盯住“深”字下工夫,拓展主題教育效果

張振宇

摘 要：培育當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀要堅(jiān)持在抓認(rèn)知認(rèn)同、抓貫穿融入、抓規(guī)范養(yǎng)成、抓示范帶動(dòng)上下工夫，不斷鑄牢官兵精神支柱，著力探索做好“深”這篇大文章的有效途徑，努力在深化認(rèn)識(shí)、深透問題、深度踐行上下工夫，確保主題教育活動(dòng)在新起點(diǎn)上扎實(shí)推進(jìn)。

關(guān)鍵詞：當(dāng)代軍人；主題教育；核心價(jià)值觀

中圖分類號(hào)：E224 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1673-291X（2012）02-0209-01

培育當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀主題教育活動(dòng)開展兩年來，我們?cè)谑≤妳^(qū)首長(zhǎng)機(jī)關(guān)幫助指導(dǎo)下，堅(jiān)持抓認(rèn)知認(rèn)同、抓貫穿融入、抓規(guī)范養(yǎng)成、抓示范帶動(dòng)，不斷鑄牢了官兵精神支柱。今年再次受領(lǐng)試點(diǎn)任務(wù)后，我們深入學(xué)習(xí)胡主席關(guān)于“深入持久”的指示要求，著力探索做好“深”這篇大文章的有效途徑，努力在深化認(rèn)識(shí)、深透問題、深度踐行上下工夫，確保了主題教育活動(dòng)在新起點(diǎn)上扎實(shí)推進(jìn)。

一、抬高站位，把落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)定實(shí)

總政不換頻道，連續(xù)三年抓核心價(jià)值觀主題教育不斷線，充分說明了“深入”抓好這項(xiàng)工作的重要性、基礎(chǔ)性和艱巨性。教育中，我們深入學(xué)習(xí)貫徹總政2號(hào)文件，引導(dǎo)大家走出“重復(fù)感”、“疲勞感”等模糊認(rèn)識(shí)，確保思想站位高、認(rèn)識(shí)起點(diǎn)高、落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)高。

1.把握教育靈魂。深刻領(lǐng)會(huì)胡主席關(guān)于大力培育官兵核心價(jià)值觀的重要論述，特別是3月12日在接見全國(guó)“兩會(huì)”解放軍代表團(tuán)上的重要講話，引導(dǎo)大家充分認(rèn)清主題教育是實(shí)現(xiàn)黨對(duì)軍隊(duì)思想政治領(lǐng)導(dǎo)的主渠道，抓好核心價(jià)值觀主題教育是一項(xiàng)鑄牢軍魂的政治工程、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程、凝神聚氣的靈魂工程和引領(lǐng)官兵健康成長(zhǎng)的系統(tǒng)工程，使大家以強(qiáng)烈的政治意識(shí)、使命意識(shí)，確保抓官兵核心價(jià)值觀培育工作位置不偏移、力度不松動(dòng)。

2.吃透上級(jí)精神。深刻理解上級(jí)關(guān)于“深入持久”、“科學(xué)評(píng)估”、“虛功實(shí)做”的指示要求，確立了“提起靈魂，科學(xué)設(shè)計(jì)；扭住問題，注重穿透；整合內(nèi)容，分解任務(wù)；減少數(shù)量、提升質(zhì)量”的教育思路，明確了教育需要著力解決好的“意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)復(fù)雜，形勢(shì)難把握；教育對(duì)象不斷發(fā)生變化，思想難掌控；三年不換頻道，內(nèi)容難深入；教育力量零散，源源難整合；方式方法單一、效果難穿透；教育實(shí)踐脫節(jié)，效果難拓展”等六個(gè)方面問題，有力推動(dòng)了主題教育深入展開。

3.理解形勢(shì)任務(wù)。2011年，是紀(jì)念建黨90華誕的黨建之年、國(guó)家和軍隊(duì)“十二五”規(guī)劃全面啟動(dòng)之年、十八大召開的準(zhǔn)備之年。針對(duì)政治之年任務(wù)突出、特點(diǎn)鮮明、意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)復(fù)雜的實(shí)際，我們注重科學(xué)設(shè)計(jì)了紀(jì)念建黨90華誕系列配合活動(dòng)，并以黨委機(jī)關(guān)思想作風(fēng)教育整頓和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為牽引，把創(chuàng)新理論武裝作為主旋律突出出來，把黨史知識(shí)競(jìng)賽、紅歌歌詠比賽、學(xué)習(xí)英模事跡等活動(dòng)貫穿融入其中，在鮮明導(dǎo)向中引導(dǎo)官兵扎扎實(shí)過好政治之年。

二、強(qiáng)力穿透，把思想問題解好

我們感到，教育活動(dòng)能不能“深入”，關(guān)鍵要看官兵在人生追求和價(jià)值取向上的深層次思想問題解決的怎樣。教育中，我們注重使教育始終圍繞官兵思想轉(zhuǎn)、圍繞解決問題轉(zhuǎn)。

1.思想預(yù)警。針對(duì)新時(shí)期官兵思想獨(dú)立、隱蔽、多變等特點(diǎn)，建立了集預(yù)測(cè)、發(fā)現(xiàn)、研判、化解于一體的思想問題預(yù)警機(jī)制。教育展開前，我們利用部隊(duì)、社會(huì)、家庭“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)，層層梳理挖掘了官兵存在的不關(guān)心政治、不堅(jiān)定信仰、不安心海島、不樂于吃苦、不鉆研打贏、不敬業(yè)精業(yè)、不崇尚美德、不追求高尚等八個(gè)方面36個(gè)問題，并從信仰信念、安心盡心、吃苦吃虧、尚武精武、后路后勁、時(shí)尚高尚等六個(gè)方面，有針對(duì)性地設(shè)置了6個(gè)專題16講87個(gè)支撐點(diǎn)，為有效抓好教育立起了靶子，找準(zhǔn)了突破口。

2.問題透析。圍繞政治事件、社會(huì)焦點(diǎn)、軍營(yíng)熱點(diǎn)和傾向問題開展透析活動(dòng)，引導(dǎo)官兵透過現(xiàn)象看本質(zhì)，擺清事實(shí)說危害，用“大道理”演繹“小道理、”用“小道理”印證“實(shí)道理”。針對(duì)少數(shù)官兵不關(guān)心政治、對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)復(fù)雜性認(rèn)識(shí)不夠等問題，我們把去年劉曉波獲諾貝爾和平獎(jiǎng)、今年中東北非等國(guó)家相繼爆發(fā)騷亂、以美國(guó)為首的北約插手?jǐn)⒗麃喌仁录谋尘百Y料制成紀(jì)錄片，組織官兵觀看和討論辨析，讓官兵在深刻的問題透析和激烈的思想交鋒中認(rèn)清敵對(duì)勢(shì)力“西化、分化”的隱蔽性、欺騙性、一貫性和頑固性，認(rèn)清政體穩(wěn)固、國(guó)家安全、社會(huì)穩(wěn)定對(duì)人民幸福、經(jīng)濟(jì)繁榮的重要意義。

3.點(diǎn)上突破。針對(duì)一些官兵存在的做和平官、當(dāng)和平兵的思想，我們組織官兵觀看海洋島《兵要地志》，通過走上制高點(diǎn)講戰(zhàn)略地位、走上古戰(zhàn)場(chǎng)講使命任務(wù)、走入坑道陣地講革命傳統(tǒng)，讓官兵明白海島雖小但卻屏護(hù)著千里海疆。充分利用美日韓軍演、延坪島炮擊等事件給半島帶來的動(dòng)蕩和影響，緊緊抓住近兩年來外國(guó)人擅自上島被我看管并驅(qū)逐的兩起事件，深入扎實(shí)地開展形勢(shì)任務(wù)教育和軍隊(duì)職能教育，引導(dǎo)官兵從當(dāng)前局勢(shì)中看端倪，從現(xiàn)實(shí)任務(wù)中看隱憂，認(rèn)清對(duì)手就在當(dāng)面、敵人就在身邊、營(yíng)區(qū)就是防區(qū)、訓(xùn)練場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng)，必須把當(dāng)兵打仗作為軍人價(jià)值的支撐點(diǎn)。

4.效果牽引。從黨委重視程度、機(jī)關(guān)組教水平、合力施教情況等十個(gè)方面，研究制定了教育效果考評(píng)實(shí)施細(xì)則，結(jié)合完成大項(xiàng)任務(wù)和重大活動(dòng)組織考評(píng)，著力解決好學(xué)用“兩層皮”的問題。3月初，在上級(jí)組織的新兵訓(xùn)練考核中，4個(gè)新兵連考核成績(jī)比較靠前，有3個(gè)進(jìn)入了前十名。我們?cè)谠u(píng)估教育效果時(shí)感到，雖然名次靠前，但有些科目卻沒有達(dá)到大綱標(biāo)準(zhǔn)，不但不能獎(jiǎng)勵(lì)，還要對(duì)沒達(dá)標(biāo)的科目進(jìn)行問責(zé)。為了教育部隊(duì)和官兵，組織深入開展了“當(dāng)兵干什么、訓(xùn)練為什么、打贏靠什么”大討論，使官兵形成了“平時(shí)訓(xùn)練過得硬，戰(zhàn)時(shí)才能少流血”的共識(shí)，練兵熱情明顯高漲。

三、融入實(shí)踐，把常態(tài)踐行激活

兩年來的教育實(shí)踐使我們認(rèn)識(shí)到，培育官兵核心價(jià)值觀是一個(gè)長(zhǎng)期踐行的動(dòng)態(tài)過程，必須認(rèn)真貫徹“深入、持久”要求，突出抓踐行、持續(xù)抓踐行、反復(fù)抓踐行。

1.是定規(guī)范引領(lǐng)。圍繞當(dāng)代海防軍人“價(jià)值定位是什么、價(jià)值實(shí)現(xiàn)怎么辦”這個(gè)問題，發(fā)動(dòng)官兵人人談看法、人人定標(biāo)準(zhǔn)，形成了首長(zhǎng)機(jī)關(guān)、分隊(duì)干部、戰(zhàn)士等三個(gè)層次的價(jià)值遵循和行為規(guī)范。分別對(duì)照核心價(jià)值觀“五句話”要求立“規(guī)”定“矩”，使各個(gè)崗位都有了核心價(jià)值的“行業(yè)準(zhǔn)則”。為確保行為規(guī)范的公信力，黨委研究制定了《海防軍人培育核心價(jià)值觀行為規(guī)范50條》，把落實(shí)“50條”情況納入雙爭(zhēng)評(píng)比、評(píng)功評(píng)獎(jiǎng)和官兵成長(zhǎng)進(jìn)步，形成了一招一式抓規(guī)范、一點(diǎn)一滴抓養(yǎng)成、一人一事抓踐行的良好氛圍。

2.用活動(dòng)熏染。積極推進(jìn)“海防大文化”建設(shè)，廣泛開展了“百連特色”文化活動(dòng)。先后投入80余萬元，購(gòu)置了文體器材，整修了俱樂部、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，實(shí)施了電腦、電視、電話“‘三電進(jìn)班排工程”，把 “貝殼文化”、 “沙灘文化”、“哨所文化”等有聲有色地開展起來，使官兵在活動(dòng)中受到教育熏染。我們還注重用“尚武文化”來培植官兵練兵熱情，隆重組織了新兵授銜儀式和授槍儀式，舉辦了“黃海前哨軍威壯”主題晚會(huì)，開展了“爭(zhēng)當(dāng)海防衛(wèi)士、爭(zhēng)做前哨尖兵”爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，組織了“紅色經(jīng)典電影周”影視展，使官兵“前哨、前沿、前衛(wèi)、前列”意識(shí)不斷增強(qiáng)。

3.以任務(wù)融入。結(jié)合完成上級(jí)賦予的實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練試點(diǎn)任務(wù)，廣泛開展了“崗位大練兵、行業(yè)大比武”活動(dòng)，把學(xué)習(xí)培育滲透融入到應(yīng)急快反、指揮所演習(xí)、“三實(shí)”訓(xùn)練、營(yíng)區(qū)綜合整治等大項(xiàng)任務(wù)中，使官兵每參加一次大項(xiàng)活動(dòng)，價(jià)值追求就得到一次熏染；每執(zhí)行一次重大任務(wù)，價(jià)值追求就實(shí)現(xiàn)一次升華。年初冬季訓(xùn)練展開后，我們結(jié)合陣地駐訓(xùn)，組織官兵鉆工事、穿洞庫(kù)，宿海灘、用海水，讓官兵在嚴(yán)寒、缺水、疲憊的狀態(tài)下磨煉戰(zhàn)斗意志和戰(zhàn)斗作風(fēng)。中央電視臺(tái)軍事頻道、前進(jìn)報(bào)等新聞媒體以《黃海前哨練猶酣》為題，對(duì)團(tuán)隊(duì)冬季訓(xùn)練進(jìn)行了報(bào)道。

[責(zé)任編輯 杜 娟]