淺談如何做好新時期語文老師

隨著教學(xué)改革的不斷深入，語文老師也應(yīng)作出相應(yīng)的調(diào)整，與時俱進，及時應(yīng)對，只有這樣，才能教好語文，教好學(xué)生。如果語文老師知識膚淺，形象猥瑣，氣量窄小，牢騷滿腹，學(xué)生就會唯恐躲避不及，語文成績也就不能得到整體提升。如果語文老師還依靠多年積累的“經(jīng)驗”加上自身的“威風”，或者依靠傳統(tǒng)教育理念的方式方法實施教學(xué)，不順應(yīng)形勢的要求革新教法，改變教技，就可能會影響教學(xué)質(zhì)量和效果，降低或者削弱教師在學(xué)生心目中的地位和形象。本人通過多年的語文教學(xué)實踐，我認為做好新時期語文老師，應(yīng)該從以下幾個方面做起。

一、率先垂范，以良好的道德修養(yǎng)引導(dǎo)學(xué)生

“其身正，不令其行；其身不正，雖令不從?！弊鳛檎Z文教師，只有具備高尚的情操，優(yōu)雅的風度，仁厚的愛心，學(xué)生才會跟著學(xué)，學(xué)生的語文成績才會得到提高。教師必須要提高學(xué)生的道德意識，當好道德典范，要尊重學(xué)生的個性。教師不要利用自己“為師”的“特權(quán)”，一味要求學(xué)生只能這么做，不能那么做。那樣只能禁錮學(xué)生的個性，扼殺學(xué)生的創(chuàng)新。作為新時期的語文教師，要充分尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習和生活，關(guān)心學(xué)生的成長與進步。努力使學(xué)生的個性得到彰揚，使學(xué)生成為品行端莊、談吐得體、舉止文雅的人。

二、胸襟豁達，以一顆熾熱的心哺育學(xué)生

“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛”，語文老師是要像海洋一樣有容納百川的胸襟，要有一顆熾熱滾燙的心愛護和關(guān)心學(xué)生。

1.要有豁達大度的情懷

要容人、容事，時時處處都要表現(xiàn)出大度豁達的胸襟。當受到別人誤解時，要平靜對待，不要動輒發(fā)火；當遇到挫折和失敗時，不要怨天尤人，自暴自棄。要通過自己的言行教育和啟迪學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)你處理事情時的老到，學(xué)你的不卑不亢，學(xué)你的堅貞不屈，學(xué)你的自強不息。

2.老師要有寬大仁厚的愛心

老師對學(xué)生沒有愛心，學(xué)生就會變得沒有愛心。在應(yīng)試教育下，為了在學(xué)生心中建立起所謂的威信，追求所謂的高分，急功近利，有極少數(shù)老師常常譏諷、辱罵、甚至體罰學(xué)生。老師這種狹隘的心理與義務(wù)教育格格不入，既損害了學(xué)生的身心健康，又極大削弱和降低了老師的形象和威信。

3.老師要注重引導(dǎo)學(xué)生

有的學(xué)生在課堂上和日常生活中表現(xiàn)不盡如人意，有的學(xué)生做法與學(xué)校的規(guī)章制度相違背。作為語文老師要用鮮活的事例引導(dǎo)學(xué)生，要用真情激勵學(xué)生，要培養(yǎng)好學(xué)生的行為和習慣，善于敞開心扉傾聽學(xué)生的心聲，以一顆大度和寬容的心對待學(xué)生。老師應(yīng)傾聽學(xué)生的想法，要用正確的思想教育學(xué)生，用行為引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生在潛移默化中受到教育，改變不良的觀念和行為。

4.讓學(xué)生感到踏實

老師如果具有包容、大度的胸襟，主動關(guān)愛學(xué)生，學(xué)生就覺得老師可親、可信、可靠，就會主動親近教師，有話對教師說，有問題向教師請教。只有老師努力營造出了一種“融洽、和諧、親近”的師生關(guān)系，學(xué)生在學(xué)校讀書就會同生活在自己的家里一樣，身心將會愉快，學(xué)習成績就會大大提高。

三、內(nèi)強素質(zhì)。以過硬的專業(yè)素養(yǎng)教育學(xué)生

“給學(xué)生一滴水，自己必須有一桶水”，如果語文老師沒有充沛的知識，沒有熟練的教學(xué)技能，沒有深厚的知識內(nèi)涵，教學(xué)時干癟無力、枯燥乏味，學(xué)生就會聽得昏昏沉沉，毫無興致。要改變這種局面，教師只有走專業(yè)發(fā)展之路。

1.加強專業(yè)知識學(xué)習

語文教師應(yīng)訂閱與語文教學(xué)相關(guān)的書籍、雜志、報紙，及時積累與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的知識，力求在最短的時間內(nèi)提高教法、教技，達到“語言幽默風趣，內(nèi)容豐富多彩，故事興趣橫生”的境界，確保學(xué)生學(xué)得高興，學(xué)得快樂，學(xué)得踏實。語文老師只要具備了深厚的“內(nèi)功”，才會“如木之有根，如燈之有膏，如魚之有水，如農(nóng)夫之有田，如商賈之有財”，才會在教學(xué)中得心應(yīng)手，駕輕就熟，教學(xué)效果才會有明顯的提高。

2.經(jīng)常與其他教師進行學(xué)習與交流

除學(xué)校經(jīng)常組織的“拜師結(jié)對”“一幫一”等活動外，語文老師還應(yīng)學(xué)習優(yōu)秀教師的教學(xué)方法與技藝；學(xué)習青年老師的先進管理經(jīng)驗和思維，通過對其他老師的學(xué)習和交流，努力提高教技、教法，縮小師生之間的代溝，融洽師生關(guān)系，迎頭趕上，確保提高自己教育教學(xué)技能。

3.拓寬知識面

現(xiàn)在的社會是—個信息高度發(fā)達、知識結(jié)構(gòu)十分繁雜的時代，學(xué)生所掌握的知識量遠遠超過過去同年齡人所掌握的。老師要想教育好學(xué)生，啟迪和引導(dǎo)學(xué)生，就必須具有豐富的知識。由此，除了教好書外，閑時，必須博覽群書，豐富和完善自己。講課時，語文老師能夠熟練地運用其他學(xué)科的知識解釋語文中的問題，學(xué)生才會對你豐富的知識感到佩服和稱道。

四、樂觀向上，以飽滿的教學(xué)熱情激勵學(xué)生

“身正為師，德高為范”，作為“為人師表”的語文老師，平時除了談吐高雅，行為高雅，興趣高雅外，還必須事事、時時、處處都能夠充滿活力和朝氣，讓學(xué)生感到：您就像一爐火，就像一臺發(fā)電機，您內(nèi)心里充滿著無限的熱情和動力。

1.牢固樹立永不服輸?shù)木?/p>

熱愛自己的本職崗位，勤勤懇懇，從一點一滴做起。工作上高標準，嚴要求；教學(xué)上，創(chuàng)新求變，不拘一格。平時認真對待每一項工作、每一件事情，從每一件細小的事情抓起，從每一位學(xué)生的學(xué)習習慣、學(xué)習方式方法、學(xué)習興趣、學(xué)習成績的提高上抓起，不讓一位學(xué)生掉隊，努力使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習興趣和習慣，確保所教學(xué)生的語文成績位踞前列。

2.牢固樹立終身學(xué)習的理念

作為語文老師要時刻明白自己知識的不足，要始終明白三天不學(xué)習就要落伍的道理。嚴格要求自己，逼著自己學(xué)習，逼著自己提高。要把追求最高、最好、最完美作為語文教學(xué)的要求。不降低標準，不給自己找臺階下，嚴格約束自己，博覽群書；不斷吸取最先進、最科學(xué)、最實用的教學(xué)方法，全力教好學(xué)生。

3.要永葆青春活力

作為語文老師一定要時刻保持旺盛的精力，始終充滿教學(xué)的激情。只要走上講臺，就必須充滿自信、充滿朝氣、充滿激情，通過自己的一舉一動、一言一行，使學(xué)生感到學(xué)習的快樂和高興，感到激情和愜意。努力為學(xué)生營造出一種健康向上、朝氣蓬勃、充滿生機和活力的氛圍，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習語文知識的興趣和決心，確保提高學(xué)生的語文成績，努力為學(xué)生鋪平成功的道路。

(作者單位 湖北省赤壁市第一初級中學(xué))