目前,有許多中學(xué)生,對(duì)學(xué)習(xí)的興趣不濃,積極性不高;學(xué)習(xí)無明確目標(biāo),惰性大,主動(dòng)性差,“混日子”的大有人在,個(gè)別同學(xué)還把某些課當(dāng)成一種休息課。因此我認(rèn)為,要想真正地優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂效率,沒有必要非得遵循舊的教學(xué)模式的幾大步驟。只要課堂教學(xué)中收到奇效,那么教學(xué)步驟的安排可以自然一些、隨意一些。只要能提高教學(xué)效率的課都應(yīng)該是優(yōu)質(zhì)課。當(dāng)然,提高課堂效率的方法和途徑很多,而且因時(shí)、因地、因人而異。這說起來容易,但真正做起來卻不是一朝一夕就能達(dá)到的,需要教師在日積月累的教學(xué)實(shí)踐中揣摩、總結(jié)。結(jié)合我的教學(xué)實(shí)際,我認(rèn)為,提高課堂效率可以從以下幾方面人手。
一、建立和諧的師生關(guān)系是提高課堂效率的基礎(chǔ)
大家都知道,學(xué)生只有“親其師,才會(huì)信其道”。如果學(xué)生根本不相信老師,怎么會(huì)去專心聽老師的課?學(xué)習(xí)成績?cè)趺磿?huì)優(yōu)秀?和諧的師生關(guān)系需要教師積極的人生準(zhǔn)則來維系,只有學(xué)生尊重老師,課堂效率才會(huì)高,學(xué)生的成績才會(huì)顯著提高。愛是學(xué)習(xí)的動(dòng)力!教師要在教學(xué)中,對(duì)學(xué)生傾注全部的愛心和熱情,課堂上,對(duì)學(xué)生提出表揚(yáng)和肯定,激起他們進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)的興趣。教師的期望是影響學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,教師要讓學(xué)生從學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到快樂,使學(xué)生以飽滿的熱情投入學(xué)習(xí)中。學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)感興趣,就能集中注意力,積極思考,主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)探索知識(shí),從而提高課堂教學(xué)效率。
二、精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程
1.有備而戰(zhàn),提高課堂教學(xué)效率
精心備好課,是上好課的前提,是提高課堂教學(xué)效率的重要環(huán)節(jié)。可以從鉆研教材,了解學(xué)生以及考慮教法幾個(gè)方面準(zhǔn)備。
2.增強(qiáng)趣味性,集中學(xué)生注意力
會(huì)不會(huì)聽課,能不能充分利用課堂45分鐘,是區(qū)分學(xué)生會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要標(biāo)志。學(xué)生的注意是學(xué)習(xí)與記憶產(chǎn)生的前提。教師可以采用外部手段來吸引學(xué)生的注意。比如語言盡量幽默,經(jīng)常列舉學(xué)生比較關(guān)注的事例,多聯(lián)系生活中學(xué)生會(huì)經(jīng)常碰到的事件等。
3.循循善誘,引導(dǎo)學(xué)生走向成功
善誘就是啟發(fā)誘導(dǎo),也就是采用啟發(fā)式教學(xué),廢止灌輸式教學(xué)??鬃釉缇吞岢芭e一反三”“導(dǎo)而弗牽”的教學(xué)原則。“教就是為了不教”的觀點(diǎn),主張循循善誘,而不是包辦代替。啟發(fā)式教學(xué)的關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和科學(xué)思維能力。
三、要恰當(dāng)?shù)厥褂枚嗝襟w
多媒體作為現(xiàn)代教育技術(shù),在教學(xué)中運(yùn)用廣泛,越來越受到廣大教師的重視和歡迎,它帶來了教學(xué)模式、教學(xué)過程的變革。在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力上,是極為有效的手段。課堂教學(xué)中運(yùn)用多媒體,能為學(xué)生提供感性材料,使學(xué)生儲(chǔ)備豐富的表象信息,為他們實(shí)現(xiàn)信息重組、進(jìn)行“再發(fā)現(xiàn)、再創(chuàng)造”打下基礎(chǔ),但在課堂中運(yùn)用多媒體一定要有“度”,否則將喧賓奪主,達(dá)不到教學(xué)目標(biāo)。
課堂教學(xué)是一種創(chuàng)造性的勞動(dòng),創(chuàng)造是教學(xué)活動(dòng)的生命力。只要能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,有助于學(xué)生思維能力的培養(yǎng),有利于所學(xué)知識(shí)的掌握和運(yùn)用,都是好的教學(xué)方法。我們教師選擇運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法進(jìn)行教學(xué),學(xué)生學(xué)起來就有興趣,就會(huì)有助于提高課堂效率。今后我會(huì)不斷審視自己的課堂教學(xué),努力提高課堂教學(xué)效率。靈活運(yùn)用各種教學(xué)手段,把學(xué)生的主動(dòng)性、積極性調(diào)動(dòng)起來,課堂效率也就會(huì)隨之提高。
(作者單位:河北省保定市蠡縣中學(xué))