微言大意:
http://t.sohu.com/m/4134728785
中考無“狀元”
微言大意:為避免“炒作狀元”和生源大戰(zhàn),湖北省隨州市對今年中考分數(shù)呈現(xiàn)形式進行改革,以A、分數(shù)和C的方式顯示。A是高分段學(xué)生成績,中分段學(xué)生成績以分數(shù)顯示,低分段學(xué)生成績以C呈現(xiàn)。這是當(dāng)?shù)赝七M素質(zhì)教育和中考改革的一項新舉措。與其抱怨中考制度頑疾,不如積極努力創(chuàng)新,實實在在想辦法、出舉措,素質(zhì)教育一樣能落實。
生活是一種修行0
http://t.sohu.com/m/4063012217
扶貧教育讓山區(qū)的孩子走入平原
生活是一種修行0:為了讓山區(qū)的孩子接受良好的教育,國家扶貧開發(fā)重點縣河北贊皇成立“山區(qū)教育扶貧工程”指揮部,讓山區(qū)的孩子走出大山,在城鎮(zhèn)接受教育。截止到2011年,6個山區(qū)縣28所項目學(xué)校,安置山區(qū)學(xué)生18431名。這樣做不僅使山區(qū)的孩子在平原地區(qū)接受了良好的教育,也引導(dǎo)山區(qū)人走出大山,推動了城鎮(zhèn)化進程。
教育n次冪
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義務(wù)教育公眾滿意度排名第一
教育n次冪:教育既是國計,也是民生。特別是在中國,教育成為永不降溫的熱議焦點。多年來,各級部門在批評和建議中迎難而上、直面熱點,一心一意辦人民滿意教育,終獲認可。中國社科院公共財政建設(shè)報告顯示:義務(wù)教育公眾滿意度排第一,城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費差距顯著縮小。期待教育同仁再接再厲,滿意分數(shù)穩(wěn)步提高。
李楠政策
http://www.weibo.com/2470570413/ypDwvi22F
村小也能吸引好教師
李楠政策:近年來,作為國貧縣的湖南省湘西自治州瀘溪縣以實施農(nóng)村教師特殊津補貼為抓手,推出了“教師職務(wù)評審向農(nóng)村教師傾斜”等一系列激勵措施支持教師去農(nóng)村從教。從此,村小也有了巨大的吸引力,待遇留人可以讓村小教師安心從教,讓他們不再為生活所困,也能給他們提供專業(yè)發(fā)展的強大動力。