財務和統(tǒng)計管理在公益性培訓機構中的創(chuàng)新應用

摘要:XX培訓中心屬于公益性事業(yè)單位，在市場化運作的同時，政府部門也以“紅頭文件”的形式加以推廣和選取宣傳，一方面提升了項目的層次，另一方面也增強了學員對項目的信任度。目前XX培訓中心主要以“江蘇省中高級職業(yè)經(jīng)理人”項目、全國各地領導干部培訓、高端國際認證金融資格證書項目和企業(yè)內訓等為主。此類項目的承辦，以實際行動貫徹落實了省委省政府、市委市政府關于“科技強省”和“科技興市”的方針，增強了XX培訓中心在省市培訓業(yè)中的地位。與此同時，培訓收入的增加，反哺增強培訓的硬件和軟件設施，形成良性循環(huán)。

XX培訓中心財務和統(tǒng)計管理在業(yè)務中的創(chuàng)新，以“江蘇省職業(yè)經(jīng)理人”培訓項目為例，加以闡述和分析。本文結合本單位實際，嘗試對事業(yè)單位的財務和統(tǒng)計管理進行研究。同時本文也將綜合應用財務和統(tǒng)計管理領域的理論與方法，以增強研究過程的科學性和研究結果的可靠性。

本文從“非財務人員”的角度進行剖析，希望對相關人員從事的財務管理研究的“非財務人員”提供較好的借鑒和幫助的作用。

關鍵詞：財務；統(tǒng)計；公益性；培訓機構；

一、項目簡介

江蘇省“職業(yè)經(jīng)理人”培訓認證項目，由江蘇省委組織部、江蘇省經(jīng)濟與信息化委員會牽頭主辦，是適應社會經(jīng)濟發(fā)展需要而產(chǎn)生。為突出項目的權威性和重要性，需要通過一系列有效的培訓思路去引導和規(guī)范，XX培訓中心根據(jù)“職業(yè)經(jīng)理人培訓認證項目財務和統(tǒng)計管理的內涵和特征，開展進行了積極探索和有益的嘗試。

二、項目的現(xiàn)狀

此項目自2006年，首期“江蘇省企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人任職資格培訓”班在無錫舉行以來，已在江蘇省十三個地級市全面開花，至今共舉辦高級職業(yè)經(jīng)理人班近五十期，培訓一千多名優(yōu)秀的企業(yè)高級經(jīng)營管理人才。項目的招生培訓工作由XX培訓中心與各地聯(lián)系，采取全程派出人員管理或屬地管理、XX培訓中心監(jiān)督管理等培訓管理方式。

三、財務和統(tǒng)計管理的創(chuàng)新方式在項目中的運用

1.項目啟動前的財務和統(tǒng)計管理

傳統(tǒng)的項目管理方式在啟動前期先要進行可行性研究和論證，然后編制預算，開始實施。在XX培訓中心的“職業(yè)經(jīng)理人”項目中，由省政府進行專項撥款作為人才培訓基金，前期由省經(jīng)信委和國內外專家學者通過考察論證和統(tǒng)計，結合國內外的實際經(jīng)驗，制訂出相對完備的各項流程和制度。省經(jīng)信委以此項目在各地級市的實施作為對各地經(jīng)信委考核的重要指標，明確相關的獎勵措施。項目實施前期的財務和統(tǒng)計工作，大大增強了項目成功的機率，同時財務上也得到省市政府的大力支持，為項目的成功實施打好了財務基礎。

2.項目實施過程中的財務和統(tǒng)計管理

有了啟動前期的財務和政策支持，為正式實施夯實了基礎。在實施過程中的財務和統(tǒng)計管理主要分為招生階段的財務和統(tǒng)計管理和教學管理階段的財務和統(tǒng)計管理。

(1)招生階段的財務和統(tǒng)計管理

在招生階段，為鼓勵當?shù)亟?jīng)信委招生的積極性，實施了一系列的激勵措施。同時，為更好地招生，允許當?shù)亟?jīng)信委引入當?shù)氐膶I(yè)培訓機構作為戰(zhàn)略合作伙伴（當?shù)氐呐嘤枡C構的加入，須經(jīng)省經(jīng)信委和XX培訓中心的考核和備案），共同拓展項目。項目的財務和統(tǒng)計管理上，由XX培訓中心按實際招生人數(shù)進行實施相關的激勵措施。這種財務和統(tǒng)計管理的模式，實現(xiàn)了政府、事業(yè)單位和民營培訓機構共同參與到人才建設中來，既實現(xiàn)了政府部門和XX培訓中心提升培訓能力，實現(xiàn)社會整體素質的提高，民營培訓機構也實現(xiàn)了社會效益和經(jīng)濟效益的雙豐收。

(2)教務管理階段的財務和統(tǒng)計管理

在本階段的財務和統(tǒng)計管理上，由XX培訓中心派員管理的培訓班，從出差費用和住宿費用上，在不低于三星住宿和相應餐標的基礎上進行“雙控制”，杜絕了浪費和其它費用挪報的現(xiàn)象。在老師接待方面，明確由當?shù)亟?jīng)信委負責老師餐飲和住宿，并對住宿和用餐提出了相應的標準。由當?shù)嘏蓡T管理的培訓班，XX培訓中心不定期地派員進行調查，結合老師和學員的反饋溝通，對不合理的方面向當?shù)毓芾頇C構提出整改意見。同時，在財務和統(tǒng)計管理上，按考核結果，XX培訓中心按比例向當?shù)毓芾頇C構支付管理費用，維持其正常運轉。

3.項目結束后的財務和統(tǒng)計管理

通常的企事業(yè)單位，在項目結束后，項目的財務和統(tǒng)計管理也會告一段落。在XX培訓中心的職業(yè)經(jīng)理人項目中，卻是很重要的一個環(huán)節(jié)。通過前期的培訓實施，在財務和統(tǒng)計管理上有以下工作：

(1)按老師對當?shù)嘏嘤柟芾碚叩姆答佉庖姡Y合XX培訓中心調查反饋，按規(guī)章制度，得出相關的分數(shù)，按優(yōu)秀、良好、一般、差等標準，對其進行獎勵和處罰。

(2)進行本次項目的統(tǒng)計總結，哪些方面費用必須增加，哪些方面費用還有節(jié)余空間，進行項目財務和統(tǒng)計管理的優(yōu)化，最終實現(xiàn)此項目的財務和統(tǒng)計管理“作業(yè)化”。

(3)進行此次項目管理的財務成本分析，與其它類似項目進行比較，開財務和統(tǒng)計管理方面的研討會，進行項目的成本管理分析、項目財務和統(tǒng)計管理的風險分析等研討分析。

(4)對照制度要求，從財務角度出發(fā)，對各地辦班進行考核，提出相關意見和建議，上報相關部門，作為對其進行年終考核的依據(jù)。

以上是XX培訓中心在項目財務和統(tǒng)計管理上的幾點做法，XX培訓中心有效地結合政府培訓機構的特色，進行了一些財務和統(tǒng)計管理的新嘗試，取得了一些成績，但財務和統(tǒng)計管理還有進一步提升的空間。本文站在 “非財務和統(tǒng)計管理人員”的角度，淺析培訓類事業(yè)單位在財務和統(tǒng)計管理上的具體做法，盡可能用通俗易懂的語言和案例，對財務和統(tǒng)計管理進行通俗化講解，結合舉例，讓大家既看得懂又能實踐運用，力爭能成為“非財務人員財務和統(tǒng)計管理”的“通俗讀本”，領導干部制訂公益性培訓機構發(fā)展規(guī)劃的有效參考。