套的有關(guān)農(nóng)機(jī)具也應(yīng)該進(jìn)行講解和實(shí)踐。對(duì)新推廣的高效低耗的新機(jī)具,一定要作為教學(xué)重點(diǎn),和主機(jī)一起進(jìn)行教學(xué)、考試、考核,這樣才能有利于拓寬農(nóng)機(jī)駕駛員和農(nóng)機(jī)具操作人員的知識(shí)面,提高農(nóng)機(jī)駕駛員和農(nóng)機(jī)具操作人員的適應(yīng)能力,為農(nóng)機(jī)具的綜合利用,一機(jī)多用創(chuàng)造條件。
3 農(nóng)機(jī)與農(nóng)藝相結(jié)合
現(xiàn)代化的大農(nóng)業(yè)是工程技術(shù)措施和生物技術(shù)措施的綜合運(yùn)用,農(nóng)業(yè)豐產(chǎn)、農(nóng)民增收是配套技術(shù)成功結(jié)合的綜合體現(xiàn),可用最少的投入得到最高的勞動(dòng)生產(chǎn)率,提高經(jīng)濟(jì)效益。因此,在農(nóng)機(jī)駕駛員和農(nóng)機(jī)具操作人員的培訓(xùn)中,除要向?qū)W員講授農(nóng)機(jī)駕駛和農(nóng)機(jī)具操作的基本知識(shí)外,還要結(jié)合本地的氣候條件、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境和農(nóng)藝要求,先進(jìn)的作物栽培模式和高產(chǎn)技術(shù)配套措施等,介紹農(nóng)業(yè)機(jī)械和農(nóng)機(jī)具的配套使用操作方法,使學(xué)員能根據(jù)本地的實(shí)際情況,靈活運(yùn)用恰當(dāng)?shù)霓r(nóng)業(yè)機(jī)械作業(yè)方法,以滿足高產(chǎn)的農(nóng)藝生產(chǎn)要求。如間套作地塊的農(nóng)業(yè)機(jī)械運(yùn)用、機(jī)械化化學(xué)除草、機(jī)械化施肥、機(jī)械化深松和植物保護(hù)技術(shù)的恰當(dāng)配合,作業(yè)質(zhì)量和機(jī)組生產(chǎn)率的相互關(guān)系,農(nóng)業(yè)機(jī)械作業(yè)成本與農(nóng)機(jī)具運(yùn)行路線的關(guān)系等。
4 使用與維修保養(yǎng)相結(jié)合
在農(nóng)業(yè)機(jī)械和農(nóng)機(jī)具使用過(guò)程中,農(nóng)機(jī)駕駛員和農(nóng)機(jī)具操作人員往往有重使用輕保養(yǎng)的不良傾向,平時(shí)不注意主機(jī)和農(nóng)機(jī)具的保養(yǎng),直到主機(jī)和農(nóng)機(jī)具磨損到不能使用時(shí)再更換新機(jī)件。這樣做的結(jié)果無(wú)行中增加了維修費(fèi)用和作業(yè)成本,不僅降低了經(jīng)濟(jì)效益,還大大縮短了主機(jī)和農(nóng)機(jī)具的使用壽命。在農(nóng)機(jī)駕駛員和農(nóng)機(jī)具操作人員的培訓(xùn)中,要在講授主機(jī)和農(nóng)機(jī)具使用的同時(shí),介紹主機(jī)和農(nóng)機(jī)具的技術(shù)保養(yǎng)和主要零部件的修復(fù)知識(shí),提高農(nóng)機(jī)駕駛員和農(nóng)機(jī)具操作人員的自我診斷能力、自修能力和保養(yǎng)的自覺(jué)性以利于提高農(nóng)業(yè)機(jī)械和配套農(nóng)機(jī)具的使用壽命、降低農(nóng)業(yè)機(jī)械作業(yè)成本、提高經(jīng)濟(jì)效益。
5 書(shū)本知識(shí)和農(nóng)機(jī)新技術(shù)相結(jié)合
現(xiàn)在新的科學(xué)技術(shù)在不斷發(fā)展,許多農(nóng)機(jī)新技術(shù)不斷地應(yīng)用到農(nóng)業(yè)機(jī)械化生產(chǎn)中。在農(nóng)機(jī)駕駛員和農(nóng)機(jī)具操作人員的培訓(xùn)教學(xué)中,不能僅限于課本上的內(nèi)容,要對(duì)發(fā)展了的先進(jìn)農(nóng)機(jī)新技術(shù)、新知識(shí)、新信息,注意收集整理,充實(shí)到教學(xué)內(nèi)容中去,擴(kuò)大農(nóng)機(jī)駕駛員和農(nóng)機(jī)具操作人員的知識(shí)面。使他們不斷在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中得到應(yīng)用。
6 業(yè)務(wù)技術(shù)教育與政治思想教育相結(jié)合
在農(nóng)機(jī)駕駛員和農(nóng)機(jī)具操作人員的培訓(xùn)中,在講授和實(shí)踐農(nóng)機(jī)駕駛和農(nóng)機(jī)具操作的同時(shí),還要進(jìn)行政治思想教育和法律知識(shí)教育,結(jié)合當(dāng)前黨中央、國(guó)務(wù)院提出的構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的宏偉目標(biāo),進(jìn)行思想道德教育和安全生產(chǎn)教育,使農(nóng)機(jī)駕駛員和農(nóng)機(jī)具操作人員,成為知法、懂法的、遵守農(nóng)機(jī)具操作規(guī)程的建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的新型的農(nóng)機(jī)技術(shù)人才。
7 初訓(xùn)和復(fù)訓(xùn)相結(jié)合
農(nóng)機(jī)駕駛員和農(nóng)機(jī)具操作人員的培訓(xùn),不是一勞永逸的,隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,許多農(nóng)機(jī)新技術(shù)不斷應(yīng)用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,要在每年農(nóng)閑季節(jié)結(jié)合科技下鄉(xiāng)活動(dòng),定期對(duì)農(nóng)機(jī)駕駛員和農(nóng)機(jī)具操作人員進(jìn)行一次復(fù)訓(xùn)。重點(diǎn)講授農(nóng)機(jī)新技術(shù),節(jié)能改造新技術(shù),提高他們的技術(shù)業(yè)務(wù)水平。
農(nóng)機(jī)駕駛員和農(nóng)機(jī)具操作人員的培訓(xùn),是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重要一環(huán),在培訓(xùn)中,掌握好這七個(gè)結(jié)合,才能提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)出政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、技術(shù)水平好的適應(yīng)不斷發(fā)展的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化所需要的農(nóng)機(jī)駕駛員和農(nóng)機(jī)具操作人員,才能創(chuàng)造出更高的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。
作者簡(jiǎn)介:李忠良(1969-),男,漢族,吉林永吉人,本科學(xué)歷,永吉縣農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校助理工程師,研究方向:農(nóng)機(jī)管理。