李 靜
隨著高等教育體制改革的不斷深化,我國的高校教育事業(yè)取得了跨越式發(fā)展,辦學規(guī)模不斷擴大,資金來源呈現(xiàn)出多元化趨勢,經(jīng)濟活動日趨頻繁和復雜。然而,在高校改革和發(fā)展的過程中,不時爆出亂收費、挪用公款、索要巨額回扣等丑聞,這些現(xiàn)象越來越顯示出高校已不再是一塊“凈土”,暴露出高校內(nèi)部管理松弛、監(jiān)督不力、會計控制薄弱等問題,因此,迫切需要建立一套科學、有效的高校內(nèi)部會計控制制度,以規(guī)范校內(nèi)經(jīng)濟秩序,保證高校事業(yè)健康持續(xù)地向前發(fā)展。
高校內(nèi)部會計控制是高校內(nèi)部控制的核心,是指高等學校為了確保學校教育事業(yè)活動
有序、有效地運行,確保資產(chǎn)的安全完整、防止欺詐和舞弊行為、保證會計信息質(zhì)量真實可靠、實現(xiàn)高校管理經(jīng)營目標而在學校內(nèi)部采取的自我調(diào)整、約束、規(guī)劃、評價和控制的一系列方法、措施和程序的總稱。高校內(nèi)部會計控制的設計與實施,是高校財務管理與控制的一項非常重要的基礎工作,既要適應高校內(nèi)部管理的特點,又要促進我國高校發(fā)展的戰(zhàn)略目標,為學校的教學科研事業(yè)服務。
高校內(nèi)部會計控制具有以下特點:①涉及范圍廣,其主要內(nèi)容涉及與高校有關的經(jīng)濟活動,如對教學、科研、后勤保障、基本建設等方面的貨幣資金收支、設備的購置、使用及處置,高校的籌資與投資等,除校本部的經(jīng)濟業(yè)務外,高校還將其附屬單位如校辦企業(yè)、醫(yī)院、出版社、設計所等單位的經(jīng)濟工作納入了高校內(nèi)部會計控制范圍。②內(nèi)容復雜,我國的高校就像一個獨立的小社會,經(jīng)濟活動極為復雜,既有嚴重依賴財政撥款的基本教學及科研活動,又有非獨立核算的半服務半經(jīng)營的后勤保障服務活動,以及獨立核算的校辦企業(yè)等,會計核算體系極為龐雜,既有事業(yè)會計,又有工業(yè)企業(yè)會計,商品流通企業(yè)會計、交通運輸企業(yè)會計、基建會計等,高校的會計核算體系及內(nèi)容的復雜性,造成了高校內(nèi)部控制的內(nèi)容也呈現(xiàn)出復雜化的特點。③資金使用多樣,高校除了列支正常的教學科研經(jīng)費支出外,還進行了各項投資、合資、創(chuàng)辦校辦企業(yè)等經(jīng)濟活動,資金使用的多樣性,也使得我國高校內(nèi)部會計控制越來越復雜。
目前我國許多高校受傳統(tǒng)教育管理思想的影響,領導層對于內(nèi)部會計控制的重要性認識模糊,對內(nèi)部會計控制存在誤解,認為內(nèi)部會計控制是就是內(nèi)部成本控制或是內(nèi)部資產(chǎn)安全控制,還有的領導認為是審計部門的事,把內(nèi)部會計控制看成是簡單的條條框框,是為應付監(jiān)督檢查而設置的,造成有章不循、執(zhí)法不嚴,使內(nèi)部會計控制流于形式。
高校一般都建立了相關的內(nèi)部會計控制系統(tǒng),但總體來看,仍不健全,首先是內(nèi)部會計控制制度的范圍不全面,有些高校只強調(diào)對財政經(jīng)費的內(nèi)部控制,對各部門創(chuàng)收經(jīng)費缺乏有效控制,致使“小金庫”現(xiàn)象時有發(fā)生,另外高校重財輕物的情況也屢見不鮮,固定資產(chǎn)只重視購置時的審批,卻長期不進行實物盤點,無法做到帳帳相符、帳物相符,難以有效實現(xiàn)資產(chǎn)的管理與控制。其次是內(nèi)部會計控制制度的內(nèi)容不健全,風險防范機制嚴重缺失,很多高校在近年的跨越式發(fā)展中,大量舉債搞建設,只考慮自身發(fā)展需求,忽視了融資成本、償還能力等風險因素,加之對建設項目缺乏科學論證與評估,導致投資決策程序不符合規(guī)范,風險加大,給學校造成經(jīng)濟損失。最后是高校內(nèi)部會計控制制度約束的對象不夠全面,有些高校在實施內(nèi)部會計控制時,對財政經(jīng)費等校一級財務約束有力,而對校辦產(chǎn)業(yè)、后勤集團等二級財務約束卻相對乏力。
高校財務預算是內(nèi)部會計控制的核心,是保證高等學校經(jīng)濟秩序的重要措施,從高校實際情況來看,相當一部分高校缺乏有效的財務預算,預算缺乏權威性和嚴肅性。學校財務預算一經(jīng)黨委會、教代會批準,就具有權威性、指令性和約束力,任何單位和個人都無權隨意變更,對未列入預算又非辦不可的項目,應按照規(guī)定的程序調(diào)整預算。然而在現(xiàn)實中,預算法規(guī)觀念淡薄,存在重預算輕執(zhí)行,管理松懈、控制不嚴、約束乏力的現(xiàn)象。
內(nèi)部會計控制強調(diào)的是對經(jīng)濟活動的事前監(jiān)督和過程控制,因而能將某些違規(guī)、違法行為消除在萌芽狀態(tài)。而對內(nèi)部會計控制的檢查與評價一般是通過內(nèi)部審計來完成的,在某種程度上內(nèi)部審計可理解為對內(nèi)部會計控制的控制,然而作為高校內(nèi)部機構的審計部門,它的隸屬關系使得高校內(nèi)審制度的獨立性和權威性受到嚴重影響,導致內(nèi)審制度無法發(fā)揮其應有的作用,加之高校管理者的不重視,以及相當一部分內(nèi)審人員專業(yè)素質(zhì)較差,根本無法勝任審計工作,使得許多高校的內(nèi)審監(jiān)督流于形式;而財政與教育主管部門對高校內(nèi)部會計控制的建立和執(zhí)行情況監(jiān)督檢查力度不夠,導致監(jiān)督力度欠缺,影響內(nèi)部會計控制制度在高校經(jīng)濟工作中發(fā)揮的重要作用。
《內(nèi)部會計控制規(guī)范-基本規(guī)范(試行)》總則中明確規(guī)定“單位負責人對本單位內(nèi)部會計控制的建立健全及有效實施負責”,由此可以看出高校單位負責人是內(nèi)部會計控制的責任主體,但現(xiàn)實中這一規(guī)定并未落到實處,在一些高校,往往是負責人無視內(nèi)部會計控制制度的存在,導致相關制度形同虛設或執(zhí)行不力,因此要將內(nèi)部會計控制制度落到實處,必須強化內(nèi)部會計控制領導責任制,可將其分為兩個層次,第一層次是上級主管部門對高校領導的考核,第二層次是高校領導對學校內(nèi)部各部門負責人的考核,考核的核心就是將本校(或本部門)內(nèi)控執(zhí)行效果與相關責任人的業(yè)績考評、職務升遷等掛鉤,采取外審(主要對校領導)、相關部門群眾參與考評等形式,做到自上而下、自下而上,方能使內(nèi)部會計控制制度做到言必行、行必果。
高校應根據(jù)國家相關法規(guī)及學校的實際情況,建立內(nèi)部會計控制體系,為本校內(nèi)部會計控制夯實基礎,針對當前高校存在的問題,主要進行以下幾個方面的制度建設:①建立不相容職務分離控制。高校在設計會計內(nèi)部控制系統(tǒng)時,要建立會計人員崗位責任制,對會計人員進行科學的分工,明確個崗位的職責權限,使不相容崗位之間能夠相互監(jiān)督相互制約,形成有效的制衡機制,既能有助于會計職能的發(fā)揮,又能從源頭上杜絕舞弊的發(fā)生。②加強授權審批制度建設,高校財務管理大多實行“一支筆”審批,學校應明確規(guī)定各項經(jīng)濟工作授權審批的范圍、審批人、審批權限、審批程序等,各部門有關人員在處理經(jīng)濟業(yè)務時必須經(jīng)過授權批準才能辦理,尤其是“三重一大”事項必須經(jīng)主管領導審閱后報校長辦公會、常委會集體討論,任何人不得單獨進行決策或擅自改變集體意見。③加強固定資產(chǎn)的管理,高校應在校內(nèi)建立固定資產(chǎn)的專門管理機構,發(fā)揮其管理和監(jiān)督職能;推行資產(chǎn)管理失誤的問責追究制,對管理業(yè)績突出和管理混亂造成損失的人員分別予以獎勵和處罰,而固定資產(chǎn)清查盤點制度是保護學校資產(chǎn)的必要控制手段,高校應每年進行一次全面的固定資產(chǎn)盤點,必要時可不定時對部門或重要的固定資產(chǎn)進行盤點抽查。④完善高校財務分析指標體系,高??砂船F(xiàn)行的高校財務制度,選擇一些能全面體現(xiàn)高校財務狀況的指標,通過對指標的比較分析,客觀評價學校辦學資金使用的合理程度、財務管理水平和真實財務狀況,及時揭示隱性問題。一是償債能力指標,該指標反映高校償還各種到期債務的能力。此類指標主要有資產(chǎn)負債率流動比率、學校累計負債總額等;二是獲利能力指標,獲利能力最能體現(xiàn)高校財務運營的狀況,如成本費用收入率、投資收益率、收入支出平衡比率;三是發(fā)展?jié)摿χ笜耍l(fā)展?jié)摿Ψ从掣咝5目沙掷m(xù)發(fā)展能力,包括創(chuàng)收能力比率、科研增長率、學生就業(yè)率、學生滿意率等。
預算控制是高校內(nèi)部會計控制的重要環(huán)節(jié),它不等于簡單的預測和計劃,而是一種權利機制安排,是加強會計內(nèi)部控制的基礎與前提,預算能使高校各層級的權利得以用數(shù)據(jù)化的形式表現(xiàn),其決定性作用是權利控制。預算管理應本著“量入為出、收支平衡、保證重點”的基本原則,其基本要求是:第一、實施科學合理的預算編制方法,依造“上下結合,分級編制,逐級匯總”的程序進行預算編制過程控制;第二、全部收支均納入預算范圍,統(tǒng)一管理,統(tǒng)一核算;嚴禁私設“小金庫”;第三、嚴格預算調(diào)整及追加制度,預算數(shù)一經(jīng)下達,一般不予調(diào)整,若因客觀原因需調(diào)整預算的,應對調(diào)整時間、方法、程序等進行相應規(guī)定,手續(xù)完備方可調(diào)整;第四、強化預算執(zhí)行的考核,財務部門應及時反饋各部門預算執(zhí)行情況,對實際執(zhí)行數(shù)與預算數(shù)進行對比、分析,找出產(chǎn)生差異的原因,提出改進措施,對實施預算管理的部門、院系實行責權利結合的考核與激勵機制。
首先應加強審計機構的建設,強化內(nèi)部審計機構在內(nèi)部會計控制中的監(jiān)督作用。高校管理者要重視審計機構的隊伍建設,配備既懂專業(yè)、又懂管理的高素質(zhì)人員,保障其相對獨立性,支持和推促其充分履行監(jiān)督檢查職能,定期對學校的財務收支、資金往來、物資采購、基建項目、投資收益等經(jīng)濟事項進行審核與稽查,以保證高校內(nèi)部會計控制工作的有效進行。其次,外部監(jiān)督也是必不可少的,要充分借助財政、外部審計機構等社會監(jiān)督力量,指導規(guī)范學校的內(nèi)部會計控制制度,檢查驗收高校內(nèi)部會計控制基礎工作,這對改善高校內(nèi)控環(huán)境,確保高校內(nèi)部會計控制的有效運行具有重要意義。
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