“活”“動(dòng)”的語(yǔ)文課堂

伴隨著新課改轟轟烈烈地開(kāi)展，我們的教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)步驟也在“與時(shí)俱進(jìn)”，在教學(xué)過(guò)程中，力爭(zhēng)拋開(kāi)老觀念，繞過(guò)老套路，丟掉老方法，將一股股清新的空氣注入我們的課堂，讓我們的語(yǔ)文課堂也“活”“動(dòng)”起來(lái)！

所謂“活”，是要將原本沉悶、枯燥、乏味的語(yǔ)文課堂變得活力四射，讓課本上的人、事、物、景等變得活靈活現(xiàn)。所謂“動(dòng)”，是要讓無(wú)論是學(xué)生，還是老師都要積極地參與進(jìn)來(lái)，一起動(dòng)起來(lái)，動(dòng)腦、動(dòng)口，又動(dòng)手。

為能達(dá)到這種教學(xué)效果，可從以下幾方面著手：

一、創(chuàng)設(shè)情境，激活文字

語(yǔ)文課本展示給我們的只是一行行無(wú)生命的文字，如果一味地去啃、去嚼這些“方塊”，那么便無(wú)法理解作者的意蘊(yùn)，更談不上什么欣賞樂(lè)趣了，課堂也便猶如一潭激不起半點(diǎn)漣漪的死水。針對(duì)這一點(diǎn)，在教學(xué)中，教師應(yīng)巧妙地、有針對(duì)性地去創(chuàng)設(shè)一些情境，讓學(xué)生能夠馳騁想象，想活文字，想活畫(huà)面，并融入到畫(huà)面之中，進(jìn)而置身于作品之中，去獲得人生感悟，這樣，學(xué)生既完成了學(xué)習(xí)目標(biāo)，又獲得了美的享受，同時(shí)更提高了學(xué)習(xí)興趣。

例如學(xué)習(xí)陶淵明的《歸園田居》，詩(shī)中寫(xiě)到“方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹(shù)顛?！辫b于我們的學(xué)生大部分來(lái)自農(nóng)村，對(duì)這種田園風(fēng)光是再熟悉不過(guò)了，所以首先讓他們把這些文字用簡(jiǎn)單的圖畫(huà)描繪出來(lái)，當(dāng)青山綠水、成蔭綠樹(shù)、朦朧村莊、裊裊炊煙、雞狗蟲(chóng)魚(yú)出現(xiàn)在他們筆下時(shí)，書(shū)中的文字活了，詩(shī)人的形象也活了，他胸中的那份恬靜與閑適也出現(xiàn)了，這樣一來(lái)，一切便盡在不言中了。

二、師領(lǐng)前行，心隨課動(dòng)

教師是課堂的主導(dǎo)，學(xué)生是時(shí)時(shí)跟著老師走，這就要求教師應(yīng)充分發(fā)揮自己的聰明才智與主觀能動(dòng)性，用他們感興趣的話題去吸引他們的注意力，讓他們?cè)敢怆S你“動(dòng)”。

例如在講李清照的《一剪梅》時(shí)，我抓住了學(xué)生對(duì)流行音樂(lè)的興趣，首先給學(xué)生清唱一首鄧麗君的《月滿西樓》，這樣一下子把他們的注意力引過(guò)來(lái)。又如在要求學(xué)生背誦杜牧的《阿房宮賦》之前，我先流暢地把文章背一遍，然后看看學(xué)生誰(shuí)能“取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”，這樣就大大調(diào)動(dòng)了其積極性，使得教學(xué)難度大減。

三、生“動(dòng)”課堂，彰顯個(gè)性

每一位學(xué)生都有自己的個(gè)性，在課堂上應(yīng)盡可能地給機(jī)會(huì)讓他們將自己的個(gè)性完全釋放出來(lái)，才華全部顯露出來(lái)。這就要求老師的提問(wèn)方式靈活多變，盡量兼顧到每一位學(xué)生，讓他們?cè)趯儆谧约旱奈枧_(tái)上都能彰顯自己的個(gè)性，展示自我。

例如學(xué)習(xí)白居易的《長(zhǎng)恨歌》，我讓學(xué)生以男女生為單位討論“造成李隆基和楊玉環(huán)愛(ài)情悲劇的根源在哪里”，結(jié)果就“紅顏是否是禍水”這一問(wèn)題，兩“派”成員積極應(yīng)戰(zhàn)，爭(zhēng)得面紅耳赤，從中我也看出了他們課外知識(shí)的豐富。再如講習(xí)題評(píng)講課時(shí)，對(duì)于那些教容易的題目，我會(huì)把學(xué)生分成若干小組，然后由他們自己來(lái)講，并且實(shí)行小組打分制，這樣一來(lái)，誰(shuí)都不甘示弱，最終在你爭(zhēng)我搶的“戰(zhàn)斗中”輕松愉悅地掌握了當(dāng)堂內(nèi)容。

常言道“生命在于運(yùn)動(dòng)”，我也要說(shuō)“課堂在于活動(dòng)”。只有我們肯動(dòng)腦，多摸索，勤動(dòng)手，上出一節(jié)節(jié)靈活多動(dòng)的語(yǔ)文課，那么學(xué)生的收獲之日便是我們的成功之時(shí)！