初探大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)新題型之選詞填空

雷 難

（長(zhǎng)江大學(xué) 一年級(jí)工作部，湖北 荊州 434020）

選詞填空（Banked Cloze）是2007年1月大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試全面改革后所推出的一種新題型。作為深度閱讀（Reading in Depth）的一部分，選詞填空由一篇?jiǎng)h去若干詞匯且長(zhǎng)度為220～250個(gè)單詞左右的記敘文、說(shuō)明文或議論文和15個(gè)單詞選項(xiàng)構(gòu)成，要求考生從給出的15個(gè)選項(xiàng)中選擇10個(gè)正確的單詞填入文章使短文復(fù)原。該部分占整個(gè)試卷分值比例的5%，考試時(shí)間約為7～9分鐘，在考查考生對(duì)語(yǔ)篇的總體結(jié)構(gòu)、連貫性、一致性和邏輯聯(lián)系的同時(shí)，該題也對(duì)考生的詞匯、語(yǔ)法、閱讀等基礎(chǔ)知識(shí)和語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力提出了較高的要求。本文從選詞填空的題型特點(diǎn)入手，結(jié)合英語(yǔ)四級(jí)考試真題，初步探討了這一新題型的解題步驟和解題技巧，以期加深廣大考生對(duì)此題型的了解并幫助他們形成快速有效的應(yīng)試答題策略。

一、解題步驟和解題時(shí)間分配

一般來(lái)說(shuō)，選詞填空題文章首句不設(shè)空，目的是要考生通過(guò)理解首句把握文章的內(nèi)容，末句也有這個(gè)作用，多是對(duì)文章主旨大意的總結(jié)。所填入的詞能把文章合情合理地補(bǔ)全是解答選詞填空題的任務(wù)。所謂合情，就是要符合邏輯關(guān)系，使文章連貫、一致；所謂合理，就是要符合語(yǔ)法規(guī)則，確定要填入的詞的詞性后，結(jié)合上下文排除干擾項(xiàng)，選出正確答案?？v觀(guān)歷年真題發(fā)現(xiàn)，選詞填空的篇章都有一定的難度和較強(qiáng)的邏輯性，該部分所給出的選項(xiàng)中一般都會(huì)有一兩個(gè)考生不是很熟悉但可以通過(guò)平時(shí)所學(xué)詞匯知識(shí)加以解決的單詞，該題考查的對(duì)象都是實(shí)義詞，主要包括名詞、動(dòng)詞、形容詞和副詞。所以，考生應(yīng)熟練掌握大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試中的積極詞匯和高頻詞匯，除了了解詞義和用法之外還要熟悉這些詞的詞性，并對(duì)這些詞在句子中的作用和位置給予相當(dāng)?shù)闹匾?。由于選詞填空部分時(shí)間緊，對(duì)考生的解題速度要求比較高，如果采用通讀整篇文章并將15個(gè)選項(xiàng)一一填入的方法，考生是很難在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成這道題的。所以，廣大考生應(yīng)熟練掌握選詞填空的解題步驟并對(duì)每一步驟的時(shí)間分配有一個(gè)大致的了解和把握。

1．閱讀選項(xiàng)，標(biāo)注詞性

選詞填空解題的第一步就是快速瀏覽十五個(gè)單詞選項(xiàng)、辨別并給選項(xiàng)標(biāo)注詞性。剛才提到，選詞填空考查的對(duì)象是四大類(lèi)：名詞、動(dòng)詞、形容詞和副詞，考生們?cè)陂喿x選項(xiàng)和標(biāo)注詞性的時(shí)候還可以將這四大類(lèi)進(jìn)行細(xì)分，如名詞的單復(fù)數(shù)、動(dòng)詞的不同時(shí)態(tài)、形容詞和副詞的比較級(jí)等。因?yàn)闀r(shí)間有限，考生們?cè)跇?biāo)注詞性特點(diǎn)時(shí)應(yīng)做到快速和簡(jiǎn)潔。遇到諸如復(fù)數(shù)名詞、動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞過(guò)去式和過(guò)去分詞、形容詞比較級(jí)和副詞等這些詞性特點(diǎn)已經(jīng)細(xì)化的選項(xiàng)時(shí)，考生可以直接在選項(xiàng)下方劃線(xiàn)標(biāo)注，如：characters，determining，participated，easier，remarkably，這樣標(biāo)注既節(jié)約了時(shí)間又縮小了選擇范圍。對(duì)于其它的選項(xiàng)，考生可以直接在其旁邊簡(jiǎn)單標(biāo)注詞性，如n．，v．，a．，ad．等。在辨別詞性的過(guò)程中，考生要特別注意一些以ly結(jié)尾的單詞，在英語(yǔ)詞匯當(dāng)中，有相當(dāng)大一部分以ly結(jié)尾的單詞是形容詞，這個(gè)就要考查考生平時(shí)對(duì)單詞的理解和掌握了。辨別并標(biāo)注選項(xiàng)詞性這一過(guò)程最好控制在一分鐘。

2．跳讀文章，把握首句

在辨別選項(xiàng)詞性后，考生接下來(lái)就要跳讀全文，通過(guò)快速跳讀全文把握文章的背景和大意，了解文章的主題和中心思想。跳讀時(shí)考生應(yīng)充分利用首段原則和首末句原則，結(jié)合文章首句以及每段的首末句，來(lái)把握文章的整體結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。從歷年樣題得知，選詞填空題的篇章首句幾乎都是完整的，通過(guò)這些完整的首句考生可以很快判斷出文章的主題。迅速抓住文章的主題對(duì)于整個(gè)篇章的整體把握具有重大意義。跳讀時(shí)，考生應(yīng)該學(xué)會(huì)根據(jù)文章和段落首句去猜測(cè)下文的內(nèi)容，在這個(gè)過(guò)程中考生會(huì)對(duì)一些答案較明顯的選項(xiàng)做出一個(gè)初步的判斷。這一步只是對(duì)文章大意和主題的一個(gè)初步了解，不用精讀和深究，時(shí)間應(yīng)該控制在兩分鐘以?xún)?nèi)。

3．精讀選項(xiàng)句，做出判斷

對(duì)文章主題和內(nèi)容有一個(gè)初步的了解后，就要開(kāi)始進(jìn)行答案的選擇了?？忌鷤?cè)谶x擇的時(shí)候可以只閱讀帶選項(xiàng)的句子，對(duì)于那些沒(méi)有選項(xiàng)的句子可以選擇跳讀甚至是略過(guò)不讀，這不僅不會(huì)影響對(duì)整篇文章的理解和正確答案的選擇，還可以節(jié)約大量的時(shí)間。當(dāng)然，在選擇出現(xiàn)困難和障礙的時(shí)候，考生們就需要讀一讀選項(xiàng)句前后的句子，這會(huì)對(duì)考生們的選擇起到一個(gè)提示的作用。在精讀帶有選項(xiàng)的句子時(shí)，考生可以充分利用自己對(duì)文章整體結(jié)構(gòu)、背景和大意的理解，運(yùn)用自己平時(shí)所學(xué)到的語(yǔ)法句法和詞匯等知識(shí)，對(duì)遺漏詞匯的詞性、語(yǔ)法特征、上下文邏輯關(guān)系進(jìn)行判斷從而做出正確的選擇，簡(jiǎn)單的選擇可以馬上確定，需要再仔細(xì)考慮的選項(xiàng)可以進(jìn)行標(biāo)注。如果平時(shí)經(jīng)常訓(xùn)練，加上良好的基礎(chǔ)知識(shí)和在閱讀過(guò)程中形成的判斷和推理能力，這個(gè)選詞過(guò)程大概可以在四到五分鐘之內(nèi)完成。

4．回顧檢查，查漏補(bǔ)缺

填空完成后，考生應(yīng)該復(fù)讀全文，判斷上下文是否通順，內(nèi)在邏輯關(guān)系是否連貫，所填單詞的語(yǔ)法特征是否正確等。如果存在問(wèn)題需要謹(jǐn)慎果斷地做出修改和微調(diào)。這一步的速度要快，重點(diǎn)同樣還是放在有選項(xiàng)的句子上，檢查和修改時(shí)間為一分鐘。

二、真題解析

對(duì)選詞填空的題型特點(diǎn)以及解題步驟的了解只是解題理論第一步，關(guān)鍵在于要將這些理論運(yùn)用到實(shí)際中。本文以2009年6月份大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試選詞填空真題為例，具體講解并探討如何來(lái)解答選詞填空。

1．2009年6月英語(yǔ)四級(jí)真題文章及選項(xiàng)

Every year in the first week of my English class，some students inform me that writing is too hard．They never write，unless assignments 47it．They find the writing process 48and difficult．

How awful to be able to speak in a language but not to write in it 49English，with its rich vocabulary．Being able to speak but not write is like living in an 50 mansion（豪宅）and never leaving one small room ．When I meet students who think they can’t write，I know as a teacher my 51is to show them the rest of the rooms．My task is to build fluency while providing the opportunity inherent in any writing activity to 52the moral and emotional development of my students．One great way to do this is by having students write in a journal in class every day．

Writing ability is like strength training．Writing needs to be done 53，just like exercise；just as muscles grow stronger with exercise，writing skills improve quickly with writing practice．I often see a rise in student confidence and 54after only a few weeks of journal writing．

Expressing oneself in writing is one of the most important skills I teach to strengthen the whole student．When my students practice journal writing，they are practicing for their future academic，political，and 55lives．They build skills so that some day they might write a great novel，apiece of sorely needed legislation，or the perfect love letter．Every day that they write in their journals puts them a step 56to fluency，eloquence（雄辯），and command of language．

A．closer B．daily C．emotional

D．enhance E．enormous F．especially

G．hinder H．mission I．painful

J．performance K．profession L．remarkably

M．require N．sensitive O．urge

2．解題步驟一

按照上面的解題步驟，我們首先快速地標(biāo)注出選項(xiàng)的詞性和相關(guān)特征，在這15個(gè)選項(xiàng)詞中，選項(xiàng) A，B，C，E，I，N為形容詞，且選項(xiàng)A為形容詞比較級(jí)，其中選項(xiàng)B“daily”還可以做名詞和副詞；選項(xiàng)D，G，M，O為動(dòng)詞，且都是動(dòng)詞原形；選項(xiàng)F，L為副詞；選項(xiàng) H，J，K為名詞，另外選項(xiàng) O“urge”還可以做名詞。

3．解題步驟二

接下來(lái)跳讀文章了解文章大意。文章首段引出學(xué)生認(rèn)為寫(xiě)作難這個(gè)話(huà)題，第二段討論了老師的使命和職責(zé)，最后兩段指出鍛煉寫(xiě)作的一個(gè)很好的方式是寫(xiě)日記并提到作者的學(xué)生們的進(jìn)步和記日記的潛在好處。

4．解題步驟三

下一步就是閱讀選項(xiàng)句，做出判斷和選擇了。

第47題選項(xiàng)句中的條件狀語(yǔ)從句缺少謂語(yǔ)動(dòng)詞，縮小選擇范圍，進(jìn)行四選一，結(jié)合上下文意思，不難選出正確答案 M“require”。

第48題空格后面的“and difficult”表明此處應(yīng)填入一個(gè)形容詞，這個(gè)形容詞與difficult在語(yǔ)義上是并列且共同修飾“writing process”，那么在六個(gè)形容詞選項(xiàng)中，只有選項(xiàng)I“painful”符合條件。

第49題空格前的破折號(hào)前是一個(gè)完整的句子，空格后的“English”為“l(fā)anguage”的下一詞，由此可推出此處是列舉并強(qiáng)調(diào)突出“English”，所以可以確定這里缺少一個(gè)副詞，副詞選項(xiàng)只有兩項(xiàng)，二選一，很明顯答案為選項(xiàng)F“especially”。

第50題空前空后特征都比較明顯，空前為“an”，空后為名詞“mansion”，結(jié)合這兩個(gè)特征，可以推出此處缺一個(gè)以元音因素開(kāi)頭的形容詞，通過(guò)對(duì)比排除形容詞選項(xiàng)，確定正確答案為E“enormous”。

第51題空前的“my”和空后的“is”表明本空缺一個(gè)單數(shù)名詞，再通過(guò)后句“My task is to．．．”中可以推出這個(gè)所缺的單數(shù)名詞與句中的“task”應(yīng)該是同義關(guān)系，因此答案為 H“mission”。

第52題考查固定搭配，通過(guò)空前的不定式確定所缺單詞詞性為動(dòng)詞原形，在動(dòng)詞原形選項(xiàng)中只有選項(xiàng)D“emhance”能與后面的“development”搭配，意為“促進(jìn)道德和情感的發(fā)展”。

第53題空前的“to be done”提示此處缺少一個(gè)副詞，結(jié)合上下文意思在副詞選項(xiàng)中進(jìn)行比較與排除，得出正確選項(xiàng)B“daily”，強(qiáng)調(diào)“寫(xiě)作需要每天練習(xí)，就像鍛煉一樣”。

第54題空前的“and”表明本空應(yīng)填一個(gè)名詞，這個(gè)名詞在語(yǔ)義上與“confidence”應(yīng)是并列的，且能夠與“rise”搭配，名詞選項(xiàng)中能滿(mǎn)足這些要求的只有選項(xiàng)J“perform－ance”。

第55題空前的“academic，political，and”和空后的“l(fā)ives”表明，本空應(yīng)填一個(gè)在語(yǔ)義上與“academic”和“political”并列的形容詞，閱讀下文可以推出，“academic”照應(yīng)“novel”，“political”照應(yīng)“l(fā)egislation”，那么正確選項(xiàng) C“emotional”毫無(wú)疑問(wèn)照應(yīng)“l(fā)ove letter”。

第56題空前的“puts them a step”和空后的“to fluency”表明，本空應(yīng)填一個(gè)形容詞或分詞作“step”的后置定語(yǔ)，選項(xiàng)中沒(méi)有分詞，直接在形容詞選項(xiàng)中進(jìn)行選擇。而且這個(gè)所選的詞應(yīng)該能與介詞“to”搭配，那么只有選項(xiàng)A“closer”能滿(mǎn)足條件并入選，意為“他們每天所寫(xiě)的日志，都講他們向流暢、雄辯以及對(duì)語(yǔ)言的掌握拉近一步”。

5．解題步驟四

最后一步，復(fù)讀全文、回顧檢查，查漏補(bǔ)缺，修改微調(diào)，力求提高準(zhǔn)確率。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，作為大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試的一種新題型，選詞填空對(duì)考生的語(yǔ)言運(yùn)用能力提出了更高的要求。與傳統(tǒng)的考查單個(gè)句子的詞匯題相比，選詞填空上升到篇章的層次且更注重語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用。為此，考生應(yīng)對(duì)語(yǔ)篇的邏輯結(jié)構(gòu)、句子結(jié)構(gòu)以及單詞在實(shí)際語(yǔ)境中的用法有一個(gè)整體的把握，即在理解篇章主題和內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)在短時(shí)間內(nèi)抓住文章的宏觀(guān)結(jié)構(gòu)、理清句子結(jié)構(gòu)并對(duì)選項(xiàng)單詞形成具體的微觀(guān)的認(rèn)識(shí)和理解。在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，考生們應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)自己詞匯、語(yǔ)法、閱讀等方面的基礎(chǔ)知識(shí)，

掌握常用的主要的固定搭配和習(xí)慣用法等。憑借自身扎實(shí)的語(yǔ)言詞匯知識(shí)以及平時(shí)大量的針對(duì)性較強(qiáng)的專(zhuān)題訓(xùn)練，加上對(duì)解題步驟和答題技巧的掌握，廣大考生一定能夠在選詞填空上取得滿(mǎn)意的成績(jī)。

［1］教育部高等教育司．大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求（試行）［M］．上海：上海外語(yǔ)教育出版社，2004．

［2］大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試大綱（2006修訂本）［M］．北京：外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，2006．

［3］章振邦．新編英語(yǔ)語(yǔ)法教程［M］．上海：上海外語(yǔ)教育出版社，2003．

［4］王長(zhǎng)喜．大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試王長(zhǎng)喜點(diǎn)評(píng)歷年真題［Z］．北京：學(xué)苑出版社，2009．