讓學(xué)生做個快樂的讀書人

古人說：“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚?！睆闹锌梢钥闯鲎x書的重要性。通過讀書我們可以豐富知識，開闊眼界，培養(yǎng)語感，鍛煉思維，提高修養(yǎng)。因此，我們必須開展廣泛、深入而持久的讀書活動，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書。那么如何引導(dǎo)學(xué)生正確地讀書，這也是我一直思考的問題。當(dāng)我靜下心來仔細(xì)想想，那是因為學(xué)生缺少感性的生活經(jīng)驗，學(xué)生的生活空間有限，如何能拓展學(xué)生的視野，那就要引導(dǎo)學(xué)生多讀書，做個快樂的讀書人。

我認(rèn)為要想讓學(xué)生愛看書，首先要培養(yǎng)孩子讀書的興趣。我國傳統(tǒng)的教育孩子讀書學(xué)習(xí)的方法就是讓孩子刻苦讀書，如“頭懸梁，錐刺股”等。這個“苦”別說大多數(shù)孩子不愿意吃，就是一些成年人也望而卻步，因此，教育、引導(dǎo)孩子讀書的首要問題是培養(yǎng)孩子對讀書的興趣。我們可以給孩子們講童話故事、神話傳說、中外名人故事等，然后向孩子推薦合適的讀物。以趣引讀，讀中生趣，培養(yǎng)孩子閱讀的興趣，的確是一個好方法。

其次，讓學(xué)生愛讀書，更要讀好書，所以老師要精心選擇圖書向?qū)W生推薦?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”這句話并不正確，并不是所有的書籍都對人類有益。特別是當(dāng)前，兒童的讀物很多，有價值的書卻是鳳毛麟角。閱讀是一種文化積累，是一種精神享受，是一種情感熏陶，是一種人格塑造，因此，不要把閱讀看得過于功利，否則，會使孩子產(chǎn)生厭讀情緒。所以，我主張引導(dǎo)孩子閱讀要循序漸進(jìn)。讀什么書，怎樣去讀，要精心選擇和安排。如何汲取他人的智慧，并用之武裝充實孩子的頭腦，使之孕育并萌發(fā)人類智慧的火花，這是所有家長、教師、教育家和愛讀書的人都需要思考的問題。

良好的家庭氛圍對于培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的習(xí)慣也很重要。孩子喜歡模仿父母，父母應(yīng)以身作則，時常在子女面前閱讀，即使不愛看，也要假裝看，讓子女覺得閱讀是日常生活的一部分，像吃飯、睡覺一樣的自然和必要。如孩子的書想怎么放、放哪兒都行，你讓他隨處都可以看到書，隨手都可以拿到書讀。試想一下如果你把書都整整齊齊地放在書柜里，即使他想看了也懶得拿去。作為教師可以通過開家長會和家長多溝通交流，讓家長配合老師培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。

最后，要引導(dǎo)學(xué)生多寫讀書筆記。在讀書時，寫讀書筆記是訓(xùn)練閱讀的好方法。所以，學(xué)生寫讀書筆記時隨便寫什么都可以，寫個簡單的書名也好，重點是培養(yǎng)孩子從閱讀中獲取知識的習(xí)慣。這樣持之以恒，就一定能提高學(xué)生的閱讀能力和寫作水平。

積極引導(dǎo)孩子多讀書、讀好書、會讀書，將會對孩子的一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)而積極的影響，讓他們受益無窮。在網(wǎng)絡(luò)日益發(fā)達(dá)的今天，提倡多讀書、讀好書，讓書香溢滿童年，讀書成為一種需要，讓讀書成為一種習(xí)慣。讓瑯瑯的書聲伴隨孩子健康成長。

（作者單位 吉林省通化縣實驗小學(xué)）