高校校報(bào)的思想政治教育優(yōu)勢與功能

陳祖平

(重慶教育學(xué)院黨委宣傳部,重慶 400065)

將當(dāng)代大學(xué)生培養(yǎng)成合格的社會主義接班人,是我國高等教育的重要目標(biāo)。高校校報(bào)是高校校園內(nèi)占主導(dǎo)地位的媒體,是高校思想政治教育的重要陣地,在高校思想政治教育工作中具有獨(dú)特優(yōu)勢。應(yīng)當(dāng)遵循高校校報(bào)的辦報(bào)原則和規(guī)律,采取積極有效的措施,辦好高校校報(bào),使之成為高校加強(qiáng)思想政治教育和開展新聞宣傳工作的重要平臺,成為傳播社會主義先進(jìn)文化和精神文明建設(shè)成果的重要載體。

一、當(dāng)前高校思想政治教育的現(xiàn)狀

改革開放30多年來,國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了巨大的成功,人民的生活水平日益提高。但是,社會生活多樣、多元、多變的特征日益明顯,社會上各種思想觀念相互激蕩碰撞,社會思潮的變化對大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀產(chǎn)生了一定的影響。近年來,許多學(xué)者和機(jī)構(gòu)所作的調(diào)查研究表明,當(dāng)代大學(xué)生思想政治狀況總體較好,但在世界觀、人生觀、價值觀、道德觀和心理健康等方面也存在一些不可忽視的問題:一是政治觀念不強(qiáng),理想信念不夠堅(jiān)定,缺乏為黨和國家的事業(yè)建功立業(yè)的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù);二是道德素養(yǎng)不高,道德行為失范,自我意識膨脹,熱衷于追逐個人利益;三是人格尚未健全,明辨是非的能力較弱,缺乏科學(xué)認(rèn)知,心理素質(zhì)脆弱;四是在生活上追求享受,吃苦耐勞、艱苦樸素的精神品質(zhì)較為缺乏[1]。

培養(yǎng)什么人,如何培養(yǎng)人,是我國社會主義教育事業(yè)必須解決好的重要問題。黨和國家歷來高度重視高校大學(xué)生的思想政治教育工作,注重從政治上、思想上促進(jìn)大學(xué)生健康成長,將加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育視為一項(xiàng)重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。長期以來,高校在大學(xué)生思想政治教育的體制建設(shè)方面取得了一些成功經(jīng)驗(yàn),目前承擔(dān)高校思想政治教育工作重任的隊(duì)伍主體,一是學(xué)校黨政干部和共青團(tuán)干部,二是思想政治理論課和哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)科課程教師,三是輔導(dǎo)員和班主任。應(yīng)當(dāng)承認(rèn),這樣的體制和機(jī)制在大學(xué)生思想政治教育中發(fā)揮了應(yīng)有作用,取得了顯著成效。但是,也應(yīng)看到,在當(dāng)前的國際國內(nèi)條件下,傳統(tǒng)的思想政治教育體制和機(jī)制面對紛繁復(fù)雜的各種思潮和價值觀的沖擊,也呈現(xiàn)出一定的局限性。因此,應(yīng)當(dāng)充分重視、有效運(yùn)用高校校報(bào)等媒體,有針對性地加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育,將其與傳統(tǒng)的思想政治教育體制和機(jī)制結(jié)合起來,形成加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的強(qiáng)大合力,增強(qiáng)高校大學(xué)生思想政治教育的活力與效果。

二、高校校報(bào)在高校思想政治教育工作中的優(yōu)勢

高校校報(bào)的主體受眾是高校的廣大師生員工,其貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的特點(diǎn)決定了其在高校思想政治教育中具有獨(dú)特的優(yōu)勢。

1.有利于樹立正確的輿論導(dǎo)向

輿論導(dǎo)向是一種運(yùn)用輿論引導(dǎo)人們的意向,使其按照社會管理者制定的路線、方針、規(guī)章從事社會活動的傳播行為。黨和國家歷來高度重視新聞媒體的輿論導(dǎo)向性,要求各種媒體要始終堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向,在新聞宣傳工作中要始終以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針,貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,自覺在思想上、政治上、行動上同黨中央保持一致。

高校校報(bào)的輿論導(dǎo)向?qū)Υ髮W(xué)生的思想行為有著舉足輕重的影響。高校校報(bào)處于高校校園這個特殊的環(huán)境中,是高校重要的輿論宣傳工具,是校園新聞宣傳中的“主流媒體”。高校校報(bào)的功能在于“內(nèi)聚人心,外樹形象”,主要著力于報(bào)道學(xué)校的重要動向和重大事件,在學(xué)生中具有一定的權(quán)威性,體現(xiàn)并傳播著社會主流意識形態(tài)與主流價值觀,具有較強(qiáng)影響力和公信力,因此在輿論引導(dǎo)、思想政治教育等方面承擔(dān)著重要責(zé)任。此外,高校校報(bào)能緊密聯(lián)系大學(xué)生的實(shí)際生活,掌握大學(xué)生思想變化中的新情況、新問題、新動向,不失時機(jī)報(bào)道一些對大學(xué)生有教育意義,對實(shí)際工作有指導(dǎo)意義的新情況、新事物、新典型,從而達(dá)到指導(dǎo)大學(xué)生思想行為的目的[2]。

2.有利于提高思想政治教育的時效性

在高?，F(xiàn)行的思想政治教育體制中,思想政治理論和哲學(xué)社會科學(xué)課程的地位十分重要。雖然每學(xué)年高校思想政治教育部門都會組織備課會,選取部分社會熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題補(bǔ)充到教材之中,但不可否認(rèn),其內(nèi)容的總體時效性并不強(qiáng)。高校校報(bào)時效性較強(qiáng),完全可以彌補(bǔ)思想政治教材中的這一缺陷。高校校報(bào)的出版周期多以半月為主,在這個時間段內(nèi),校報(bào)可以有效地組織人力物力,抓住學(xué)生平時最關(guān)心、要求最迫切、反映最強(qiáng)烈的問題,如社會主義榮辱觀教育與大學(xué)生的職業(yè)道德、全面建設(shè)小康社會與大學(xué)生就業(yè)取向引導(dǎo)、科學(xué)發(fā)展觀教育和大學(xué)生成才的素質(zhì)要求等,進(jìn)行宣傳報(bào)道和討論交流,使高校校報(bào)真正成為廣大師生愛讀愛看的報(bào)紙。

3.有利于加強(qiáng)思想政治教育的針對性

當(dāng)代大學(xué)生思想活躍、勤于思考、勇于創(chuàng)新,正處于世界觀、人生觀和價值觀的形成時期,對于什么樣的思想才是正確的、有利的,什么樣的思想是不正確的、不利的,缺乏一定的判斷能力[3]。高校校報(bào)是貼近大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的“良師益友”,其報(bào)道的事件多涉及大學(xué)生的切身利益,往往能引起大學(xué)生的高度關(guān)注。因此,校報(bào)在充分了解大學(xué)生思想動態(tài)的基礎(chǔ)上,能準(zhǔn)確把握學(xué)生的思想脈搏,其宣傳教育能做到有的放矢、對癥下藥,引導(dǎo)大學(xué)生思想向健康方向發(fā)展,其思想政治教育的針對性很強(qiáng)。

4.有利于增強(qiáng)思想政治教育的感染力

從思想政治工作的實(shí)踐來看,要讓大學(xué)生接受一種觀點(diǎn)、思想和理論,就要“擺事實(shí)、講道理”,“動之以情,曉之以理”,切忌搞“假大空”、“空洞說教”等形式主義。高校校報(bào)與大學(xué)生生活最為貼近,其新聞、信息的主要來源是校園中的事件,刊登的報(bào)道都是大學(xué)生親身經(jīng)歷或耳聞目睹的,比其他媒體的信息更能引起大學(xué)生的關(guān)注和共鳴,在大學(xué)生中具有較高的親和力和認(rèn)同感。因此,校報(bào)可以根據(jù)大學(xué)生在各個時期的思想變化,利用校園熱點(diǎn)、焦點(diǎn)事件和大學(xué)生比較關(guān)心的問題,采編一些具有針對性的稿件,做到以豐富的內(nèi)容、生動的事例大力宣揚(yáng)真善美,摒棄假丑惡,從而在潛移默化中使大學(xué)生受到高尚思想和優(yōu)秀文化的感染熏陶。

三、高校校報(bào)充分發(fā)揮思想政治教育功能的有效途徑

高校校報(bào)是高校進(jìn)行思想政治教育的重要陣地,在高校思想政治教育中具有獨(dú)特優(yōu)勢?！蛾P(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》指出,加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育是一項(xiàng)重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。高校應(yīng)當(dāng)充分重視校報(bào)這一重要輿論陣地,針對大學(xué)生的特點(diǎn),不斷改進(jìn)宣傳的方式和方法,采取積極有效的措施,發(fā)揮校報(bào)在思想政治教育中的作用。

1.堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向,弘揚(yáng)時代主旋律

正確的輿論導(dǎo)向就是最大限度地反映人民群眾的生活和實(shí)踐,最大限度地反映人民群眾的愿望和要求,最大限度地反映人民群眾的根本利益。黨的路線方針政策是最廣大人民群眾根本利益的集中體現(xiàn),因而從本質(zhì)上說,充分宣傳黨的立場和方針,反映廣大人民群眾的愿望和要求,就是堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向。

堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向,旗幟鮮明唱響主旋律是黨和人民對媒體的要求。高校校報(bào)作為高校黨委、行政的機(jī)關(guān)報(bào),肩負(fù)著教育和培養(yǎng)祖國未來接班人的重任,更應(yīng)把堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向放在重要位置,要堅(jiān)持社會效益第一的宗旨,旗幟鮮明地宣傳黨的路線、方針、政策,宣傳古今中外的優(yōu)秀文化,弘揚(yáng)積極向上的世界觀、人生觀和價值觀,全面深刻地反映社會經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)取得的成就,反映學(xué)校在教育科研和人才培養(yǎng)方面的重要成就,為大學(xué)生思想政治教育營造良好的環(huán)境。

2.堅(jiān)持以人為本,提高宣傳效果

加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作,是黨中央從培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人,確保黨和國家事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的戰(zhàn)略高度做出的一項(xiàng)重大決策。以人為本是確保思想政治教育取得效果的根本所在。對于高校校報(bào)而言,就是要堅(jiān)持以“大學(xué)生”為本。高校校報(bào)要在全面貫徹“三貼近”原則基礎(chǔ)上,不斷完善和改進(jìn)報(bào)道的方式方法,提高思想政治教育的針對性、實(shí)效性、吸引力和感染力。當(dāng)代大學(xué)生在審美觀念、精神需求、文化修養(yǎng)和生活情趣等諸方面都具有一些新的個性,高校校報(bào)編輯部門要認(rèn)真研究大學(xué)生的心理和行為特點(diǎn),關(guān)注大學(xué)生的生活需要、發(fā)展需要,“想大學(xué)生所想,急大學(xué)生所急”,編發(fā)一些理論性強(qiáng)、文風(fēng)樸實(shí)無華,為大學(xué)生喜聞樂見的稿件,切實(shí)發(fā)揮對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的功能。

3.堅(jiān)持群眾路線,做到以理服人

思想政治工作,是教育人的工作。做好思想政治工作,首先要樹立正確的群眾觀,堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)、群眾路線,堅(jiān)持密切聯(lián)系群眾的工作方法。馬克思主義認(rèn)為,占人口絕大多數(shù)的人民群眾,是歷史的真正主人,是文明和財(cái)富的真正創(chuàng)造者。有了正確的群眾觀,才能在充分尊重人的前提下,做好教育人的工作,做到以理服人。因此,高校校報(bào)開展大學(xué)生思想政治教育時,必須講事實(shí)、擺道理,不折不扣地做到“到大學(xué)生中去,從大學(xué)生中來”。要在充分尊重大學(xué)生的前提下,讓大學(xué)生成為校報(bào)的主角,用筆觸、版面、文字來充分表達(dá)和反映大學(xué)生的情感、心聲和訴求,維護(hù)其利益。要承擔(dān)起媒體輿論的重任,盡可能描繪客觀事實(shí),報(bào)道大學(xué)生身邊的事,引得更多大學(xué)生的共鳴。只有這樣,高校校報(bào)的觀點(diǎn)才能被大學(xué)生所認(rèn)同,所宣傳的理論才能被大學(xué)生所接受。

4.堅(jiān)持“雙百方針”,注重“潛移默化”

“百花齊放,百家爭鳴”,是黨對科學(xué)文化工作的長期指導(dǎo)方針,這一方針提倡在文學(xué)藝術(shù)工作和科學(xué)研究中有獨(dú)立思考、辯論、創(chuàng)作、批評和發(fā)表自己意見的自由。高校是集教育、教學(xué)、科研于一體的單位,高校校報(bào)應(yīng)該成為大學(xué)生表達(dá)思想、進(jìn)行文藝創(chuàng)作的平臺。高校校報(bào)既要堅(jiān)持“雙百方針”,又要堅(jiān)持正確的輿論引導(dǎo),將先進(jìn)的文化、思想體現(xiàn)到相關(guān)作品之中,深入開展對大學(xué)生的思想政治教育工作。同時,高校校報(bào)應(yīng)充分利用與大學(xué)生生活較為貼近的優(yōu)勢,在宣傳報(bào)道中采用“潤物細(xì)無聲”的方式,將科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀融入報(bào)道之中,大力弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng),大力弘揚(yáng)中華民族的偉大精神,對大學(xué)生開展?jié)撘颇乃枷胝谓逃?/p>

5.加強(qiáng)欄目策劃,做好解讀分析

策劃報(bào)道是當(dāng)今媒體常用的一種新聞報(bào)道形式,高校校報(bào)的策劃報(bào)道應(yīng)著重向大學(xué)生傳遞正確的輿論信息?？山Y(jié)合學(xué)校思想政治教育工作的需要,策劃和開設(shè)一些與大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)高度相關(guān)的欄目,從國家、社會、學(xué)校不同層面,從理論、實(shí)踐、認(rèn)識等不同角度,在相對較長的時間里進(jìn)行連續(xù)報(bào)道。如設(shè)置介紹老一輩革命家、英雄模范事跡的欄目,介紹當(dāng)今社會道德模范事跡的欄目,介紹當(dāng)今大學(xué)生自強(qiáng)不息事跡的欄目等,使所要宣傳的方針政策、思想觀念、精神行為等深入人心,為大學(xué)生所認(rèn)同和接受,以實(shí)現(xiàn)“育人”的功能。

在做好欄目策劃的同時,高校校報(bào)還應(yīng)做好相關(guān)政策的解讀工作。正確解讀政府、學(xué)校制定的與大學(xué)生息息相關(guān)的重要文件精神,對政策所涉及的思想、舉措、提法等進(jìn)行解釋和闡述,不僅能為大學(xué)生傳遞更權(quán)威、更深層、更具體的信息,還有利于大學(xué)生更清楚地了解相關(guān)政策的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、基本原則等。這對于穩(wěn)定大學(xué)生思想,提高校報(bào)在大學(xué)生思想政治教育工作中的權(quán)威性有重要的作用。

6.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),實(shí)現(xiàn)“以點(diǎn)帶面”

高校校報(bào)要更好地發(fā)揮大學(xué)生思想政治教育的功能,離不開廣大學(xué)生記者的支持與參與。目前,大多數(shù)高校校報(bào)人員配置有限,要做到真實(shí)、全面地反映學(xué)校教育教學(xué)、科學(xué)研究、服務(wù)社會等方面的工作很難。一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)的大學(xué)生記者團(tuán)隊(duì),不僅能幫助高校校報(bào)及時完成宣傳報(bào)道任務(wù),還能在發(fā)揮校報(bào)的思想政治教育功能上起到事半功倍的作用。學(xué)生記者對大學(xué)生的思想觀念、心理行為都有充分的體驗(yàn)和了解,能快速地找到大學(xué)生思想問題的癥結(jié)所在。同時,學(xué)生記者本身又來自大學(xué)生群體,其思想觀念能夠潛移默化地影響到周圍的同學(xué),使其思想素質(zhì)得到提高。

要組建和培養(yǎng)一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、作風(fēng)硬的大學(xué)生記者團(tuán)隊(duì),首先,要在每年的大學(xué)新生中遴選出優(yōu)秀的人才充實(shí)記者團(tuán)隊(duì);其次,要花大力氣對其進(jìn)行培養(yǎng)和教育,提高其思想水平,采用多種形式將其培養(yǎng)成一支思想素質(zhì)高,政治作風(fēng)強(qiáng)的隊(duì)伍;最后,要始終保持大學(xué)生記者團(tuán)隊(duì)的先進(jìn)性和紀(jì)律性,充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢與特長,強(qiáng)化他們在學(xué)生群體中的影響力,起到“武裝部分人,影響一大批”的作用。

[1]徐雙敏.當(dāng)前大學(xué)生思想政治狀況的調(diào)查與思考——基于對武漢地區(qū)高校在校學(xué)生的調(diào)查[J].學(xué)習(xí)與實(shí)踐,2010,(10).

[2]孫國亮.高校校報(bào)在思想政治教育中的作用[J].新鄉(xiāng)師范高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào),2006,(9).

[3]張艷瓊.論當(dāng)代大學(xué)生思想道德素質(zhì)現(xiàn)狀及其培養(yǎng)[J].現(xiàn)代交際,2011,(4).