關(guān)于大學(xué)生學(xué)習(xí)的幾點思考

邊潔 劉西華

魯迅先生有篇著名散文《從百草園到三味書屋》。有人發(fā)明了“百味書屋”一詞，雖有些牽強，但也不無道理，認為學(xué)習(xí)如人生，萬千滋味。筆者看來，大學(xué)生的學(xué)習(xí)至少有這幾種滋味：學(xué)習(xí)挺簡單、學(xué)習(xí)特艱辛、學(xué)習(xí)高收益、學(xué)習(xí)很幸福、學(xué)習(xí)靠集體、學(xué)習(xí)無止境、學(xué)習(xí)重責(zé)任。

一、學(xué)習(xí)挺簡單

學(xué)習(xí)非常簡單，學(xué)習(xí)就是知識的重復(fù)。有一所影響力很大的中學(xué)，學(xué)校倡導(dǎo)的教學(xué)理念是：所謂教學(xué)就是教學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。學(xué)校要求教師課上講授不能超過十分鐘，學(xué)生自學(xué)為主。所以，學(xué)習(xí)很簡單，完全可以自學(xué)，多重復(fù)就可以。

二、學(xué)習(xí)特艱辛

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。這是學(xué)習(xí)的基本方法。好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。學(xué)習(xí)也是有時節(jié)的。小時候?qū)W習(xí)就像在石頭上雕刻，老年時學(xué)習(xí)就像是在沙土上寫字。這是說學(xué)習(xí)的效率。大學(xué)生正是年輕貪玩時，卻也是學(xué)習(xí)最佳時。而且真正的學(xué)習(xí)也確實非常艱辛，需要大家戰(zhàn)勝自我，確實不容易。但唯有戰(zhàn)勝自我，你才會真正成長。學(xué)習(xí)更要耐得寂寞。如果年輕時連學(xué)習(xí)這點事都搞不定，你將來還會有什么出息？網(wǎng)上流傳的哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)格言也是這么說的：學(xué)習(xí)并不是人生的全部。但，既然連人生的一部分——學(xué)習(xí)也無法征服，還能做什么呢？沒有艱辛，便無所得。學(xué)習(xí)時的苦痛是暫時的，未學(xué)到的痛苦是終生的。請享受無法回避的痛苦。

三、學(xué)習(xí)高收益

春種一粒粟，秋收萬顆籽。此刻打盹，你將做夢；而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢。高爾基《我的大學(xué)》里，寫一個喀山的老警察尼基弗勒奇說過這樣一句話：我可不敢說大學(xué)生什么，他們今天是個普通大學(xué)生，明天就可能當上檢察官。未來是神奇的。當一件事還沒有發(fā)生時，誰也不知道它會如何發(fā)展。作為大學(xué)生，現(xiàn)在多學(xué)一些，對自己幸運的神奇因素就會多一點。

古人云，書中自有黃金屋?，F(xiàn)在我們常說，教育程度代表收入。將來的成功就決定于此。來自湖北山區(qū)的窮小子甘相偉利用在北大當保安的機會蹭課、蹭講座、苦讀。如今他通過成人高考考上北大中文系并修完本科課程，還憑借著五年保安經(jīng)歷出版勵志書《站著上北大》，校長周其鳳為他作序。目前，他脫掉保安服，在北京一所學(xué)校實現(xiàn)了教師夢。他談到，我人生奮斗的三大動力：一是回報父母恩情，二是相信知識能改變命運，三是看我一生的道路能走多遠。

四、學(xué)習(xí)很幸福

前面說了，學(xué)習(xí)是高收益的，自然學(xué)習(xí)會很幸福。學(xué)習(xí)會有成就感。金庸筆下的大俠哪個不是不斷地求師學(xué)習(xí)而成的？郭靖有十幾位師傅，哲別，江南七怪（柯鎮(zhèn)惡、朱聰、南希仁、韓小瑩、張阿生、全金發(fā)、韓寶驅(qū)），馬鈺，丘處機，洪七公，老頑童，一燈大師，甚至在其對手鐵掌幫那里，還得到了《武穆遺書》。無數(shù)事例也證明，學(xué)習(xí)是最好的投資?，F(xiàn)在是學(xué)習(xí)型的社會，只有學(xué)習(xí)型的人生才是幸福而充實的人生。而且你學(xué)到的東西就是你自己的，腹有詩書氣自華，有氣質(zhì)，有自信，有內(nèi)涵，有底氣，遇事不懼，也就會更有運氣。

五、學(xué)習(xí)靠集體

為什么要去學(xué)校，自己在家里學(xué)不行嗎？特別是現(xiàn)在，網(wǎng)上有那么多優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。事實證明，不行。學(xué)習(xí)是個人行為，是自己的事，同時也是一種集體行為。學(xué)習(xí)要合作、要交流。集體學(xué)習(xí)最有效。學(xué)習(xí)就是交流的過程，雙向交流的學(xué)習(xí)才是最有效的學(xué)習(xí)。這包括與老師交流、與同學(xué)交流。相互之間，還存在一種競賽。就如同一個人跑百米，永遠跑不出最好成績，必須要有水平實力相當?shù)娜艘黄鹋懿懦鲎詈贸煽儭W(xué)習(xí)中的交流也是非常重要的。交流思想，啟迪智慧。蕭伯納說過：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們交換一下，還是一個蘋果；你有一個思想，我有一個思想，我們交換一下，一個人就有兩個以上的思想?！?/p>

六、學(xué)習(xí)重責(zé)任

國家興亡，匹夫有責(zé)。這句話人人皆知，但有些空。國家興亡，我的責(zé)任。這是著名教育家高震東先生的名言。學(xué)習(xí)的目標，就是通過提高自己的競爭力，貢獻社會，報效國家，同時也創(chuàng)造自己明天的輝煌與幸福。所以，從大的方面說，為民族興盛，從小的方面說，為事業(yè)成功。大學(xué)生作為將來的國家建設(shè)者、管理者，要修身養(yǎng)性，從我做起，從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，成為真正的人才，為祖國、為人民貢獻自己的力量。

七、學(xué)習(xí)無止境

學(xué)習(xí)是一種人生的基本需要。學(xué)習(xí)是產(chǎn)生一切探究活動和創(chuàng)造活動的動力源泉，是提供職業(yè)發(fā)展和提升生命質(zhì)量的機會，也是我們終身發(fā)展的內(nèi)在動力。任何明確的思路和理性的思考，都來源于學(xué)習(xí)。學(xué)無止境，活到老學(xué)到老，這是一種大家都知曉的境界。

總之，學(xué)習(xí)是最重要的。將來真正能讓中國屹立于世界民族之林的，必是靠正確的思想和豐富的知識武裝起來的年輕一代。

（山東大學(xué)材料學(xué)院）