巧用時(shí)政熱點(diǎn)組織思想品德中考復(fù)習(xí)

【關(guān)鍵詞】思想品德 時(shí)政熱點(diǎn) 中考復(fù)習(xí)

【中圖分類號(hào)】G 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】0450-9889(2012)06B-0085-01

思想品德是一門社會(huì)性與現(xiàn)實(shí)性緊密結(jié)合的學(xué)科，近年的中考題基本上是考教材重點(diǎn)、難點(diǎn)與重大時(shí)政熱點(diǎn)的結(jié)合點(diǎn)。筆者認(rèn)為，在組織思想品德學(xué)科中考復(fù)習(xí)時(shí)，可以巧用時(shí)政熱點(diǎn)組織專題復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)效率。

1 熱點(diǎn)的選取要與教材及學(xué)生生活密切相關(guān)。每年都會(huì)有很多的時(shí)政熱點(diǎn)，在時(shí)政熱點(diǎn)專題的選擇上，教師應(yīng)盡量選擇與教材及學(xué)生生活密切相關(guān)的熱點(diǎn)材料。如今年的時(shí)政熱點(diǎn)可以選擇嫦娥二號(hào)成功發(fā)射、廣州亞運(yùn)會(huì)、回眸“十一五”、關(guān)注兩會(huì)、建設(shè)生態(tài)文明、構(gòu)建食品安全防線、關(guān)注校車安全……時(shí)政專題復(fù)習(xí)一般在第一階段基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)完成后進(jìn)行，以時(shí)事“熱點(diǎn)”為主線，跨越教材、跨越章節(jié)，重新組合基礎(chǔ)知識(shí)，以達(dá)到進(jìn)一步鞏固知識(shí)的目的。如進(jìn)行“慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年”熱點(diǎn)專題復(fù)習(xí)時(shí)，可引導(dǎo)學(xué)生將黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想、執(zhí)政理念，黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，黨的先進(jìn)性，黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得的偉大成就及取得成就的原因，黨關(guān)注民生的事例等有關(guān)知識(shí)進(jìn)行歸類整合，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，形成知識(shí)體系。由于這些熱點(diǎn)問題與教材、學(xué)生生活密切相關(guān)，有利于學(xué)生運(yùn)用教材知識(shí)，提高復(fù)習(xí)效率。

2 運(yùn)用熱點(diǎn)材料時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生多角度思考。同一個(gè)熱點(diǎn)材料，考的知識(shí)點(diǎn)很多，出題更是千變?nèi)f化，在復(fù)習(xí)時(shí)教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)從多角度去思考。如“轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式”部分，可引導(dǎo)學(xué)生思考：我國為什么要轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式?國家加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式有何啟示?企業(yè)怎樣加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變?中學(xué)生能為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式盡哪些責(zé)任?又如“學(xué)習(xí)雷鋒，弘揚(yáng)文明新風(fēng)”這一熱點(diǎn)，可引導(dǎo)學(xué)生思考：雷鋒精神的內(nèi)涵是什么?深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)屬于社會(huì)主義精神文明建設(shè)哪一方面的內(nèi)容?這一方面建設(shè)的核心是什么?在新形勢下開展學(xué)雷鋒活動(dòng)有何重要意義?作為青少年如何以實(shí)際行動(dòng)傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神?讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)多角度、多層次、全方位地進(jìn)行分析，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。

3 教會(huì)學(xué)生運(yùn)用熱點(diǎn)的方法。思想品德試題一般是“題在書外，理在書中”，不管它怎樣與時(shí)政熱點(diǎn)相結(jié)合，都是可以運(yùn)用課本上的知識(shí)予以解答的，關(guān)鍵是教師要教會(huì)學(xué)生讀準(zhǔn)題目要求，捕捉有用信息。如“‘嫦娥一號(hào)’成功探月”這個(gè)熱點(diǎn)專題，可能出這樣的考題：嫦娥一號(hào)的成功發(fā)射說明了我國正在實(shí)施什么發(fā)展戰(zhàn)略?嫦娥一號(hào)的成功發(fā)射體現(xiàn)了思想品德課中的哪些觀點(diǎn)?嫦娥一號(hào)的成功發(fā)射給你哪些啟示?怎樣向科研工作者們學(xué)習(xí)，做一個(gè)新時(shí)代的航天人?這些問題學(xué)生只要讀準(zhǔn)題目要求，就能夠運(yùn)用所學(xué)課本知識(shí)來解答。

4 進(jìn)行熱點(diǎn)專題復(fù)習(xí)的方法應(yīng)形式多樣。思想品德中考復(fù)習(xí)比較枯燥無味，復(fù)習(xí)效率往往較低。在進(jìn)行時(shí)政專題復(fù)習(xí)時(shí)可用視頻、搶答、討論、習(xí)題等形式多樣的方法，發(fā)揮學(xué)生的自主性和積極性，進(jìn)而提高復(fù)習(xí)效率。如播放“神舟八號(hào)”升空的視頻，既可以開拓學(xué)生視野，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又可以引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)：國家大力實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，鼓勵(lì)科技創(chuàng)新；實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的具體措施；科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力中最活躍的因素，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；我國科技的總體水平與發(fā)達(dá)國家有較大差距等。另外，進(jìn)行熱點(diǎn)專題復(fù)習(xí)時(shí)，要根據(jù)熱點(diǎn)進(jìn)行適度的習(xí)題訓(xùn)練，以啟迪學(xué)生的思維，提高學(xué)生的綜合能力。通過練習(xí)，學(xué)生能掌握答題的規(guī)律和技巧，提高答題能力，少走彎路，把題答準(zhǔn)、答全。

5 進(jìn)行熱點(diǎn)專題復(fù)習(xí)時(shí)要滲透德育，突出育人功能。在思想品德學(xué)科教學(xué)中滲透德育是學(xué)校德育工作的重要渠道。在中考熱點(diǎn)專題復(fù)習(xí)中同樣要注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)，突出育人功能。其實(shí)每一個(gè)與材料相關(guān)的熱點(diǎn)中都包含有德育的內(nèi)容，如“第七次全國環(huán)境保護(hù)大會(huì)召開”這一熱點(diǎn)，包含有對(duì)我國資源問題和環(huán)境現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)，可教育學(xué)生樹立節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，并在日常生活中自覺節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境。又如“聚焦2011年中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議”這一熱點(diǎn)，學(xué)生可從我國2011年經(jīng)濟(jì)工作取得的成就中體會(huì)到，中國共產(chǎn)黨是領(lǐng)導(dǎo)中國特色社會(huì)主義建設(shè)的核心力量，我們應(yīng)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線不動(dòng)搖；從我國2011年經(jīng)濟(jì)工作中存在的不足，認(rèn)識(shí)到我國仍處在社會(huì)主義初級(jí)階段，青少年要樹立憂患意識(shí)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，立志成才，為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家而奮斗。在時(shí)政專題復(fù)習(xí)中滲透德育，一方面是教學(xué)的要求，另一方面可以提升學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀。

總之，巧妙運(yùn)用時(shí)政熱點(diǎn)組織中考復(fù)習(xí)，可加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握，培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)遷移能力和創(chuàng)新能力，在復(fù)習(xí)中有機(jī)滲透道德、情感、價(jià)值觀的教育。增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感。

(責(zé)編 雷靖)