發(fā)展學(xué)校合唱團(tuán)隊(duì)之力

當(dāng)代的學(xué)生狂熱地學(xué)器樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、書(shū)法等等已經(jīng)不是什么時(shí)髦的事了。不可否認(rèn)，這是提高學(xué)生素質(zhì)教育的重要體現(xiàn)。但很多的家長(zhǎng)想讓孩子通過(guò)這些學(xué)習(xí)達(dá)到升學(xué)加分的目的。再來(lái)看看學(xué)校免費(fèi)組織的合唱團(tuán)的情況：參加的人寥寥無(wú)幾，還經(jīng)常會(huì)有人中途逃走；受升學(xué)壓力的影響，家長(zhǎng)、學(xué)生，甚至學(xué)校都只重視考試科目的學(xué)習(xí)而不愿把時(shí)間“浪費(fèi)”在唱歌上；即便有的孩子很喜歡唱歌，家長(zhǎng)們寧愿花錢(qián)給孩子請(qǐng)個(gè)老師教獨(dú)唱也不參加學(xué)校合唱團(tuán)，覺(jué)得參加合唱團(tuán)不如獨(dú)唱有出息。要突破當(dāng)前合唱的尷尬局面，就應(yīng)該克服困難，從合唱發(fā)展的基礎(chǔ)做起，重視關(guān)乎合唱團(tuán)隊(duì)發(fā)展中的各個(gè)環(huán)節(jié)。

一、發(fā)揮合唱團(tuán)隊(duì)的吸引力

班班有歌聲，每個(gè)學(xué)校至少有一支具一定規(guī)模的合唱團(tuán)是發(fā)展合唱事業(yè)，普及音樂(lè)教育、提高國(guó)民素質(zhì)的重要手段。因此，吸引學(xué)生加入合唱團(tuán)是合唱團(tuán)工作非常關(guān)鍵的一步。

1.以?xún)?yōu)美的合唱作品吸引學(xué)生

冼星海曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“音樂(lè)，是人生最大的快樂(lè)；音樂(lè)，是生活中的一股清泉；音樂(lè)，是陶冶性情的熔爐”。盡量用好的合唱作品熏陶學(xué)生，使學(xué)生真切地感受到合唱音樂(lè)的魅力，也是吸引學(xué)生加入合唱團(tuán)隊(duì)的最直接的刺激。例如音樂(lè)課增加合唱作品的欣賞并給學(xué)生唱一些簡(jiǎn)單的，好聽(tīng)的合唱作品，通過(guò)切實(shí)地參與領(lǐng)略合唱的奇妙和諧，還可以把課間的音樂(lè)或者上課、下課鈴聲換成優(yōu)美的合唱音樂(lè)等等。

2.以合唱團(tuán)隊(duì)的優(yōu)越性吸引學(xué)生

讓學(xué)生知道參加合唱的好處是很有必要的。比如通過(guò)合唱專(zhuān)題的學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道參與合唱學(xué)習(xí)能全面地掌握音樂(lè)知識(shí)，開(kāi)闊視野，感受與人合作的和諧。而且，學(xué)校合唱團(tuán)隊(duì)往往是學(xué)校對(duì)外活動(dòng)、演出或文藝比賽的重要力量。參加合唱團(tuán)隊(duì)的學(xué)生可以得到很多藝術(shù)實(shí)踐和表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)等等。

3.以教師的個(gè)人魅力吸引學(xué)生

實(shí)踐證明，當(dāng)學(xué)生認(rèn)可并喜歡上某個(gè)老師之后，他們也會(huì)義無(wú)反顧地喜歡上這門(mén)學(xué)科。作為實(shí)踐性很強(qiáng)的合唱來(lái)說(shuō)，教師通過(guò)個(gè)人魅力的釋放，也能吸引一大批的學(xué)生到你的隊(duì)伍中來(lái)。

4.幫助學(xué)生正確處理好合唱與文化課學(xué)習(xí)的關(guān)系

“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”。大部分學(xué)生和家長(zhǎng)都受到應(yīng)試教育現(xiàn)狀的束縛，認(rèn)為唱歌會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。因此消除學(xué)生、家長(zhǎng)的顧慮是掃清障礙、吸引學(xué)生的必要手段。愛(ài)因斯坦說(shuō)：“我的科學(xué)成就很多是由音樂(lè)啟發(fā)而來(lái)的”。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，家長(zhǎng)和學(xué)生會(huì)明白唱歌和學(xué)習(xí)都是他們生活的重要組成部分，兩者根本不矛盾。

二、錘煉合唱團(tuán)隊(duì)的實(shí)力

有了優(yōu)秀的，穩(wěn)定的合唱團(tuán)員，提升合唱團(tuán)隊(duì)的實(shí)力就是學(xué)校合唱團(tuán)隊(duì)發(fā)展中最重要的環(huán)節(jié)。

1.日常訓(xùn)練是提高合唱團(tuán)實(shí)力的重要手段

所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”合唱團(tuán)隊(duì)演出水平的提高離不開(kāi)行之有效的日常訓(xùn)練。因此，日常訓(xùn)練對(duì)提高合唱團(tuán)隊(duì)水平至關(guān)重要。

(1)訓(xùn)練方式要豐富多樣：用豐富有趣的訓(xùn)練方式充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，變著法兒讓學(xué)生進(jìn)行某一方面的技術(shù)練習(xí)，能避免單一的訓(xùn)練方式造成的疲憊、乏味情緒，有利于提高訓(xùn)練效率。比如在進(jìn)行合唱基本功之一的氣息控制練習(xí)時(shí)，模仿狗喘氣或數(shù)蘿卜、聞花、吹蠟燭等方式交替進(jìn)行練習(xí)比一味的老師盯著表，學(xué)生憋足勁吐氣的方式有效并且有趣得多?？傊?，訓(xùn)練的方法豐富多彩，訓(xùn)練的方式千變?nèi)f化，只要能快速有效地提高訓(xùn)練效果，都可以運(yùn)用到合唱團(tuán)的日常訓(xùn)練中來(lái)。

(2)教學(xué)曲目要豐富多樣：教學(xué)曲目豐富多樣能讓學(xué)生始終保持積極的訓(xùn)練狀態(tài)。合唱教學(xué)的曲目選擇除了要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平揚(yáng)長(zhǎng)避短和狀況選擇中外優(yōu)秀且有代表性的作品外，還應(yīng)正確處理傳統(tǒng)與現(xiàn)代、經(jīng)典與一般的關(guān)系，注意吸收具有時(shí)代感、富有現(xiàn)代氣息的優(yōu)秀作品。流行音樂(lè)語(yǔ)言生活化、節(jié)奏明快、貼近生活的特點(diǎn)讓廣大青少年學(xué)生非常喜愛(ài)。

(3)重視“演練”結(jié)合的訓(xùn)練途徑：合唱團(tuán)的排練、演出、交流、觀摩等活動(dòng)不僅能滿(mǎn)足學(xué)生的表現(xiàn)欲望，而且能明顯地使學(xué)生的歌唱能力得到提高，從而增強(qiáng)學(xué)生的自信心，激發(fā)學(xué)生對(duì)更深層次歌唱知識(shí)的探究欲望。合唱團(tuán)隊(duì)的發(fā)展必須要有舞臺(tái)實(shí)踐的磨煉。演出不僅是檢驗(yàn)和展示合唱團(tuán)能力的平臺(tái)，更是提升和發(fā)展合唱團(tuán)實(shí)力的重要手段之一。因此，重視演和練的結(jié)合能使學(xué)生充分地體驗(yàn)在演中練，以練提高團(tuán)隊(duì)演出水準(zhǔn)的重要性。

2.完善管理體系是提高合唱團(tuán)實(shí)力的重要保障

嚴(yán)密的團(tuán)隊(duì)管理體系是保證常規(guī)訓(xùn)練，達(dá)到訓(xùn)練目的，穩(wěn)定團(tuán)隊(duì)，提高團(tuán)隊(duì)演唱、表現(xiàn)能力、合作精神，捍衛(wèi)師生共同的勞動(dòng)成果的有力保障。

(1)創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)的管理體系：如果有分工明確的合唱團(tuán)隊(duì)管理體系，每個(gè)干部和團(tuán)隊(duì)成員就都能找準(zhǔn)自己的位置，明確自己的任務(wù)。因此，只有建立完善的團(tuán)隊(duì)管理體系才能確保合唱團(tuán)一切事務(wù)井然有序。

(2)規(guī)范團(tuán)隊(duì)章程的約束力：如果團(tuán)隊(duì)章程具有較強(qiáng)約束力，團(tuán)隊(duì)成員通過(guò)自己的努力就能得到應(yīng)有的獎(jiǎng)勵(lì)，也會(huì)明白觸犯團(tuán)規(guī)將得到相應(yīng)的懲罰。所以，規(guī)范合唱團(tuán)隊(duì)章程的約束力，對(duì)于規(guī)范團(tuán)隊(duì)成員的行為和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員的意志有非常重要的作用。

(3)形成團(tuán)隊(duì)成員的凝聚力：如果在合唱訓(xùn)練的過(guò)程中同學(xué)能互相關(guān)心和愛(ài)護(hù)，那么他們就能充分感受并眷戀集體的溫暖。因此，穩(wěn)定團(tuán)隊(duì)、提升團(tuán)隊(duì)實(shí)力就應(yīng)該建立分工明確的干部管理體系，保證團(tuán)隊(duì)常規(guī)訓(xùn)練切實(shí)有效。

三、展現(xiàn)合唱團(tuán)隊(duì)的魅力和凝聚力

1.創(chuàng)建實(shí)踐平臺(tái)，展現(xiàn)合唱團(tuán)隊(duì)的魅力

從第十三屆青歌賽開(kāi)始，增設(shè)了合唱比賽。它用最具輻射力的方式向全國(guó)人民展現(xiàn)了合唱的魅力。學(xué)校合唱團(tuán)隊(duì)也應(yīng)充分利用舞臺(tái)效應(yīng)，給合唱團(tuán)隊(duì)提供盡量多的實(shí)踐平臺(tái)，讓學(xué)生在演出實(shí)踐中體驗(yàn)成功的喜悅，盡情地展現(xiàn)自我。比如定期在校內(nèi)開(kāi)展合唱比賽，盡量讓每個(gè)學(xué)生、每個(gè)班級(jí)都參與；參與社會(huì)及教育部門(mén)舉辦的各級(jí)各類(lèi)合唱比賽；學(xué)校合唱團(tuán)還可以走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)敬老院等，讓團(tuán)隊(duì)成員既展現(xiàn)青春的風(fēng)采，又體驗(yàn)到奉獻(xiàn)的幸福。站在閃耀的舞臺(tái)上，每一個(gè)合唱團(tuán)隊(duì)成員的心靈都將被點(diǎn)亮，流淌的音樂(lè)展現(xiàn)他們青春的魅力。

2.利用實(shí)踐平臺(tái)，展現(xiàn)合唱團(tuán)隊(duì)的凝聚力

合唱是一種相互配合、相互協(xié)作的集體藝術(shù)，具有強(qiáng)大的凝聚力。珍惜每一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生承擔(dān)演出的各項(xiàng)工作任務(wù)，既能提高學(xué)生的管理能力，又能增進(jìn)同學(xué)間的交流、協(xié)作和團(tuán)結(jié)。老師可以把演出的整個(gè)過(guò)程和演出的具體安排都交給合唱團(tuán)的干部們?nèi)ゲ邉潱⑵渎鋵?shí)到位。從演出前各聲部的合成要各司其職，到演出結(jié)束后要總結(jié)和反思。通過(guò)演出實(shí)踐使學(xué)生特長(zhǎng)得以全面展示，既滿(mǎn)足了學(xué)生的表現(xiàn)欲，又提高了學(xué)生的自我管理和協(xié)調(diào)能力?！耙坏嗡?，只有匯入大海，才能掀起駭浪；一個(gè)人，只有融入集體中，才能真正體現(xiàn)個(gè)人才華”，所以“難道還有什么東西比合唱隊(duì)更能表現(xiàn)社會(huì)的團(tuán)結(jié)嗎?”

“和為五音之本”，當(dāng)合唱使學(xué)生感受到“和”的美時(shí)，他們就不再用迷幻的網(wǎng)絡(luò)、游戲，甚至早戀來(lái)打發(fā)自己的課余時(shí)間。取而代之的是同學(xué)問(wèn)的那份親近，家庭的那份和睦，學(xué)校的那份融洽，每個(gè)人都是社會(huì)大和諧中的一個(gè)音符。

(作者單位：浙江省寧波外事學(xué)校)