虞海斌
[內(nèi)容摘要]現(xiàn)如今,社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,人民的文化生活水平也隨之不斷提高,對(duì)全民素質(zhì)的要求也同樣在提高。合唱在其中發(fā)揮著自己獨(dú)特的功能。筆者通過(guò)自身參與合唱排練的感受,對(duì)合唱藝術(shù)提高全民文化素養(yǎng)的作用進(jìn)行了具體分析,總結(jié)了提升業(yè)余合唱水平教學(xué)的方法。
[關(guān)鍵詞]合唱;藝術(shù);群眾;活動(dòng)
去年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年,全國(guó)上下紛紛舉行紅色經(jīng)典歌曲合唱活動(dòng)。作為一名高校音樂(lè)教育工作者,我去年也被邀請(qǐng)到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道,幫助進(jìn)行合唱排練,在此過(guò)程中,目睹了各行各業(yè)人士在合唱排練過(guò)程中的成長(zhǎng),也深深地被各單位所感動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)合唱真是神奇的教育課程,可以在短短幾個(gè)月內(nèi),達(dá)到如此高效的教育效果,合唱真的具有獨(dú)特的魅力。
一、合唱活動(dòng)對(duì)合唱隊(duì)員的積極影響
群眾文化素質(zhì)的提升離不開(kāi)音樂(lè)教育。隨著當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,素質(zhì)教育顯得越來(lái)越重要,音樂(lè)教育在其中起到了不可替代的作用。全民參與學(xué)習(xí)的音樂(lè)藝術(shù)形式要求有一定的特殊性,合唱藝術(shù)就是提升全民素質(zhì)的一項(xiàng)重要藝術(shù)形式。普及合唱教育,積極開(kāi)展群眾合唱活動(dòng),無(wú)疑是一種很好的提升全民素養(yǎng)的形式。
1.通過(guò)群眾合唱活動(dòng),可以提升全民的文化素養(yǎng)
合唱是音樂(lè)普及教育的重要手段之一,具有廣泛性、普及性、社會(huì)性、群眾性的特點(diǎn)。通過(guò)合唱活動(dòng),能夠陶冶合唱隊(duì)員的情操、增加隊(duì)員的審美能力、提升隊(duì)員的審美意識(shí);通過(guò)合唱教育,隊(duì)員不僅能夠增加合唱技巧,還可以通過(guò)表演來(lái)認(rèn)識(shí)作品、感受內(nèi)涵;通過(guò)合唱訓(xùn)練,可以挖掘隊(duì)員的內(nèi)在音樂(lè)潛能,豐富完善個(gè)體形態(tài);多個(gè)聲部的協(xié)調(diào)合作,可以增強(qiáng)個(gè)人的團(tuán)隊(duì)意識(shí),對(duì)于個(gè)人素養(yǎng)的提升無(wú)疑起到了關(guān)鍵性的作用。合唱的獨(dú)特功能性決定了它在全民素質(zhì)教育中的特殊地位,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、文明的進(jìn)步,合唱教育在人民的生活中顯得越來(lái)越普及、越來(lái)越重要,在群眾的文化生活中占據(jù)了不可替代的地位。
2.通過(guò)群眾合唱活動(dòng),可以培養(yǎng)全民的團(tuán)隊(duì)意識(shí),增強(qiáng)集體榮譽(yù)感
合唱是群體活動(dòng),要想完美演繹一首曲子,僅靠個(gè)人是做不到的,它需要團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)合作。作為合唱隊(duì)的隊(duì)員,首先要認(rèn)識(shí)到在團(tuán)隊(duì)里不能只顧個(gè)人技巧的發(fā)揮和個(gè)人藝術(shù)的表達(dá),需要的是增加團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。在這個(gè)過(guò)程中,合唱隊(duì)員既享受到了合唱帶來(lái)的愉悅感,又促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的發(fā)揚(yáng)。現(xiàn)如今,不止學(xué)校有合唱團(tuán),不少的機(jī)關(guān)、街道、村委也組織了一支支合唱隊(duì),并代表自己的單位參加各級(jí)各類(lèi)的合唱比賽。通過(guò)這些活動(dòng),可以使群眾、同事之間增進(jìn)了解,增加每一個(gè)隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)意識(shí),還能提高團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)感。
3.通過(guò)群眾合唱活動(dòng),可以培養(yǎng)全民的愛(ài)國(guó)主義精神
去年,全國(guó)上下紛紛舉行紅色經(jīng)典歌曲合唱活動(dòng),各行各業(yè)的人們都滿(mǎn)懷著對(duì)祖國(guó)母親的熱愛(ài),對(duì)遠(yuǎn)大理想的追求,通過(guò)一首首的經(jīng)典紅歌,唱響祖國(guó)和民族的時(shí)代旋律,謳歌黨的光輝歷史和豐功偉績(jī),充分展現(xiàn)了自己對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的深厚情感。一首首經(jīng)典的紅歌,教育鼓舞的不只是一代人,還給我們的下一代提供了愛(ài)國(guó)主義的優(yōu)良教材。這些歌曲不僅僅是我們的心聲,也是我們民族的詩(shī)篇。這些愛(ài)國(guó)主義歌曲,歌詞深情,旋律優(yōu)美,時(shí)刻鼓舞著群眾的愛(ài)國(guó)心,鼓舞著我們每一個(gè)人發(fā)奮圖強(qiáng)、積極向上。
二、提升業(yè)余合唱訓(xùn)練的途徑
合唱源于古希臘社會(huì),最早可追溯到公元7 世紀(jì)。相對(duì)于西方合唱,我國(guó)的合唱?dú)v史遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于世界合唱,仔細(xì)比較,我們的合唱在指揮、音準(zhǔn)、識(shí)譜、固定音高、伴奏等一些基本的問(wèn)題上,確實(shí)還存在著一定的差距。這些問(wèn)題著實(shí)影響了中國(guó)合唱的發(fā)展。但是,隨著群眾業(yè)余合唱團(tuán)體的不斷增多,我們可以發(fā)現(xiàn),合唱文化已經(jīng)成了大眾最喜愛(ài)的表演形式之一,受到了廣大群眾的極力推崇。在我們義烏街道、村委、企業(yè),出現(xiàn)了很多合唱團(tuán)體,這些業(yè)余的合唱團(tuán)體承載的是廣大群眾對(duì)音樂(lè)的滿(mǎn)腔熱情,對(duì)美好生活的情感抒發(fā),如何更好地開(kāi)展這些業(yè)余合唱團(tuán)隊(duì)的活動(dòng),提升業(yè)余合唱團(tuán)隊(duì)的水平,也是值得我們音樂(lè)教育工作者認(rèn)真探究的。
1.注重合唱隊(duì)員的音準(zhǔn)、音色、表現(xiàn)力的訓(xùn)練
合唱隊(duì)的優(yōu)劣評(píng)判一般遵循以下四點(diǎn):音準(zhǔn)、音色、忠于原作的程度、整體表現(xiàn)力。這四項(xiàng)既客觀、又主觀。從客觀上來(lái)說(shuō),音準(zhǔn)、音色都是一個(gè)合唱隊(duì)自身的素質(zhì)體現(xiàn),好壞優(yōu)劣是任何人都不可取代的。主觀上來(lái)說(shuō),一個(gè)合唱隊(duì)的表現(xiàn)方式和表現(xiàn)風(fēng)格都是有著強(qiáng)烈的主觀性的,但不變的是團(tuán)隊(duì)的配合,這是我們音樂(lè)教育工作者所必須重視的。因此,在業(yè)余合唱團(tuán)隊(duì)的訓(xùn)練過(guò)程中,教師必須要注重音準(zhǔn)的訓(xùn)練,要求人人都能準(zhǔn)確演唱旋律,不容許一個(gè)人走調(diào)犯錯(cuò)。由于之前連五線譜識(shí)譜也未能做到普及,因此,在訓(xùn)練過(guò)程中應(yīng)該注意識(shí)譜和節(jié)奏等一些基礎(chǔ)訓(xùn)練,對(duì)于作品的背景也要進(jìn)行細(xì)致的分析,讓隊(duì)員了解歌詞,了解歌詞中蘊(yùn)含的歷史背景,切忌讓隊(duì)員違背歷史,肆意創(chuàng)作。此外,還應(yīng)該注意對(duì)歌詞的咬字,合唱這種藝術(shù)形式非常注重咬字與吐字的準(zhǔn)確性,它直接影響著作品的藝術(shù)表現(xiàn)力。然而,對(duì)于業(yè)余合唱團(tuán)體來(lái)說(shuō),這個(gè)看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題其實(shí)是很困難的。因此,教師應(yīng)該注重隊(duì)員對(duì)于作品中歌詞的發(fā)音咬字,只有這樣,才可以讓我們的業(yè)余合唱團(tuán)隊(duì)完美地演繹一個(gè)作品。
2.注重合唱隊(duì)指揮的專(zhuān)業(yè)性訓(xùn)練
指揮在合唱演繹過(guò)程當(dāng)中絕對(duì)不是一個(gè)擺設(shè),指揮的好壞其實(shí)是合唱成敗的關(guān)鍵。指揮是一個(gè)合唱團(tuán)的靈魂,在合唱隊(duì)伍各方面條件均等的情況下,指揮的好壞直接影響著一個(gè)合唱隊(duì)的整體效果。在訓(xùn)練過(guò)程當(dāng)中,指揮要對(duì)隊(duì)員的音高和節(jié)奏做好調(diào)整,處理好每一個(gè)聲部的協(xié)調(diào)合作。在演唱時(shí),指揮需要用自己的身體語(yǔ)言感染整個(gè)隊(duì)伍,對(duì)不同合唱作品要有不同的理解和不同的處理方式,指揮的個(gè)性和發(fā)揮決定著整個(gè)合唱隊(duì)的整體表現(xiàn)。指揮必須做到隨時(shí)調(diào)動(dòng)合唱隊(duì)員的積極性,真正讓合唱隊(duì)員進(jìn)入角色,發(fā)揮其真正的作用。因此,訓(xùn)練合唱指揮的專(zhuān)業(yè)性是合唱成敗的關(guān)鍵。
3.注重合唱伴奏的專(zhuān)業(yè)性
合唱伴奏與整個(gè)合唱隊(duì)的關(guān)系猶如水與舟。很多人會(huì)忽視合唱伴奏的真正作用,一般都將注意力集中在指揮和合唱隊(duì)上,其實(shí),優(yōu)秀的伴奏也是合唱隊(duì)的關(guān)鍵。在團(tuán)隊(duì)演唱時(shí),伴奏不僅可以烘托氣氛,還可以帶動(dòng)隊(duì)員的情緒。在前奏或是間奏旋律彈奏時(shí),伴奏就成了整個(gè)團(tuán)隊(duì)唯一的主角?,F(xiàn)如今,合唱伴奏大多用的是鋼琴,因?yàn)殇撉俚囊粲驅(qū)拸V洪亮。作為一名合格的伴奏,起到的作用是不容忽視的,合唱隊(duì)定音高、穩(wěn)節(jié)拍、情緒帶動(dòng),都需要我們的伴奏引導(dǎo)。此外,伴奏還需要有較好的和聲專(zhuān)業(yè)知識(shí),伴奏和聲的美妙程度也是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的亮點(diǎn)。因此,合唱團(tuán)隊(duì)中伴奏也同樣需要專(zhuān)業(yè)。
總之,合唱是音樂(lè)教育的重要組成部分,它以自身強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力,發(fā)揮著獨(dú)特的教育功能?,F(xiàn)如今,合唱藝術(shù)越來(lái)越受人民大眾的關(guān)注和喜愛(ài),各行各業(yè)的業(yè)余合唱團(tuán)體隊(duì)員的熱情參與構(gòu)成了一段美妙的樂(lè)章。作為一名教育工作者,要意識(shí)到合唱活動(dòng)對(duì)合唱隊(duì)員的積極影響,努力幫助群眾進(jìn)行業(yè)余合唱的訓(xùn)練。
(責(zé)任編輯 馮璐)