為了“亮劍”

摘要：從中考一線的實(shí)踐教學(xué)出發(fā)，介紹了一些在中考復(fù)習(xí)中，行之有效的方法策略三條，這些策略并不罕見，亦從理解認(rèn)識(shí)綜合實(shí)踐方面發(fā)表了看法以與廣大老師交流切磋之用，也想通過這個(gè)總結(jié)工作，提升自身的業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)中考復(fù)習(xí)工作的健康發(fā)展。

關(guān)鍵詞：知識(shí)網(wǎng)絡(luò)；基礎(chǔ)關(guān)鍵；解題技巧

《亮劍》是一部深受廣大觀眾喜愛的電視劇，尤其劇中所展現(xiàn)的“亮劍精神”更值得大家學(xué)習(xí)。教師要敢于“亮劍”，更要亮出“好劍”，“劍”好才能收到事半功倍的實(shí)效。為使教師的這把“劍”變得十分銳利，每年初三下半學(xué)期的中考復(fù)習(xí)起著關(guān)鍵性的作用。本人在幾年的思想品德中考中，獲得了一些行之有效的復(fù)習(xí)策略。又到了一年一度為中考奮戰(zhàn)的階段，我認(rèn)為有必要拿出來與大家一起相互交流并分享。

首先，要對復(fù)習(xí)有一個(gè)總體認(rèn)識(shí)，即復(fù)習(xí)目的不是讓學(xué)生增加負(fù)擔(dān)，而是為學(xué)生減負(fù)，讓學(xué)生花盡量少的時(shí)間掌握最多重要的知識(shí)以及提高解決問題的能力，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識(shí)水平與能力水平，情感價(jià)值觀的協(xié)調(diào)發(fā)展。其次，創(chuàng)建各種有益的復(fù)習(xí)方法，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力。記得有位醫(yī)術(shù)高明的老醫(yī)生說過，用最簡單、最便宜、最有效的方法為病人治好病，就是最好的方法。中考也是如此，教師能用最簡單、最易懂、最有效的方法，讓學(xué)生取得最大的成績，學(xué)生就會(huì)感到學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)習(xí)就會(huì)散發(fā)迷人的魅力，無論何種考生都不致出現(xiàn)“往事不堪回首”的痛楚。

一、構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)

知識(shí)網(wǎng)絡(luò)能幫助學(xué)生從宏觀上全面地掌握全部考試要點(diǎn)。使學(xué)生綜觀全局，考慮問題全面化，正確把脈題意，快速解題。例如，食品安全問題，考生可以很快鎖定與消費(fèi)權(quán)、權(quán)利義務(wù)、誠信有關(guān)；同票同權(quán)問題，與政治建設(shè)、人民體表大會(huì)制度、依法治國有關(guān)等等。所以臨近中考重視構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)成為中考教師學(xué)生取勝的必備法寶。以《中考新航標(biāo)》的第二部分“學(xué)會(huì)交往合作、維護(hù)權(quán)利、履行義務(wù)”為例。《航標(biāo)》第三單元學(xué)會(huì)交往合作的能級要求中，涉及復(fù)習(xí)內(nèi)容有7處，依次為誠實(shí)做人到永遠(yuǎn)、相親相愛一家人、老師伴我成長、心有他人天地寬、學(xué)會(huì)競爭與合作、享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往、做友好往來的使者。第四單元維護(hù)權(quán)利履行義務(wù)的能級要求中，涉及復(fù)習(xí)內(nèi)容有3處，依次為權(quán)利義務(wù)伴我行、我們的人身權(quán)利、我們的文化、經(jīng)濟(jì)權(quán)利?？偣灿?0處知識(shí)要點(diǎn)，不條理的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)生很難理清并深刻記憶，影響解題時(shí)的準(zhǔn)確定位，易出現(xiàn)錯(cuò)答漏答或答偏題現(xiàn)象。為方便學(xué)生答題，我依據(jù)教材編寫線索“成長中的我”“我與他人”，從心理、道德、法律、國情等板塊設(shè)計(jì)了這樣的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)：

我與他人：

心理與道德：

交往要求：誠信、換位思考、與人為善、平等尊重、競爭合作

交往對象：父母、老師、網(wǎng)絡(luò)、各國與各民族文化

法律部分：權(quán)利義務(wù)

人身權(quán)利：人身自由權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)(名譽(yù)、姓名、肖像、隱私)

受教育權(quán)利(義務(wù))

財(cái)產(chǎn)權(quán)：所有權(quán)、繼承權(quán)、智力成果權(quán)

消費(fèi)權(quán)

或者采用圖表方式：

構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是迎考中的重要環(huán)節(jié)，是考生取勝中考的重要策略之一。

二、夯實(shí)基礎(chǔ)，抓關(guān)鍵

考生要掌握必要的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，也需要夯實(shí)基礎(chǔ)，抓住關(guān)鍵。夯實(shí)基礎(chǔ)與抓住關(guān)鍵是相統(tǒng)一的?！盎A(chǔ)”是指考點(diǎn)尤其是?？伎键c(diǎn)與當(dāng)前時(shí)政熱點(diǎn)所能涉及的考點(diǎn)。時(shí)政熱點(diǎn)所涉及的考點(diǎn)應(yīng)成為教師預(yù)測當(dāng)年中考考點(diǎn)時(shí)關(guān)注的一項(xiàng)重點(diǎn)，?？伎键c(diǎn)也就是傳統(tǒng)意義上的考試重點(diǎn)。例如，2010年的兩會(huì)召開，在出臺(tái)的一系列政治措施中提到選舉法修改的重要內(nèi)容。它主要指初三思想品德中的“政治建設(shè)”。中考前進(jìn)行了重點(diǎn)講解，并做了一系列相關(guān)的模擬試題。在當(dāng)年的中考中確實(shí)也出現(xiàn)了關(guān)于選舉法修改內(nèi)容的中考真題，問的是：“取消城鄉(xiāng)差別，實(shí)現(xiàn)同票同權(quán)”有什么意義?由于學(xué)生準(zhǔn)備充分并且已經(jīng)掌握了與此相關(guān)的各種設(shè)問解法，實(shí)踐證明學(xué)生解答易于上手?！瓣P(guān)鍵”是指一個(gè)考點(diǎn)中最精辟最實(shí)用的詞或句子。由于思想品德考試要求答題做到：要點(diǎn)化、完整化、規(guī)范化。因而記住關(guān)鍵內(nèi)容有利于學(xué)生全面把握一個(gè)考點(diǎn)的各個(gè)組成部分，同時(shí)又能在答題時(shí)巧用這些關(guān)鍵成分體現(xiàn)解題時(shí)的規(guī)范化，這些術(shù)語也能展現(xiàn)一位考生的思想品德學(xué)科理論水平。以考點(diǎn)“參與政治生活”為例，將全部考點(diǎn)內(nèi)容濃縮為以下關(guān)鍵詞語，政治建設(shè)(包括)：人民代表大會(huì)、依法治國、政治權(quán)利、國家安全。這些關(guān)鍵詞語足以幫助考生解答試題“取消城鄉(xiāng)差別，實(shí)現(xiàn)同票同權(quán)”有什么意義?如，有利于促進(jìn)政治建設(shè)；有利于切實(shí)保障每一位公民的政治權(quán)利，更好地參與政治生活等。有了關(guān)鍵詞，就能有效避免學(xué)生大面積濫用“俗語”或者“大白話”，彰顯了考生的理論水準(zhǔn)。把握重要考點(diǎn)與考點(diǎn)中的關(guān)鍵詞或句子，是迎考的又一重要環(huán)節(jié)，是幫助考生減負(fù)增效的集中體現(xiàn)。

三、加強(qiáng)訓(xùn)練，培養(yǎng)解題技巧

在任何事物的發(fā)展與衍生過程中，總能在它背后發(fā)現(xiàn)其發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律或特點(diǎn)。當(dāng)前思想品德中考命題發(fā)展趨勢中呈現(xiàn)這么幾個(gè)特點(diǎn)：以近期時(shí)事政治尤其是時(shí)政焦點(diǎn)或熱點(diǎn)作為試題背景材料；題新設(shè)問更新，不斷變換角度以不同的語句創(chuàng)設(shè)問題。因此考生要想碰到曾經(jīng)做過的一模一樣的中考題已經(jīng)沒有可能。這就要求教師與學(xué)生必須學(xué)會(huì)在無規(guī)律中找規(guī)律，在無序中找有序，在無特點(diǎn)中找特點(diǎn)。盡量總結(jié)出一些能讓學(xué)生便于上手的解題方法。材料題是思想品德考試的重要組成部分。材料題一直是考生考試時(shí)的難點(diǎn)，思考考生丟分的各種現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)有這樣一些原因：讀不懂設(shè)問、讀懂設(shè)問但缺乏對答題組成細(xì)節(jié)的認(rèn)識(shí)、基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)等，除基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)不清與構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、夯實(shí)基礎(chǔ)抓關(guān)鍵兩方面做的不夠全面外，其他失分問題集中到一點(diǎn)上就是對試題的特點(diǎn)或規(guī)律也就是我所講的技巧性的東西缺乏足夠的思想認(rèn)識(shí)。例如“活動(dòng)收獲類”設(shè)問特點(diǎn)基本是：你認(rèn)為通過這些活動(dòng)的開展，會(huì)有哪些收獲?解答規(guī)律基本圍繞三方面：知道即了解或掌握了相關(guān)的知識(shí)考點(diǎn)；覺悟即提高或增強(qiáng)了相關(guān)的思想道德或情感境界；能力即社會(huì)實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、人際交往能力等等?！皢⑹绢悺痹O(shè)問特點(diǎn)是：獲得什么啟示?答題規(guī)律基本是：圍繞為什么即原因或目的、怎么辦即做法解題。重點(diǎn)回答做法，原因或目的要根據(jù)相關(guān)考點(diǎn)是否存在而定，基本格式是通過試題材料使我明白或認(rèn)識(shí)了“原因或目的”。做法的基本格式是我要“怎么辦”?！耙饬x類”的設(shè)問特點(diǎn)是：某行為或某事件有什么意義?答題規(guī)律是：在答題時(shí)首先在每處知識(shí)點(diǎn)前寫下“有利于或有助于”，再將這三個(gè)字與相關(guān)的考點(diǎn)進(jìn)行合理編排。如“同票同權(quán)”的問題就是這樣：“實(shí)行教科書循環(huán)使用有哪些重要意義?”也可以這樣回答：有利于增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境節(jié)約資源意識(shí)，有利于實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，有利于我國建設(shè)資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會(huì)等等。不同類型的設(shè)問在解法注意事項(xiàng)上有區(qū)別，但對于整個(gè)材料題的解法規(guī)律一般圍繞三大步：一審題，二回歸考點(diǎn)，三組織答題?！皩忣}”包括兩審：一是審材料，仔細(xì)閱讀材料，通過提取材料的關(guān)鍵詞和中心句，從而掌握材料的中心意思。二是審設(shè)問，即弄清題目所提的問題明確試題要求(是什么?為什么?怎么辦?)依據(jù)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，確定立意范圍。唯有這樣才能有效避免“答非所問”的現(xiàn)象。“回歸考點(diǎn)”即根據(jù)設(shè)問，結(jié)合知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，找出符合題目意思的考點(diǎn)內(nèi)容?！敖M織答題”即結(jié)合材料，圍繞材料與考點(diǎn)知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)，綜合考慮題目的答題特點(diǎn)或規(guī)律答題。組織答題是落實(shí)階段，答題時(shí)一定要突出針對性，針對試題材料的具體問題具體分析，注意考點(diǎn)運(yùn)用與情景具體分析相結(jié)合，否則易出現(xiàn)答案與材料兩張皮，沒做到徹底解答試題。當(dāng)然還要注意做到多列點(diǎn)、少深入。

中考復(fù)習(xí)是去粗取精、化繁為簡的過程，是減負(fù)、減壓、增效的過程，是磨出一把“好劍”的關(guān)鍵過程。高效的復(fù)習(xí)方式是在中考中取得優(yōu)異成績的關(guān)鍵因素之一。

(作者單位 江蘇省徐州市第二中學(xué))