試析游戲在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用

伴隨著我國素質(zhì)教育的不斷普及和發(fā)展，在小學(xué)語文教學(xué)中逐漸注重利用游戲的方法，改變舊的枯燥的教學(xué)模式，讓學(xué)生可以在娛樂的同時(shí)，輕松地掌握所學(xué)知識(shí)。

一、將學(xué)生愛玩的游戲帶到課堂中

學(xué)習(xí)語文的主要目的是不斷地鍛煉學(xué)生與人溝通的能力和語言表達(dá)能力，生活中，不能缺少與人打交道的交際過程，溝通可以增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。老師可以在課堂上組織成語接龍游戲，如果誰接不上了就讓同學(xué)在表演一個(gè)游戲，這種方式，能夠活躍課堂氣氛，了解孩子的內(nèi)心，知曉他們的情緒變化，通過和他們?cè)谝黄鹜?，讓他們?cè)谟螒蛑休p松地學(xué)到科學(xué)文化知識(shí)，同時(shí)，在各方面加強(qiáng)對(duì)孩子的素質(zhì)培養(yǎng)。

二、聯(lián)系生活實(shí)際。培養(yǎng)興趣愛好

孩子們的世界是簡(jiǎn)單的，是充滿色彩的，他們天生愛笑。愛鬧的性格讓他們的童年富有情趣。小學(xué)語文教學(xué)中要應(yīng)用游戲色調(diào)，老師要不斷地帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)生活，讓他們?cè)谏钪畜w驗(yàn)生活環(huán)境，老師要告訴他們?nèi)f物都是真實(shí)存在的，都是有生命的，如果你喜歡看書，那么書就會(huì)和你做朋友，每天陪伴著你上學(xué)放學(xué)，你可以從書中獲取寶貴的知識(shí)。

三、在課堂上進(jìn)行語境表演

小學(xué)語文課本中要求學(xué)生學(xué)習(xí)的詞匯有很多，有的詞運(yùn)用起來很靈活，有的詞卻太直白。這就要求老師在給學(xué)生們講解詞匯的時(shí)候，用表演游戲的方法調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性，把生硬的詞變活，把抽象的變直觀一些，學(xué)生在學(xué)習(xí)詞語的過程中，要靈活運(yùn)用。語言表達(dá)是一種能力，如何把課本中的段落朗讀出來并能夠加上自己的表情與動(dòng)作，使自己進(jìn)入文中的情境中。學(xué)生在寫看圖說話的作文時(shí)，要有大膽地想象，同時(shí)，學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)小學(xué)游戲化教學(xué)進(jìn)行研究和完善。

小學(xué)的語文課程是我們每個(gè)人需要學(xué)習(xí)的最基礎(chǔ)的學(xué)科之一，小學(xué)語文課本，就像—個(gè)知識(shí)的海洋，里面有很多新鮮的詞語，有很多有趣的故事，小學(xué)語文課程注重培養(yǎng)學(xué)生們的語言表達(dá)能力和寫作能力。在生活中，我們每個(gè)人都要經(jīng)常與人溝通，這種溝通方式也是從小不斷地學(xué)習(xí)和積累，才能獲得的，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，是祖國未來的希望，孩子們的世界里充滿了陽光。游戲在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用對(duì)他們的成長(zhǎng)很有幫助。

(作者單位 四川省甘孜州康定縣新城實(shí)驗(yàn)小學(xué))