關(guān)于中職語文教學德育滲透的探討

摘 要：在中職語文教學中注重德育的滲透是十分必要的，既是學生成長過程中的精神食糧，也是適應時代發(fā)展需求的教學理念。根據(jù)現(xiàn)代中職教育的實際發(fā)展情況，分析在中職學生中開展德育滲透教育是幫助學生提高綜合素質(zhì)的重要基礎(chǔ)和保證。結(jié)合中職語文教學中德育滲透展開具體地探討和分析。

關(guān)鍵詞：中職語文教學；德育滲透；教學方法

根據(jù)中職學生的整體素質(zhì)和就業(yè)情況進行分析，發(fā)現(xiàn)在中職語文教學過程中進行德育滲透是十分重要的。這會幫助學生更好的認知，逐步形成積極向上的人生觀和價值觀，同時還可以提高學生的學習效果，是非常重要的素質(zhì)教育活動。

一、德育滲透在中職語文教育中的重要性

1.學生自身對德育素質(zhì)的需求

隨著教學水平和教育能力的提高，我國的高中生源逐年擴張，導致中專院校的生源明顯下滑，并且中專生源素質(zhì)也呈現(xiàn)下滑現(xiàn)象。近些年來，中專學生主要是家庭經(jīng)濟困難而無法參加繼續(xù)教育，而選擇中專學習，可盡快就業(yè)減輕家庭負擔的學生，以及讀書成績較差，不愛學習，不愿再進行深入學習的學生。對于中專中這樣的主流生源人群，均存在年齡偏小，素質(zhì)不夠，還沒有形成完整的人生觀和價值觀的現(xiàn)象，他們的精神世界和認知視野都沒有形成，很可能偏離正確、積極的人生觀，在這樣緊迫需要成長和完善自我的階段，在語文教學中對于學生的德育滲透無疑是雪中送炭，為學生指明了方向，讓學生可以更加健康茁壯的成長。

2.中職語文教學的要求

在中職語文教學過程中，對于學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，積極向上的人生觀和價值觀的形成是教學工作開展的根本目標。因此，在中職語文教學過程中進行德育的滲透是非常重要的，學校教學是為了讓學生在現(xiàn)階段得到更好地鍛煉和成長，并為下階段的學習打下堅實的基礎(chǔ)，讓以后的工作和學習更加容易。作為心智并不成熟、即將踏入社會的中職學生來說，“先學會做人，再學會做事”才是最重要的，現(xiàn)在的中專教學中，學生學習氛圍普遍較差，風氣不好，在教學活動開展中，形成良好的教學風氣，在語文教學中運用良好的德育滲透思想讓學生逐步形成正確的思想和認知，才能幫助他們在中專學習過程中擁有更加積極向上的態(tài)度，取得更好的學習效果，有助于語文教學活動的開展，也有助于學生在語文課程學習中的提高。

二、中職語文教育中德育滲透的方法

1.注重語文教學過程中的德育感染

在中職語文教學過程中，在日常的生活和學習中對學生進行德育精神的感染、耳濡目染是非常重要的。首先，要求教師不斷學習和進步，擁有較高的修養(yǎng)，用自己的行為和舉止作為表率，感染學生的德育行為認知。其次，德育思想的感染和熏陶還要體現(xiàn)在日常的課堂學習和教學內(nèi)容上，語文課程作為漢語的基本課程，反映的就是人類的文明和思想，是人類文明和智慧的結(jié)晶，在語文知識的講解過程中提高學生語文基礎(chǔ)知識的同時，要將課文中傳達的德育思想和文化剖析出來，幫助學生更好地理解和消化，并形成自己的思想和認知。例如，一篇文章講的是因為家境貧寒，父親為了孩子能夠好好上學，需要出門做很重的體力活，身體損傷很大，但是當他顫顫巍巍地拿著錢讓孩子交學費時，覺得心里是甜甜的，很滿足，也很開心，孩子在接到錢的那一刻淚流滿面。這講的既是社會的殘酷現(xiàn)實，也講的是父親的堅持與偉大，同時還有孩子流出的眼淚給予了學生更多的思考空間，通過一篇短短的文章詮釋了人間親情的美好戰(zhàn)勝了困難和艱苦，而且文章內(nèi)容與很多學生的家庭情況有很大程度上的契合，使學生能夠感同身受，并進行反思，心中留存美好，明白更多的人間真情。這樣通過語文課堂知識的人物精神挖掘和德育感染的方式讓學生更加輕松自然地接受并吸收了德育精神。

2.在語文教學內(nèi)容中導入德育思想

中職語文教育中進行德育思想的滲透首先可以通過在教學內(nèi)容中挖掘德育思想的體現(xiàn)，在語文知識教學的同時對學生進行德育思想的感染和熏陶，讓德育思想和精神在潛移默化中形成。例如，在教學過程中，對于人物傳記方面的文章，我會在講完課文之后要求學生進行討論，討論名人的成功之處在哪里，討論名人的偉大思想和杰出貢獻，然后由人推己，要學生自由發(fā)言，講講自己喜歡哪位名人，崇拜他的原因，是被他強大的精神力量感染還是因為他做出的貢獻，然后還可以談談自己的理想和追求，打算通過怎樣的努力和堅持去實現(xiàn)它，等等。要讓學生切實感受到德育和精神力量的重要性，要讓學生心存遠大，志向高遠，這才是形成積極向上人生觀應具備的精神追求。

3.通過語文實踐活動實現(xiàn)德育教育

在語文教學過程中，可以留出更多的活動時間，讓學生通過親身體會更好地感受德育思想的精華?，F(xiàn)在的中職學生正處于思想形成期，而且很多學生都受到不正確思想意識的引導，出現(xiàn)拜金、享樂主義，甚至行為脫離道德規(guī)范的現(xiàn)象。鼓勵學生積極參與實踐活動，例如，周末去孤寡老人家里幫忙等公益活動，或者組織參加公共學習和第二課堂等新知識的學習，再或者利用周末時間做父母的小助手，感受父母的辛勞。利用更多的實踐和親身體會讓學生有更多的思考和認知，既讓學生思想上有所成長，也培養(yǎng)了學生的動手實踐能力，是很有效的德育教育方式。

中職語文教學中德育的思想滲透是非常重要、非常有必要的，它可以規(guī)范學生的道德意識、行為規(guī)范，讓學生在進入社會之前形成積極向上的人生觀和價值觀，讓學生在中專學習階段獲得更多的知識和成長，實現(xiàn)自身綜合素質(zhì)的提高。

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（作者單位 云南省迪慶州民族中等專業(yè)學校）