網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的思想政治教育再探

湛楠

摘要網(wǎng)絡(luò)的興起給思想政治教育工作帶來(lái)了巨大的壓力，同時(shí)也為改進(jìn)該教育工作提供了新手段、新方法。面對(duì)信息滯后、內(nèi)容呆板，以及教育工作者自身知識(shí)落后的弊端，需要加強(qiáng)高校校園網(wǎng)、校園BBS的建設(shè)、建立官方微博、有效利用QQ群等，以提升思想政治教育工作的有效性。

關(guān)鍵詞負(fù)責(zé)人網(wǎng)絡(luò)時(shí)代思想政治教育

現(xiàn)在，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)一步崛起，方興未艾，必將進(jìn)一步改變著人們獲取信息的渠道，給人們的思想意識(shí)帶來(lái)巨大的改變。抓住新媒體，使用新方法，跟上并且引領(lǐng)時(shí)代潮流，是每一個(gè)思想政治教育工作者義不容辭的責(zé)任和使命。但是，當(dāng)前的思想政治教育卻有些落后，跟不上時(shí)代的步伐，有以下幾點(diǎn)常見(jiàn)的問(wèn)題：

1 信息滯后，內(nèi)容呆板

一直以來(lái)，我們的思想政治教育工作都在原地踏步，所用的教材和所傳播的觀(guān)念陳舊，宣傳途徑也一直以教室授課、展板展示等為主。口頭宣傳或者低水平的理論分析已經(jīng)不能打動(dòng)新時(shí)代的學(xué)生和民眾，必須把握時(shí)代脈搏，及時(shí)地了解當(dāng)前大學(xué)生們的思想政治狀況和動(dòng)向，根據(jù)社會(huì)的進(jìn)步以及大學(xué)生的思想變化及時(shí)做出相應(yīng)的對(duì)策調(diào)整。

獲取信息，多以上級(jí)指示和傳統(tǒng)的節(jié)日宣傳為主，比如，雷鋒紀(jì)念月、黨的生日、國(guó)慶節(jié)等。未能做到及時(shí)、主動(dòng)地把握社會(huì)熱點(diǎn)，與學(xué)生溝通不足，理論陳舊，宣傳形式也不外乎圖片、典型事例、歷史功績(jī)等。跟當(dāng)前學(xué)生們的多樣化、多元化思維完全脫節(jié)，難以達(dá)到教育和引導(dǎo)的效果。

2 思想政治教育工作者自身的知識(shí)落后

隨手可得的電子文化信息使知識(shí)由精英群體掌握走向大眾群體。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，借助計(jì)算機(jī)、手機(jī)等工具可以很便利地對(duì)各方信息進(jìn)行獲取、儲(chǔ)存、編碼和運(yùn)用等。但是，這種便利同時(shí)也帶來(lái)泥沙俱下的弊端，不良信息也趁機(jī)而入。這也恰是思想政治教育工作者應(yīng)該發(fā)揮作用的地方。

可惜的是，如今的思想政治教育工作者卻少有能擔(dān)負(fù)如此重任的，一方面是知識(shí)結(jié)構(gòu)陳舊的弊端，除了老套路之外，對(duì)如何解決現(xiàn)實(shí)世界的問(wèn)題一概不知或者難以解答；另一方面是教學(xué)方法上，也常常只是傳統(tǒng)的板著臉說(shuō)教，要么說(shuō)學(xué)生愛(ài)聽(tīng)不聽(tīng)的無(wú)奈，要么是自以為是高高在上的宣講，以勢(shì)壓人。

3 對(duì)新媒體、新技術(shù)的利用不夠

信息傳播方式的變化必將帶來(lái)權(quán)力與權(quán)威體系的變革。新技術(shù)使人們很容易地獲取全方位的信息。高校學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò)上的活躍分子，天然地更加趨新，更樂(lè)于接受新媒體上的新鮮事物。這要求傳播思想政治理論信息并使其影響高校學(xué)生，就不應(yīng)該僅僅局限于教師課堂上的講授。更廣闊地利用新媒體，刻不容緩。針對(duì)以上問(wèn)題，為開(kāi)創(chuàng)思想政治教育工作的新局面，可以從以下幾個(gè)方面著手：

（1）加強(qiáng)高校校園網(wǎng)建設(shè)，夯實(shí)教育平臺(tái)。校園網(wǎng)不僅有開(kāi)放性、交互性的特點(diǎn)，還是進(jìn)行思想政治教育的重要平臺(tái)?，F(xiàn)在的高校校園網(wǎng)大多已有思想政治教育方面的內(nèi)容，但是利用度還有待提高。內(nèi)容上，需要以大學(xué)生在喜聞樂(lè)見(jiàn)的事物為主，積極引導(dǎo)學(xué)生們建立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。高效的的校園網(wǎng)，能使思想政治理論教育和最新的網(wǎng)絡(luò)教育有機(jī)結(jié)合，使正確的、積極的政治思想得到有效傳播。形式上，可以建立專(zhuān)題網(wǎng)站、網(wǎng)頁(yè)，使網(wǎng)上的影響力進(jìn)入生活，同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)信息傳播快速的特點(diǎn)，通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)及時(shí)發(fā)表與學(xué)生生活和切身利益相關(guān)，對(duì)學(xué)生思想政治和行為起到極大影響的積極言論來(lái)影響大學(xué)生的思想觀(guān)念。

高校的校園網(wǎng)不僅應(yīng)該是學(xué)校信息的發(fā)布平臺(tái)，更應(yīng)該成為聯(lián)系學(xué)校與外界，聯(lián)系學(xué)生與學(xué)校，影響學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的紐帶。在內(nèi)容編排和網(wǎng)站設(shè)計(jì)上，都應(yīng)該有“思想政治教育”相關(guān)的內(nèi)容，以引導(dǎo)學(xué)生。不過(guò)，在形式上，應(yīng)該更加貼近學(xué)生的興趣愛(ài)好，擯棄官僚習(xí)氣和高高在上的死板面譜；內(nèi)容上，也應(yīng)該選擇學(xué)生們喜聞樂(lè)見(jiàn)的，有高度思想性和藝術(shù)性的，富于理論性和教育意義的文章等。

（2）加強(qiáng)校園BBS的建設(shè)。現(xiàn)在，部分優(yōu)秀的大學(xué)有了自己的校園BBS，如清華的水木清華、北大的未名BBS、川大的藍(lán)色星空等，一般的大學(xué)也都有學(xué)生們（下轉(zhuǎn)第53頁(yè)）（上接第39頁(yè)）自發(fā)建立起來(lái)的百度貼吧。貼吧興起已經(jīng)有好幾年的歷史了，中途還曾遭遇過(guò)奇怪的挫折。因?yàn)橘N吧的草根性和自發(fā)性，很多學(xué)校忽視了其可以作為思想政治教育工作平臺(tái)的重要性和緊迫性。

正是因?yàn)锽BS具有學(xué)生們的原生態(tài)的屬性，學(xué)生們?cè)敢庠诖私涣骱瞳@取信息，活躍度較高，信息的傳播速度快，傳播的廣度和深度都堪稱(chēng)理想，所以更加需要利用這個(gè)平臺(tái)。第一，要有專(zhuān)門(mén)的思想政治教育工作隊(duì)伍注意校園BBS上學(xué)生們的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)加以引導(dǎo)；第二，要注意潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，方式上避免說(shuō)教，要與學(xué)生打成一片；第三，要注意時(shí)效，一件事情發(fā)生后，如果不能得到及時(shí)的引導(dǎo)，很容易造成魚(yú)龍混雜，真假消息不分的局面，因此，思想政治教育工作者要及時(shí)加以引導(dǎo)。

（3）建立官方微博。“圍觀(guān)改變中國(guó)”，這是一句響亮的口號(hào)，雖然“圍觀(guān)”一下并不能立即讓各種問(wèn)題得到解決，但微博“圍觀(guān)”的威力還是使民眾、草根的力量得到了前所未有的釋放。各級(jí)黨委政府和社會(huì)管理機(jī)構(gòu)也早就意識(shí)到了微博的巨大功用，這種創(chuàng)造和分享信息的新方式，正在被推廣，利用方式也越來(lái)越成熟。

我們需要在制度上下力氣利用微博，充分利用這種有利于社會(huì)主義核心價(jià)值體系傳播的載體，規(guī)定相關(guān)部門(mén)必須設(shè)立微博發(fā)布消息，相關(guān)人員也必須及時(shí)更新微博，對(duì)更新的速度、頻率要有一定的制度規(guī)定，甚至可以進(jìn)行粉絲排名，檢驗(yàn)其信息發(fā)布的吸引力（當(dāng)然，現(xiàn)在有專(zhuān)業(yè)的粉絲制造商，也要注意有人渾水摸魚(yú)）。

（4）有效利用QQ群?，F(xiàn)在，一般的集體都有QQ群，既有利于消息發(fā)布和傳播，又有利于增進(jìn)集體成員間的感情，甚至在一個(gè)集體解散后（如畢業(yè)），都還扮演著不可替代的紐帶角色和通訊錄的作用。

思想政治教育工作者，如老師、輔導(dǎo)員們更應(yīng)該有效利用這個(gè)平臺(tái)，將思想政治教育工作融入日常生活。QQ群發(fā)言以灌水和與生活相關(guān)的討論為主，如何加強(qiáng)其思想政治教育功能是個(gè)難題，但是不代表沒(méi)有可能和空間，關(guān)鍵是要發(fā)揮思想政治教育工作者的主導(dǎo)作用。比如，一個(gè)班或者一個(gè)專(zhuān)業(yè)的群，輔導(dǎo)員多會(huì)扮演重要角色，可以起主導(dǎo)作用；如果有思想政治方面的老師參與，教師的角色也會(huì)加重其發(fā)言的重要性。不管是普通興致的發(fā)言，還是引導(dǎo)性的推廣，或者是轉(zhuǎn)發(fā)，都可以有積極向上的思想教育方面的內(nèi)容融入其中，發(fā)揮作用。

（5）改變教學(xué)方式。傳統(tǒng)的思想政治教育課中最受人詬病的，就是教育和教學(xué)方式死板、陳舊、落后。新時(shí)代下，思想政治教育工作者需要為學(xué)生提供寬松的思考環(huán)境，鼓勵(lì)理性的思考方式，避免極端、偏激。教師的傳播能力要想實(shí)現(xiàn)最大化，也需要讓學(xué)生信任，在相互信任的交流環(huán)境中，自由思考和探索思想政治理論，探討各種社會(huì)問(wèn)題，不僅可以讓學(xué)生感覺(jué)到愉悅，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)快樂(lè)的理解，并且可以進(jìn)一步拓展政治空間，傳播道德知識(shí)，在有效的溝通中達(dá)到教育的效果。

當(dāng)然，要通過(guò)有效的探討和溝通，不僅需要教師在教學(xué)過(guò)程中真正尊重和理解學(xué)生，不以勢(shì)壓人、操控學(xué)生，積極面對(duì)思想差異、文化差異、代溝等，進(jìn)行全面開(kāi)放的師生合作，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自由發(fā)展。