高校家庭經(jīng)濟困難學生認定效度研究

摘要 本文通過問卷調(diào)查的方式開展實證研究，給困難學生認定的效度研究提供了新的視角，將困難學生情況與其家庭經(jīng)濟特征、消費水平等相結(jié)合進行交叉分析，在實證層面論證了當前困難學生認定工作的有效性，肯定了《關(guān)于認真做好高等學校家庭經(jīng)濟困難學生認定工作的指導意見》出臺5年來取得的進展。

關(guān)鍵詞 困難學生認定 實證研究 恩格爾系數(shù)

1 導論

科學合理地開展資助工作，對家庭經(jīng)濟困難學生的認定是基礎。教育部、財政部2007年出臺《關(guān)于認真做好高等學校家庭經(jīng)濟困難學生認定工作的指導意見》，并要求各地根據(jù)指導意見制定相應認定辦法。5年來，認定工作在各高校實踐中已有相對成熟的機制，但效果有待檢驗。近年來，學者們對資助體系從資助效能、聯(lián)動資助等各方面都進行了大量的研究，同時也有不少對經(jīng)濟困難學生認定從各個角度研究提出建議，但少有學者分析目前高校家庭經(jīng)濟困難學生認定的效度。目前的研究集中在對困難學生認定依據(jù)及準確性的調(diào)查研究方面，調(diào)研的指標涵蓋定性標準、定量標準、目前認定的準確性等，但都限于受訪學生“認為該如何”的規(guī)范性研究角度，本研究試圖從“事務客觀事實”的角度進行實證性調(diào)查研究。

2 調(diào)研總體情況

調(diào)查內(nèi)容：本次調(diào)查研究采取問卷調(diào)查方式，基于資助體系調(diào)研研究中貧困生認定效度的目的，確定了受訪者社會人口特征（包括性別、學院、年級等基本特征）、受訪者消費情況（包括消費水平、就餐消費水平、學習消費水平等）、資助體系認知度滿意度三大塊。

抽樣設計：按照風笑天《社會學研究方法》①中關(guān)于抽樣數(shù)量要求及研究擁有的經(jīng)費、人力物力、時間等限制，我們采用95%的置信度、容許抽樣誤差5%時的樣本規(guī)模n=400。抽樣方法中充分考慮被調(diào)查對象的代表性，針對湖北某重點高校各學院、各年級發(fā)放問卷。

3 困難學生認定效度的實證研究

調(diào)研共發(fā)放問卷400份，回收有效問卷374份，問卷有效率93.5%，調(diào)研對象涵蓋了不同學院、四個年級的學生，其中男生占59.09%，女生占40.91%；文科類學生占26.74%，理工類學生占44.12%，藝術(shù)類學生占29.14%；大一占20.32%，大二占25.94%，大三占21.66%，大四占29.95%；特困學生占15.78%，一般困難學生占37.43%，非困難學生占46.79%。

通過社會科學統(tǒng)計軟件對高校家庭經(jīng)濟困難學生認定效度進行分析，結(jié)果如下：

3.1 受訪學生家庭經(jīng)濟基本情況

受訪學生家庭經(jīng)濟基本情況，從家庭年總收入、家庭年總支出、家庭成員中存在的特殊情況等方面開展調(diào)研。

（1）家庭經(jīng)濟困難特征。在家庭成員是否存在殘疾等特殊情況的多選題調(diào)查中顯示，困難受訪學生中家庭成員殘疾、體弱多病、單親、家中有60歲以上老人的比例明顯高于非困難學生，56.57%的非困難受訪學生不存在家庭成員的特殊情況。

（2）學費住宿費主要來源。在受訪者學費住宿費主要來源的多選題調(diào)查中顯示，特殊困難受訪學生學費住宿費的主要來源集中在獎學金（22.03%）、助學金和困難補助（50.85%）、助學貸款（57.63%），一般困難受訪學生學費住宿費的主要來源集中在助學金和困難補助（30%）、助學貸款（48.57%），而100%的非困難受訪學生學費住宿費來源于家庭支持。

總體來看，是否困難學生與家庭經(jīng)濟困難特征及學費住宿費來源的交叉分析結(jié)果顯示，特困學生、一般困難學生、非困難學生在家庭情況方面存在顯著差異，并且困難學生家庭情況確實比非困難學生要差。

3.2 受訪學生消費水平

受訪學生消費水平包括月消費總水平、就餐花費、學習、衣著等消費水平，結(jié)果顯示，特殊困難學生、一般困難學生和非困難學生在消費水平上存在顯著差異。

（1）困難學生總體消費水平低于非困難學生。在受訪者每月消費水平的調(diào)查中顯示，特殊困難受訪學生的月消費水平全部在800元以下，一般困難受訪學生的月消費水平集中在300～800元，非困難學生的月消費水平集中在800元以上。

（2）困難學生食堂就餐日花費低于非困難學生，外出就餐花費少于非困難學生。在受訪者每月就餐花費的調(diào)查中顯示，困難受訪學生食堂就餐的日花費低于非困難受訪學生，外出就餐月花費少于非困難受訪學生，見表1、表2。

表1 家庭困難程度與食堂就餐花費的交叉分析

表2 家庭困難程度與外出就餐花費的交叉分析

（3）困難學生就餐花費比例大于非困難學生。在受訪者月就餐費用占生活費比例的調(diào)查中顯示，困難受訪學生就餐花費占生活費的比例比非困難學生高，見表3。

表3 家庭困難程度與就餐費用占生活費比例的交叉分析

此項調(diào)查源于經(jīng)濟學中的恩格爾系數(shù)，恩格爾系數(shù)指由食物支出金額在總支出金額中所占的比重，我們將其運用到個體身上同樣具有適應性。根據(jù)聯(lián)合國糧農(nóng)組織提出的標準，恩格爾系數(shù)在59%以上為貧困，50%～59%為溫飽，40%～50%為小康，30%～40%為富裕，低于30%為最富裕。94.91%的特殊困難受訪學生就餐費用占生活費比例在60%以上，其中59.32%在70%以上；90.71%的一般困難受訪學生就餐費用占生活費比例在60%以上，其中50%在70%以上；非困難受訪學生則30%～70%不等，調(diào)查顯示結(jié)果與系數(shù)有一致性，困難學生認定工作有效。

4 討論與展望

本文通過問卷調(diào)查的方式開展實證研究，給困難學生認定的效度研究提供了新的視角，將困難學生情況與其家庭經(jīng)濟特征、消費水平等相結(jié)合進行交叉分析在實證層面論證了當前困難學生認定工作的有效性，肯定了《關(guān)于認真做好高等學校家庭經(jīng)濟困難學生認定工作的指導意見》出臺5年來取得的進展。調(diào)查問卷取得的數(shù)據(jù)可為今后研究提供參考方向和參考數(shù)據(jù)。此外，本文還引進經(jīng)濟學的“恩格爾系數(shù)”進行分析，為困難學生認定有效性評定引進了數(shù)學工具。

從調(diào)查的實證角度研究高校經(jīng)濟困難研究學生認定效度是資助體系研究新的方向，本文應用恩格爾系數(shù)進行了初步探討，所得到的結(jié)論尚欠準確，許多豐富的內(nèi)涵還沒有展開討論；在此基礎上，將資助額度與學生困難程度聯(lián)系起來思考，困難學生認定工作要和聯(lián)動資助體系的整體研究， 這也是我們今后努力的一個方向。

注釋

① 風笑天.社會學研究方法（第二版）[M].中國人民大學出版社，2005：149.

參考文獻

[1] 教財〔2007〕8號.關(guān)于認真做好高等學校家庭經(jīng)濟困難學生認定工作的指導意見.

[2] 龐艷桃.高校家庭經(jīng)濟困難學生資助有效方法分析——基于資助政策體系及大學生受助意愿的視角[J].理論月刊，2010（7）.

[3] 王磊，曾賢貴.高校家庭經(jīng)濟困難學生資助工作的問題探析[J].繼續(xù)教育研究，2012（5）.

[4] 戴蕓，夏擁軍，王春燕.高等學校貧困生資助資助使用效率的思考[J].沈陽農(nóng)業(yè)大學學報（社會科學版），2011（3）.