淺談獨立學(xué)院學(xué)生就業(yè)問題的工作探索

摘 要：獨立學(xué)院是適應(yīng)我國高等教育大眾化和人們對高等教育需求增長而產(chǎn)生一種新的辦學(xué)模式。獨立學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)問題已成為社會和家長廣泛關(guān)注的話題，就業(yè)率高低直接影響到獨立學(xué)院的生存和可持續(xù)發(fā)展。隨著我國社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展和高等教育逐步走向大眾化，各高校都面臨著就業(yè)市場的激烈競爭，因此獨立學(xué)院學(xué)生在就業(yè)問題所遇到的挑戰(zhàn)性就更強，壓力也更大。

關(guān)鍵詞：獨立學(xué)院學(xué)生 就業(yè)問題 教育

一、畢業(yè)生就業(yè)的積極因素

1、家庭背景好，社會關(guān)系優(yōu)越

由于獨立學(xué)院是一所高學(xué)費的學(xué)校，因而有些學(xué)生家庭相對富裕，家庭背景和社會關(guān)系相對較優(yōu)越，所以這部分學(xué)生就業(yè)的社會基礎(chǔ)好，就業(yè)渠道較暢通，家里能幫助解決就業(yè)。

2、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好，繼續(xù)求學(xué)、出國、考公務(wù)員

有部分同學(xué)由于高考失誤進入三本高校，入學(xué)后就堅定了考研、出國、考公務(wù)員的志向，因而整體素質(zhì)相對較高，為就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。

3、專業(yè)優(yōu)勢較為明顯，學(xué)生專業(yè)思想穩(wěn)定

由于適應(yīng)社會需要選擇熱門專業(yè)，同時又是學(xué)生自己比較熱衷的專業(yè)，所以這部分學(xué)生專業(yè)思想穩(wěn)定，學(xué)習(xí)興趣較濃，也為就業(yè)打下了堅定的基礎(chǔ)。

二、畢業(yè)生面臨的就業(yè)困境

1、完善綜合素質(zhì)對就業(yè)的影響

雖然大部分學(xué)生樂于接受新事物，并且活動能力、動手能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力都較強，但由于很多學(xué)生生活上的自理能力差，行為上缺少自我約束力，學(xué)習(xí)進取心不強，導(dǎo)致其在就業(yè)時出現(xiàn)碰壁的現(xiàn)象。例如：在面試時，主考官詢問應(yīng)聘學(xué)生是否有吸煙史，有兩個男生舉手，當(dāng)場就被取消了應(yīng)聘資格，取消原因就是吸煙是導(dǎo)致倉庫容易引發(fā)火災(zāi)的隱患。在另一場面試中，5名同學(xué)中有4名同學(xué)獲得過獎學(xué)金，這4名同學(xué)經(jīng)考核立即被企業(yè)錄用，沒得獎學(xué)金的同學(xué)感到壓力很大，后來由于沒有獲得過獎學(xué)金的學(xué)生工作細、能吃苦，在校期間曾負責(zé)院學(xué)生會器材倉庫，該生終被錄用。因此，有較強的綜合素質(zhì)是就業(yè)中的一個重要砝碼。

2、對就業(yè)期望值過高，自我定位不準(zhǔn)確

由于獨立學(xué)院學(xué)生是高投入的，其學(xué)費相當(dāng)于一般本科生的2倍，高投入自然而然希望有高回報，很多學(xué)生一味的追求物質(zhì)待遇和地域條件，如不滿足堅決不予以考慮，無法樹立正確的擇業(yè)觀念。

3、用人單位對獨立學(xué)院畢業(yè)生的認同程度

由于獨立學(xué)院部分學(xué)生入學(xué)時基礎(chǔ)薄弱，因此畢業(yè)生的專業(yè)知識綜合素質(zhì)和能力水平等方面受到社會質(zhì)疑。用人單位一般習(xí)慣從名牌高校或他們信賴、關(guān)系密切的老牌學(xué)校中挑選畢業(yè)生。而獨立學(xué)院社會影響不大，自身的“品牌”還未形成，畢業(yè)生的質(zhì)量還未得社會的檢驗和任課。因而不少用人單位對獨立學(xué)院畢業(yè)生持觀望態(tài)度，甚至出現(xiàn)拒絕選擇獨立學(xué)院畢業(yè)生的現(xiàn)象。

三、努力幫助畢業(yè)生順利就業(yè)

隨著社會主義市場經(jīng)濟的進一步完善，人才市場的競爭也日趨激烈。畢業(yè)生就業(yè)率已成為社會衡量高校的辦學(xué)水平的重要指標(biāo)。學(xué)生實際上是學(xué)校的“產(chǎn)品”，也是大學(xué)的名片，影響一所大學(xué)的聲譽的最重要的因素是畢業(yè)生在社會上的具體表現(xiàn)。畢業(yè)生就業(yè)率的高低，能否適應(yīng)社會的需求和歡迎，是能否創(chuàng)造出的自己“品牌”的重要指標(biāo)，它將對獨立學(xué)院的生存和可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生決定性影響。因此，認真分析就業(yè)形勢和學(xué)生特點，采取積極有效的措施，才能保證就業(yè)工作的順利開展和學(xué)校的持續(xù)健康發(fā)展。

1、進行早期的職業(yè)生涯規(guī)劃教育

當(dāng)今大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃是個經(jīng)常談?wù)摰脑掝}，很多高校也開設(shè)了相關(guān)的課程或是專題報告與講座，但許多畢業(yè)生并沒有真正理解職業(yè)生涯規(guī)劃的確切含義，對職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義認識不足，不了解職業(yè)生涯規(guī)劃的程序，缺乏進行規(guī)劃的具體技巧，因此不少大學(xué)生對職業(yè)生涯規(guī)劃或茫然，或使規(guī)劃流于形式，或任意隨自己的興致來\"規(guī)劃\"，這都會導(dǎo)致職業(yè)生涯規(guī)劃的應(yīng)有作用不能充分發(fā)揮。因此開學(xué)之初就讓學(xué)生對四年之后就業(yè)規(guī)劃的概念引入大腦，并逐漸對自己畢業(yè)后如何找到相應(yīng)的工作等有一定的認識。

2、幫助學(xué)生克服各種擇業(yè)心理問題

大學(xué)生的心理是復(fù)雜多變的，他們既為自己即將走向社會，實現(xiàn)自己的人生價值而感到興奮，同時也因為要獨立面對而糾結(jié)，所以調(diào)整好擇業(yè)心態(tài)，做好充分的心理準(zhǔn)備，積極參與競爭和挑戰(zhàn)中去，在擇業(yè)的過程中是非常重要的。有一則報道：由36位大學(xué)生組成的“大學(xué)生保姆團”抵達北京?！按髮W(xué)生保姆”均是河北石家莊的河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大二的學(xué)生，他們將在北京開始為期兩個月的“家政服務(wù)實習(xí)”。許多人的第一反映很可能是“大學(xué)生做保姆屈才”或“大材小用”。大學(xué)生做保姆并不是大材小用，而是彰顯了高學(xué)歷保姆的一種新理念。我院開展的就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)咨詢工作，主要就是幫助學(xué)生克服自卑、膽怯的心理，樹立自信心，樹立勇于競爭的勇氣，勇于向挫折挑戰(zhàn)。避免從眾心理，一切要根據(jù)自身的特點、能力和社會需求出發(fā)，不與同學(xué)攀比，從各個方面應(yīng)對就業(yè)中的選擇問題。

3、針對每年畢業(yè)生的就業(yè)形勢，擇業(yè)程序等問題，邀請有關(guān)負責(zé)人通過講座等形式幫助畢業(yè)生解決擇業(yè)問題。積極搜集需求信息，認真組織學(xué)生參加各種畢業(yè)生供需洽談會、招聘會、人才交流洽談會等，積極開展就業(yè)服務(wù)工作。畢業(yè)生要積極主動參加各類招聘會，尋找就業(yè)機會；邀請用人單位，了解其需求，廣泛發(fā)出聯(lián)系需要畢業(yè)生的單位，然后將這些需求信息公布給畢業(yè)生。我們通過就業(yè)指導(dǎo)課、就業(yè)指導(dǎo)專題講座、就業(yè)指導(dǎo)專欄、網(wǎng)上就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)咨詢等多種形式，在畢業(yè)生中進行就業(yè)形勢、就業(yè)政策和就業(yè)程序的指導(dǎo)，同時加強了在需求信息、就業(yè)技巧和就業(yè)觀念等方面的指導(dǎo)，幫助畢業(yè)生及時了解就業(yè)形勢和就業(yè)政策，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀念，降低就業(yè)期望值，積極做就業(yè)前思想和心理準(zhǔn)備。

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作者簡介：宋嬌哲(1982.6-)，長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院。