電視，讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)更有趣

電視以其立體地反映多彩的信息世界，全方位擴(kuò)大人們的視野，多角度地提供各種文化營(yíng)養(yǎng)而深受大眾的歡迎。廣大高中學(xué)生也個(gè)個(gè)是小電視迷，節(jié)假日經(jīng)常抱著電視不放。這樣的現(xiàn)象不能阻止，我們就想辦法加以利用。其實(shí)看電視對(duì)于學(xué)語(yǔ)文也有諸多好處，只要能夠積極地利用好電視這個(gè)信息媒體，定能提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)。

一、從收看新聞?lì)惞?jié)目中學(xué)習(xí)語(yǔ)言的規(guī)范、簡(jiǎn)明，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)問(wèn)題的能力。

現(xiàn)在的高中生時(shí)間非常寶貴，但仍然有許多小的零碎時(shí)間可以收看電視節(jié)目，如午間播放的“新聞30分”、“今日說(shuō)法”，晚間播放的“新聞聯(lián)播”、“焦點(diǎn)訪談”等等。這些節(jié)目的主持人標(biāo)準(zhǔn)的讀音、正確的朗讀停頓和朗讀語(yǔ)調(diào)、規(guī)范的語(yǔ)法都會(huì)讓學(xué)生在良好的語(yǔ)言環(huán)境中，普通話水平得到潛移默化地提高。同時(shí)也對(duì)國(guó)內(nèi)外的大事有所了解，可以開(kāi)闊他們的視野。近年來(lái)，很多省份的高考作文命題涉及到社會(huì)熱點(diǎn)，學(xué)生通過(guò)收看這些新聞節(jié)目可以獲取更多的相關(guān)信息，積累更多新鮮的作文素材。

借鑒知識(shí)類節(jié)目，開(kāi)展豐富多樣的語(yǔ)文活動(dòng)。電視中有許多群眾喜聞樂(lè)道的欄目，這些欄目用于語(yǔ)文教學(xué)，可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，全員參與，進(jìn)入角色，爆發(fā)創(chuàng)造力。像央視“百家講壇”“國(guó)寶檔案”“走進(jìn)科學(xué)”等節(jié)目，我們教師就可以在學(xué)生中宣傳，在課堂上組織一些相關(guān)活動(dòng)。比如讓學(xué)生集體收看“百家講壇”，然后對(duì)節(jié)目中所講的某一歷史人物進(jìn)行評(píng)論，加深理解和認(rèn)識(shí)，這會(huì)對(duì)以后的課文學(xué)習(xí)起到很好的作用。還可以借鑒這種講座的形式，在學(xué)生中開(kāi)展講析課文的活動(dòng)。

二、指導(dǎo)學(xué)生收看電視劇，培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。

興趣—知識(shí)—技能—基本能力—綜合能力—?jiǎng)?chuàng)造力，這是學(xué)生學(xué)習(xí)的良性過(guò)程，也是教師追求的目標(biāo)。要達(dá)到此目標(biāo)，我認(rèn)為可以有組織地開(kāi)展對(duì)名著改編的電視劇的看讀評(píng)寫(xiě)活動(dòng)。名著改編的電視劇，往往集中最佳的導(dǎo)演、編劇、演員陣容，比一般的電視劇更能激起學(xué)生的觀評(píng)熱情。我們可以組織學(xué)生收看央視播放的四大古典小說(shuō)改編的電視劇。收看前，讓學(xué)生閱讀原著；收看時(shí)帶著問(wèn)題去看。如：電視劇和原著情節(jié)的異同，導(dǎo)演如此改編的目的、用意以及得失和改正的意見(jiàn)。收看后，采用指定發(fā)言與自由評(píng)論的形式，組織辯論并寫(xiě)出劇評(píng)，談?wù)勛约旱挠^后感。以后學(xué)到這些名著節(jié)選的課文時(shí)，學(xué)起來(lái)就更容易了。同時(shí)，將收看電視劇與課文中的戲劇單元教學(xué)結(jié)合，提高學(xué)生讀寫(xiě)劇本的能力。高中語(yǔ)文課本就有一個(gè)戲劇單元里面節(jié)選了不少的中外優(yōu)秀劇本，我們可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)這些劇本的基本創(chuàng)作知識(shí)與方法，再觀看影視劇，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)劇本的興趣。

看電視，學(xué)語(yǔ)文，是一種很好的形式。利用好了能收到意想不到的效果。然而對(duì)于自控力差的學(xué)生而言，無(wú)節(jié)制地看電視，會(huì)影響學(xué)習(xí)，有礙健康，我們要進(jìn)行有序正確的引導(dǎo)，只有這樣，才能真正構(gòu)建起多途徑學(xué)語(yǔ)文的平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì)。