《華夏古韻》教學(xué)設(shè)計

【教學(xué)內(nèi)容】

欣賞：《流水》《楚商》

【教材分析】

本單元重在回顧中國古代豐富的音樂文化。古琴曲《流水》是我國最古老的琴曲之一。這首古曲淡泊、優(yōu)雅、深邃，意境深遠(yuǎn)。樂曲通過對山泉、小溪、江河、湖海的描繪，抒發(fā)了對大自然壯麗河山的贊頌，隱喻作者開闊的胸襟和百折不回的人生態(tài)度和樂觀精神。該曲式為民族傳統(tǒng)的“起、承、轉(zhuǎn)、合”結(jié)構(gòu)，樂曲為復(fù)雜的多段體結(jié)構(gòu)，分九段可以劃為四個部分。

《楚商》是一首最能體現(xiàn)楚國音樂韻味的代表曲目。樂曲優(yōu)美抒情、古樸典雅。因為這首樂曲是楚國的一首商調(diào)式的音樂，所以曲名叫作《楚商》。稍慢的速度、松弛的節(jié)奏使樂曲的旋律優(yōu)美而流暢。樂曲表現(xiàn)了楚國人民幸福生活的情景。

【教學(xué)目標(biāo)】

1、能夠用諸如古樸、典雅、深幽等詞語概括所感受到的華夏古韻的音樂特質(zhì)，引起學(xué)生對我國古代音樂及民族傳統(tǒng)音樂文化的關(guān)注。

2、初步了解有關(guān)古琴的知識，能夠復(fù)述有關(guān)“知音”的故事情節(jié)。

3、認(rèn)識我國民族樂器古琴和編鐘，感受其各自獨特的音色及在古代音樂文化中的作用。

【教學(xué)重、難點】

1、認(rèn)識我國民族樂器古琴和編鐘，感受聽辨其各自獨特的音色。

2、能夠初步運用古樸、典雅、深幽等詞語概括所感受到的華夏古韻的音樂特質(zhì)。

【教學(xué)方法】

情境教學(xué)法、聽唱法、講授法、討論法、模仿體驗法、合作交流法、自主學(xué)習(xí)法及多媒體演示法等。

【設(shè)計意圖】

如何使學(xué)生感受古曲的特點、理解我國傳統(tǒng)的優(yōu)秀音樂文化是本單元的立足點。本課的學(xué)習(xí)力爭從學(xué)生的現(xiàn)有文化底蘊與音樂鑒賞水平出發(fā)，挖掘古曲特有的音樂要素，充分運用各種恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段與靈活的教學(xué)方式進(jìn)行。課前安排學(xué)生搜集一些與古琴有關(guān)的圖片、資料，以小組為單位展示交流，也可選擇請同學(xué)講講他所知道的關(guān)于古琴的傳說、故事，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步挖掘中國民族音樂的內(nèi)涵；有條件的老師還可以利用實物——古琴或視頻資料幫助學(xué)生感受它的音色特點。使學(xué)生在“古韻流芳”和“古韻聲聲”環(huán)節(jié)感受、體驗古琴曲優(yōu)雅、深邃，深遠(yuǎn)的意境及蘊含于古琴曲中豐富的情感美和藝術(shù)美。接著利用“華夏奇跡”——曾侯乙編鐘這一我國最具代表性的古代樂器，在潛移默化中引起學(xué)生對我國古代音樂及民族傳統(tǒng)音樂文化的關(guān)注，進(jìn)而培養(yǎng)他們熱愛民族音樂、弘揚民族音樂文化的自豪感。最后以“古韻繞梁”環(huán)節(jié)對比討論兩首樂曲的演奏樂器、節(jié)奏、拍子、音色特點及風(fēng)格特征，進(jìn)一步感受古琴沉靜古樸和編鐘雄渾神圣的音樂風(fēng)格，以豐富學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的深度和廣度。

【教學(xué)過程】

一、“宇宙之音”——導(dǎo)入

師：(播放古琴曲《流水》作為背景音樂。)1977年，美國科學(xué)家選擇了對世界文明有重大影響、代表地球文化精華的音響，刻成一張唱片搭載在“航行者號”太空船上，發(fā)往浩淼的太空，作為人類的使者去尋求“宇宙的知音”。被認(rèn)為是“人的意識與宇宙的交融”的古琴曲《流水》即是其中之一。今天就讓我們伴隨著深幽而典雅的華夏古韻走進(jìn)古琴的世界。

二、“古韻流芳”——學(xué)生交流資料

1、互動展示古琴的介紹

課前布置有的同學(xué)找古琴的介紹、有的找古琴的圖片、有的找古琴的傳說。有條件的老師還可以利用實物——古琴或視頻資料進(jìn)行補充。

師總結(jié)：古琴是我國最早的且有民族色彩的彈撥樂器，堪稱華夏傳統(tǒng)音樂文化的代表。古人認(rèn)為琴所奏出的音樂乃天上瑤池之樂，所以也稱作“瑤琴”。三千多年來，在音樂領(lǐng)域享有崇高地位，被譽為哲學(xué)性的藝術(shù)或藝術(shù)性的哲學(xué)，是古代皇宮貴族、文人雅士的必修之器，因其特有的音質(zhì)和風(fēng)格，集中體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化追求的清、微、淡、遠(yuǎn)的審美意境和藝術(shù)精神，故在文人修養(yǎng)中的“琴棋書畫”四藝中列為首位。

2、交流有關(guān)古琴的故事。

師：古琴從產(chǎn)生以來，就與歷史的文人雅士結(jié)下了不解之緣，有關(guān)古琴的傳說和美德已使它的藝術(shù)價值超過了一般樂器。下面就請同學(xué)講講你所知道的關(guān)于古琴的傳說、小故事。(播放古琴曲《流水》作為背景音樂。)

師：讓我們隨著古琴曲《流水》的描述走進(jìn)時光的隧道，回到遙遠(yuǎn)的古代來感受《知音》的故事。(師聲情并茂講述故事，加深學(xué)生對情節(jié)的印象，便于理解音樂和為后面情景劇表演做鋪墊。)

師：伯牙彈琴遇知音的故事是我們所熟悉的。歷史上還有許多著名的思想家、文學(xué)家，如孔子、蔡邕、嵇康等都以琴技聞名于世，留下了許多動人的故事，還有象：諸葛亮巧設(shè)空城計，沉著、悠閑的琴音，智退司馬懿雄兵十萬；嵇康面臨死亡，還操琴一曲《廣陵散》；司馬相如與卓文君借助琴來表達(dá)愛慕之心以及陶淵明彈無弦琴的故事，都為千古傳頌。

3、請學(xué)生介紹知道的古琴作品

學(xué)生自由介紹古琴作品。

師補充：2003年古琴被聯(lián)合國教科文組織批準(zhǔn)為“人類口述非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”。這些重大事件讓古琴在海內(nèi)外受到重視，從而使更多的人了解古琴藝術(shù)不但是中國文化的瑰寶，也是世界文化遺產(chǎn)世界文化遺產(chǎn)的重要組成部分。其代表琴曲有：《流水》《廣陵散》《龍翔操》《梅花三弄》《平沙落雁》《瀟湘水云》《漁歌》《樵歌》《胡笳十八拍》等。

三、‘吉韻聲聲’’——欣賞樂曲《流水》

1、初聽古琴曲《流水》。

2、請學(xué)生談感受。

師：說說音樂表現(xiàn)了什么意境?音樂表現(xiàn)了怎樣的品格?古琴的音色有什么特點？

3、課件出示樂曲簡介。

《流水》最早傳譜見于明代朱權(quán)的《神奇秘譜》。據(jù)該書題解中考證：《高山》《流水》原來是一曲，后至唐分為《高山》《流水》兩曲，不分段數(shù)。到了宋分《高山》為四段，《流水》為八段。清代琴家張孔山在樂曲中加入許多滾拂手法表現(xiàn)水勢湍急、波濤洶涌的氣勢，成為我們今天普遍欣賞的傳譜。現(xiàn)《流水》曲分九段，大致分為四部分。

4、聆聽主要旋律，記憶音樂主題。

跟老師的鋼琴再次聆聽這段音樂主題。在過程當(dāng)中，請注意樂曲是采用了幾拍子?有何變化?節(jié)奏有什么特點?

師：我們一起來畫旋律線哼唱樂曲的主題部分。

5、復(fù)聽音樂

師：老師為大家準(zhǔn)備了古琴《流水》的視頻片段，我們邊聽音樂邊欣賞。

師：請同學(xué)們思考樂曲各部分的曲調(diào)有什么特點?

師總結(jié)：第一部分(一至三段)的引子深沉而渾厚，流水主題則清澈而生動；第二部分(四、五段)好象表現(xiàn)細(xì)流不斷匯集成大河的景象；第三部分(六、七段)有洶涌澎湃之勢，表現(xiàn)了江河波濤滾滾、駭浪滔滔；第四部分(八、九段)在音調(diào)上重復(fù)了第二、第三部分中的音調(diào)，表現(xiàn)流水一瀉千里，奔騰向前，漸漸消逝在遠(yuǎn)方。

6、情景表演

師：這首樂曲曲風(fēng)文雅，意境高遠(yuǎn)，是我國古代音樂精髓。請同學(xué)分角色演繹伯牙子琪的音樂故事。

(在音樂背景的襯托下，分小組活動。)

7、聽辨音色

分別播放古琴曲和編鐘曲音樂片段請學(xué)生進(jìn)行聽辨。(學(xué)生剛學(xué)習(xí)欣賞了古琴曲，對古琴的音色有了初步的認(rèn)識，很容易聽辨。此環(huán)節(jié)進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識，并初聽編鐘音色為下面的環(huán)節(jié)做鋪墊，起到承上啟下的作用。)

四、“華夏奇跡”——曾侯乙編鐘

1、多媒體展示編鐘圖片、播放編鐘音樂

學(xué)生說說編鐘的音色特點。

2、介紹“地下樂宮之明珠”曾侯乙編鐘及編鐘音樂文化

五、“華夏古韻”——欣賞樂曲《楚商》

1、初聽《楚商》

2、介紹楚商的文化背景及特點。

師：先秦時期，楚作為一個文化基礎(chǔ)深厚的大國，在特殊的歷史、地理條件下發(fā)展了自己獨特的文化，在音樂方面也具有自身的特色。其中，“楚商”就是楚國的一種特殊調(diào)式結(jié)構(gòu)。據(jù)考證，“楚商”調(diào)有如下特點：第一，音列的兩端，多高音為宮(do)，基礎(chǔ)低音為商(re)；第二，以商為主。

編鐘曲《楚商》是參加曾侯乙墓挖掘整理人員根據(jù)楚商調(diào)的特點，采用和聲、復(fù)調(diào)和轉(zhuǎn)調(diào)等手法，為這套編鐘改編的一首曲子。

3、學(xué)唱主題

師：請學(xué)生用“dang”模仿編鐘的音色模唱主題，體會楚商的音樂特征和編鐘的音色特點。

4、復(fù)聽欣賞

師：談?wù)劇冻獭返囊魳凤L(fēng)格感受?

這首樂曲由于以古樂器編鐘演奏，音色深沉拙樸地體現(xiàn)了“以和為美”的審美情趣。樂曲結(jié)束時，余音繚繞，回味無窮，給人以一種“大樂與天地同和”的感受。

六、“古韻繞梁”——總結(jié)

1、師：我國古代的民族音樂源遠(yuǎn)流長，內(nèi)涵豐富，耐人品味，是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是世界音樂文化中獨具特色的瑰寶。本單元我們認(rèn)識和了解了兩種古老的民族樂器——古琴和編鐘，通過兩首樂曲《流水》和《楚商》的欣賞，說說他們各自的音色特點和音樂風(fēng)格?

2、學(xué)生討論對比欣賞《楚商》與《流水》

3、請學(xué)生用恰當(dāng)?shù)脑~語概括所感受到的華夏古韻的音樂特質(zhì)。

4、師：今天我們欣賞的兩首樂曲是我國民族音樂中的滄海一粟，如果同學(xué)們有興趣可以上網(wǎng)了解查詢，欣賞一些其他有特色的華夏古韻，豐富大家的民族音樂視野。