大學(xué)體育足球教學(xué)與足球游戲的結(jié)合

朱弘晶

【摘要】我國體育教育的改革，體育教育中也出現(xiàn)了許多體育選項(xiàng)課，其中大型的體育項(xiàng)目足球也受到了許多大學(xué)生的追捧和喜愛，足球是一項(xiàng)需要很強(qiáng)的團(tuán)結(jié)力的運(yùn)動(dòng)，如果在一支足球隊(duì)伍中有人因?yàn)榕d趣愛好不喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，那樣整個(gè)隊(duì)伍的整體水平就得不到提升。如果加入了足球游戲的話就會(huì)大大的不同了，在足球教學(xué)的過程中我們可以作用到足球游戲，足球游戲可以激發(fā)學(xué)生對(duì)足球的興趣，讓學(xué)生形成不是以學(xué)習(xí)而目標(biāo)的教學(xué)，而是讓學(xué)生形成以興趣愛好為目標(biāo)的教學(xué)。讓學(xué)生形成玩中學(xué)，學(xué)中玩的教學(xué)模式。而且在進(jìn)行足球游戲的同時(shí)還能夠培養(yǎng)學(xué)生們的足球技能，足球游戲在足球教育中起到了很重要的作用。

【關(guān)鍵詞】足球教學(xué) 足球游戲 結(jié)合

一、引言

每當(dāng)人們談起中國，大家可能會(huì)想起很多，比如：陶瓷、長城、京劇、乒乓……也許很少有人會(huì)提到足球，足球起源于中國，古時(shí)候的足球運(yùn)動(dòng)一度被稱作為“蹴鞠”，最早有記錄的原始足球運(yùn)動(dòng)是在黃帝時(shí)期，到唐宋時(shí)期足球運(yùn)動(dòng)已經(jīng)是宮廷貴族喜好的一種運(yùn)動(dòng)，后經(jīng)波斯、意大利傳至英國，這才有了現(xiàn)代足球的發(fā)展。2002年，中國沖進(jìn)世界杯，那是中國的現(xiàn)代足球第一次走向世界，可是結(jié)局最終卻折戟黃沙完敗歸國。從失敗中得出經(jīng)驗(yàn)，我國的足球教育還需要得到一定的創(chuàng)新，如何來創(chuàng)新呢？可以試著把大學(xué)體育足球教學(xué)與足球游戲相結(jié)合起來，大學(xué)足球教學(xué)也是為國家培養(yǎng)足球人才的方法之一，如果把足球的教學(xué)與足球游戲相結(jié)合了人們大學(xué)生就會(huì)對(duì)足球越來越感興趣，這樣也就讓足球得到更多人的喜愛，發(fā)展趨勢也會(huì)越來越好。

二、足球游戲在足球教學(xué)中的作用

（一）提升教學(xué)的效果 足球游戲顧名思義就是通過足球開

的一系列的游戲，如果說把足球游戲帶入到足球教學(xué)之中去的話，老師就可以通過游戲的方法來傳授給學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)的一技能，這樣就可以實(shí)現(xiàn)游戲中教學(xué)的方式了，教學(xué)的氛圍也會(huì)更好，在游戲的過程之中還能夠培養(yǎng)學(xué)生們的團(tuán)結(jié)合作能力，足球這個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目如果需要得到發(fā)展也離不開隊(duì)友之間的合作交流的，所以通過足球游戲這一教學(xué)模式可以充分的培養(yǎng)學(xué)生們這一方面的內(nèi)容，足球游戲的加入使得原來呆板無趣的足球教學(xué)內(nèi)容變得更加精彩起來了，也正是因?yàn)橛辛诉@些豐富精彩的教學(xué)內(nèi)容，才能夠大大的增加學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)的興趣。

（二）足球游戲在足球體育教育中有利于學(xué)生道德品質(zhì)的培養(yǎng)

足球游戲是通過一種輕松愉快的游戲方式展開的，這種快樂健康的教學(xué)也會(huì)帶給學(xué)生思想上的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生不單單是為了成績而戰(zhàn)而且在取得好的成績與成功時(shí)，還可以享受輕松快樂的過程。在足球游戲開展時(shí)還要遵守游戲的規(guī)則，這樣就加強(qiáng)了學(xué)生的規(guī)則意識(shí)，讓學(xué)生在整個(gè)足球運(yùn)動(dòng)之中發(fā)揮自己獨(dú)特的優(yōu)勢，只有作用了這些優(yōu)勢才能夠讓學(xué)生發(fā)展的更好，更有前進(jìn)的動(dòng)力。在進(jìn)行足球游戲的過程之中需要團(tuán)隊(duì)之間的相互合作，這樣就豐富了學(xué)生們的人際關(guān)系能力，這樣也就潛移默化的培養(yǎng)了學(xué)生的性格。

（三）增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)

體育運(yùn)動(dòng)都能夠鍛煉到學(xué)生們的體質(zhì)，足球運(yùn)動(dòng)也不例外，足球游戲在游戲的過程之中要進(jìn)行一定的比賽所以運(yùn)動(dòng)量也是十分的大，足球游戲的開展不僅運(yùn)動(dòng)得到了發(fā)展，同時(shí)也使學(xué)生的身心的到了發(fā)展，在足球游戲開展的時(shí)候就需要團(tuán)結(jié)合作的思想，在想得到成功的同時(shí)，也對(duì)足球產(chǎn)生了濃厚的興趣，這樣即可以增強(qiáng)學(xué)生們的體魄，又可以提高學(xué)生們的興趣愛好，得到心靈上的享受。

三、大學(xué)體育足球教育與足球游戲的結(jié)合方式

（一）課前的準(zhǔn)備工作運(yùn)用到足球游戲

在一堂大學(xué)體育足球教學(xué)過程中課前的準(zhǔn)備工作也是十分重要的，只有在上課之前對(duì)這節(jié)課，做好了充分的準(zhǔn)備，才能在教學(xué)的過程中游刃有余。課前的準(zhǔn)備工作也是一項(xiàng)思想的過渡期，讓學(xué)生從平常悠閑的學(xué)習(xí)態(tài)度中轉(zhuǎn)變到即將要競賽的激烈思想之中去，思維上得到了了解，在正真進(jìn)行足球游戲的競賽時(shí)才不會(huì)那么緊張，一般的體育運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備過程就是先要學(xué)生進(jìn)行一些基本的熱身，大多數(shù)學(xué)校都是通過跑步來進(jìn)行熱身，久了久了學(xué)生們也對(duì)這些準(zhǔn)備工作就產(chǎn)生厭倦了，這時(shí)我們就可以作用一些足球游戲中的游戲來進(jìn)行熱身這樣就可以激發(fā)學(xué)生們的興趣，比如說顛球。

（二）教學(xué)過程運(yùn)用足球游戲

體育是一門需要實(shí)踐運(yùn)用的課程。如果在體育教學(xué)的過程中，增加一些小游戲這樣就能使教學(xué)的過程進(jìn)展的更順利。讓學(xué)生在游戲競技的模式之下，來鞏固足球的理論知識(shí)要點(diǎn)，只有經(jīng)常的做這些足球的小游戲才能使學(xué)生的足球技能得到更好的提高！教師在進(jìn)行足球教學(xué)時(shí)一般都是教如何運(yùn)球、傳球、接球和射門這幾項(xiàng)內(nèi)容。平時(shí)的教學(xué)都是比較呆板的這是老師示范一次，然后學(xué)生按照示范進(jìn)行操作，久而久之，學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生厭倦感。如果在這些教學(xué)里面增加一點(diǎn)小游戲和小競賽的話。那么這樣的教學(xué)效果就會(huì)有大大的改變。這樣不僅可以增加學(xué)生的興趣，還可以讓學(xué)生在興趣的同時(shí)得到知識(shí)技能的發(fā)展。就達(dá)到了一個(gè)雙贏的效果。

四、結(jié)束語

隨著人們生活水平的提高，人們對(duì)于健康也越來越關(guān)注了，健身行業(yè)也受到廣大人民的歡迎，可是現(xiàn)代社會(huì)注重健康的人主要都是中年人以及老年人，那些年輕人對(duì)這種健康觀念并不強(qiáng)烈，尤其是現(xiàn)在的大學(xué)生，所以大學(xué)現(xiàn)在要多開展一些體育教育課程，通過上述論證我們知道了大學(xué)的足球教學(xué)想要發(fā)展的更好就要與足球游戲相結(jié)合，游戲的開展就能夠增強(qiáng)學(xué)生們的只有和足球游戲結(jié)合了才能夠更好的培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，才能讓大學(xué)的足球教育做的更好。

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