河北工業(yè)大學(xué)學(xué)術(shù)型碩士研究生2003－2010年錄取情況分析

尹志軍，王 倩，陳立文

（河北工業(yè)大學(xué) 管理學(xué)院，天津300401）

研究生教育水平是反映大學(xué)綜合實(shí)力的重要方面，而生源質(zhì)量是影響研究生培養(yǎng)水平的重要因素之一，在一定程度上決定了研究生未來培養(yǎng)的潛力［1］。表1顯示，2003－2007年中國(guó)碩士研究生招生人數(shù)呈“大幅增長(zhǎng)—微量回調(diào)”交替出現(xiàn)的態(tài)勢(shì)，2007年后，保持了逐期增長(zhǎng)的趨勢(shì)，但逐期增長(zhǎng)速度有所減緩，到2010年8年間平均增長(zhǎng)速度為8．31%。河北工業(yè)大學(xué)學(xué)術(shù)型碩士研究生招生在2003－2009年間保持持續(xù)增長(zhǎng)，2010年因大幅增加專業(yè)碩士招生人數(shù)，學(xué)術(shù)型碩士研究生招生數(shù)量下降，8年間平均增長(zhǎng)速度為9．38%，高于全國(guó)平均增長(zhǎng)速度，見表2。隨著國(guó)家研究生招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，一些地方院校為了爭(zhēng)奪生源，生源質(zhì)量出現(xiàn)了下滑現(xiàn)象［2］。對(duì)河北工業(yè)大學(xué)學(xué)術(shù)型碩士研究生生源情況進(jìn)行分析，有助于掌握招生的現(xiàn)狀及變化情況，為改進(jìn)招生政策提供參考。生源質(zhì)量的評(píng)價(jià)體系包括素質(zhì)指標(biāo)、結(jié)構(gòu)指標(biāo)等［3－4］。本文根據(jù)2003－2010年河北工業(yè)大學(xué)學(xué)術(shù)型碩士研究生錄取學(xué)生信息庫(kù)，選取了常見的生源質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)對(duì)學(xué)術(shù)型碩士研究生的生源質(zhì)量進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析。

表1 2003－2010年中國(guó)碩士研究生招生數(shù)和環(huán)比增長(zhǎng)速度

表2 2003－2010年河北工業(yè)大學(xué)學(xué)術(shù)型碩士研究生招生數(shù)和環(huán)比增長(zhǎng)速度

一、入學(xué)成績(jī)分析

研究生教育作為最高層次的學(xué)歷教育，必須檢驗(yàn)考生是否真正具備前置學(xué)歷的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，研究生入學(xué)考試相對(duì)其他形式來說是迄今最有效、最公正的方式［5］?？荚嚦煽?jī)能反映出學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度［6］。

（一）初試成績(jī)分析

河北工業(yè)大學(xué)學(xué)術(shù)型碩士研究生的錄取依據(jù)是全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試（初試）成績(jī)和復(fù)試成績(jī)之和。均值、標(biāo)準(zhǔn)差和差異系數(shù)（標(biāo)準(zhǔn)差／均值）是評(píng)價(jià)總體成績(jī)的較好指標(biāo)，均值可以反映錄取學(xué)生成績(jī)的一般水平，標(biāo)準(zhǔn)差可以反映總體成績(jī)的離散程度，用于衡量學(xué)生成績(jī)的穩(wěn)定性，而差異系數(shù)可以消除不同年份成績(jī)均值對(duì)離散程度度量的影響。2003－2010年河北工業(yè)大學(xué)錄取的學(xué)術(shù)型碩士研究生的初試成績(jī)總體情況見表3。2003－2010年的政治、英語(yǔ)、業(yè)務(wù)課1、業(yè)務(wù)課2的初試單科成績(jī)及總分的均值（算術(shù)平均分）、標(biāo)準(zhǔn)差和差異系數(shù)的折線圖分別見圖1、圖2、圖3。

表3 初試成績(jī)的總體統(tǒng)計(jì)

圖1 初試單科成績(jī)及總分的平均值折線圖

圖2 初試單科成績(jī)及總分的標(biāo)準(zhǔn)差折線圖

圖3 初試單科成績(jī)及總分的差異系數(shù)折線圖

圖1 顯示，單科成績(jī)與總分變化趨勢(shì)大致相同，業(yè)務(wù)課1的成績(jī)變化趨勢(shì)與初試總分最為接近，說明業(yè)務(wù)課1的成績(jī)對(duì)初試總分影響較大，這與業(yè)務(wù)課1的分?jǐn)?shù)比重一致。業(yè)務(wù)課2變化幅度較小，這可能與業(yè)務(wù)課2由學(xué)校自己出題有關(guān)，同時(shí)也反映出河北工業(yè)大學(xué)專業(yè)課試題的難易程度基本穩(wěn)定，但2007年以后專業(yè)課平均分有下降的趨勢(shì)。政治、英語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)差較小，業(yè)務(wù)課1、業(yè)務(wù)課2等單科成績(jī)及初試總分的標(biāo)準(zhǔn)差相對(duì)較大，見圖2。研究生入學(xué)考試中業(yè)務(wù)課1和業(yè)務(wù)課2專業(yè)不同，且單科總分為150分，導(dǎo)致這兩科成績(jī)離散程度偏大。初試總分是各科成績(jī)的總和，各科成績(jī)的離散程度產(chǎn)生疊加效果，使得總分的標(biāo)準(zhǔn)差很大。由圖3可以看出，雖然專業(yè)課1成績(jī)的差異系數(shù)仍然偏大，但總體上單科成績(jī)和初試總分的差異系數(shù)很小，說明近些年河北工業(yè)大學(xué)學(xué)術(shù)型碩士研究生招生情況基本穩(wěn)定，錄取分?jǐn)?shù)集中。

為了更好地反映河北工業(yè)大學(xué)學(xué)術(shù)型碩士研究生初試總分相對(duì)于國(guó)家分?jǐn)?shù)線的變化情況，本文按專業(yè)對(duì)錄取的學(xué)生進(jìn)行了分類，并將各類錄取學(xué)生初試成績(jī)總分的平均分與國(guó)家線進(jìn)行了比較，見表4。

表4 初試總分按類統(tǒng)計(jì)的情況

從表4來看，河北工業(yè)大學(xué)錄取的學(xué)術(shù)型碩士研究生的初試總分的平均分均高于國(guó)家線，即差值（以下稱差值）為正值，但波動(dòng)現(xiàn)象明顯。需要說明的是，2010年管理類和經(jīng)濟(jì)類專業(yè)初試總分平均值低于國(guó)家線的情況是由于該年度本類專業(yè)接收較多理工類考生調(diào)劑的結(jié)果?？紤]入學(xué)成績(jī)是生源質(zhì)量評(píng)價(jià)的一個(gè)重要指標(biāo)，較大的差值說明河北工業(yè)大學(xué)學(xué)術(shù)型碩士研究生的生源質(zhì)量較好，但明顯的波動(dòng)也說明該校受擴(kuò)招的影響，生源質(zhì)量并不十分樂觀。

（二）復(fù)試成績(jī)分析

在河北工業(yè)大學(xué)學(xué)術(shù)型碩士研究生招生中，學(xué)生綜合能力的考核越來越受重視，復(fù)試所占的比重越來越大。2003－2010年復(fù)試成績(jī)所占比重、復(fù)試平均分以及復(fù)試平均分占總成績(jī)（初試分?jǐn)?shù)加復(fù)試分?jǐn)?shù)）平均分的百分比見表5。

表5 復(fù)試成績(jī)所占比重及平均分統(tǒng)計(jì)

表5顯示，2003－2009年隨著招生人數(shù)的不斷增長(zhǎng)，錄取學(xué)生的復(fù)試成績(jī)（百分制）平均分呈現(xiàn)出先升后降的趨勢(shì)，2010年招生人數(shù)較2009年相對(duì)下降，而復(fù)試成績(jī)平均得分較2009年相對(duì)增加。這里除了復(fù)試方案變化等因素影響外，也說明在教育資源無法迅速增加的情況下，適度的招生規(guī)模有利于保障學(xué)術(shù)型碩士研究生的生源質(zhì)量。雖然2003－2010年錄取學(xué)生的復(fù)試成績(jī)平均分占總成績(jī)平均分的百分比有較大的波動(dòng)，但全部超過了考核方案設(shè)計(jì)的復(fù)試總分所占比重，這充分反映出河北工業(yè)大學(xué)復(fù)試環(huán)節(jié)在整個(gè)研究生招生過程中的重要性。

（三）生源結(jié)構(gòu)分析

除考生成績(jī)外，其他的一些指標(biāo)如同等學(xué)力生源比例、推免生比例、黨員比例、985生源比例等，也是生源質(zhì)量評(píng)價(jià)的重要指標(biāo)，2003－2010年河北工業(yè)大學(xué)學(xué)術(shù)型碩士研究生生源結(jié)構(gòu)指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)情況見表6。

表6 生源結(jié)構(gòu)指標(biāo)統(tǒng)計(jì)

從表6中可以看出，錄取學(xué)生中同等學(xué)力生源所占比例雖然很大，但呈下降趨勢(shì)。本校推免生和外校推免生比例低。985院校生源比例很低，表明學(xué)校優(yōu)秀生源吸引力差。2003年和2004年錄取的學(xué)術(shù)型碩士研究生以黨員為主，2006年以來，生源中的黨員比例逐年增高。本校生源比例呈逐年下降的趨勢(shì)，近3年數(shù)據(jù)顯示，該校本三學(xué)生已經(jīng)成為了生源的主力軍。

二、招生工作建議

從成績(jī)統(tǒng)計(jì)結(jié)果看，河北工業(yè)大學(xué)學(xué)術(shù)型碩士研究生招生情況總體穩(wěn)定，錄取分?jǐn)?shù)集中，相對(duì)于國(guó)家線錄取分?jǐn)?shù)較高，但差值明顯波動(dòng)，生源情況仍值得關(guān)注。從結(jié)構(gòu)指標(biāo)統(tǒng)計(jì)結(jié)果來看，學(xué)術(shù)型碩士研究生生源情況與高水平大學(xué)相比存在不小的差距，典型表現(xiàn)為同等學(xué)力生源比例高、推免生生源和985院校生源比例低、本校本一生源所占比例低。為了使學(xué)術(shù)型碩士研究生教育可持續(xù)發(fā)展，必須在招生數(shù)量和質(zhì)量方面統(tǒng)籌發(fā)展。從目前看，增加報(bào)考數(shù)量和上線學(xué)生數(shù)量為首要任務(wù)，其次要加大復(fù)試的比重和考核質(zhì)量，選拔出真正適合學(xué)術(shù)型研究生培養(yǎng)的優(yōu)秀生源。

學(xué)校的學(xué)術(shù)地位、知名度和影響力是影響生源質(zhì)量的最重要因素，但學(xué)校整體實(shí)力水平的提升需要長(zhǎng)期的努力。在現(xiàn)有的條件下，應(yīng)該從以下方面加大工作力度。

（一）加大研究生招生宣傳力度和透明度。一方面對(duì)外加強(qiáng)學(xué)校宣傳和研究生招生宣傳，吸引地方211院校、地方重點(diǎn)大學(xué)和部屬院?？忌鷪?bào)考。另一方面加強(qiáng)對(duì)本校學(xué)生的宣傳。此外，增加招生透明度也能提升學(xué)校形象，學(xué)校要及時(shí)公示初試成績(jī)、復(fù)試成績(jī)和錄取結(jié)果，保證學(xué)校招生工作的公平和公開，這有利于吸引更多的優(yōu)秀考生。

（二）重視推薦免試研究生招生工作。應(yīng)大力改進(jìn)推免工作，吸引專業(yè)排名靠前的本一學(xué)生積極參加推免。河北工業(yè)大學(xué)現(xiàn)有的推免生全部公費(fèi)、校內(nèi)推免錄取比例高等政策并沒有實(shí)質(zhì)性地改變推免工作效果不佳的問題，應(yīng)大力加強(qiáng)學(xué)生對(duì)母校歸屬感的培養(yǎng)。另外，學(xué)?？梢钥紤]擴(kuò)大接收外校推免生的比例。

（三）穩(wěn)定本校本三生源。保證本三學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量是保證河北工業(yè)大學(xué)碩士研究生生源質(zhì)量很重要的一個(gè)方面，本三學(xué)生中也有大量的優(yōu)秀學(xué)生，要及早發(fā)現(xiàn)他們、引導(dǎo)他們、幫助他們，為他們將來的研究生學(xué)習(xí)深造奠定更好的基礎(chǔ)。

（四）適度擴(kuò)大差額復(fù)試比例和復(fù)試成績(jī)權(quán)重。依據(jù)學(xué)校招生學(xué)科發(fā)展的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，適度擴(kuò)大復(fù)試考生人數(shù)，加大差額復(fù)試力度。學(xué)術(shù)型碩士研究生的考核重點(diǎn)是他們從事科學(xué)研究的基本素養(yǎng)、身心素質(zhì)以及未來的工作志愿。應(yīng)設(shè)計(jì)出更為科學(xué)合理的復(fù)試內(nèi)容和方式，突出考核考生的研究能力和學(xué)術(shù)思想能力，賦予導(dǎo)師一定的招生自主權(quán)，從而招收到真正具有科研和學(xué)術(shù)發(fā)展?jié)摿Φ难芯可?/p>

（五）做好調(diào)劑工作，適當(dāng)提早復(fù)試時(shí)間。較早復(fù)試能夠挽留一部分需要調(diào)劑的優(yōu)秀考生，有助于提高985院校的學(xué)生比例。同時(shí)應(yīng)注意到，調(diào)劑生有很強(qiáng)的不確定性，他們有很多選擇，若想靠推遲復(fù)試時(shí)間，以比較嚴(yán)厲的復(fù)試淘汰三本一志愿生，留出名額來招收高分的調(diào)劑生，是比較危險(xiǎn)的做法。

河北工業(yè)大學(xué)學(xué)術(shù)型碩士研究生的招生情況比較穩(wěn)定，錄取學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，但在招生規(guī)模擴(kuò)大的同時(shí)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)生源質(zhì)量的監(jiān)控。作為河北省的骨干高校之一和唯一一所211院校以及地處天津的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，河北工業(yè)大學(xué)具有較好的生源吸引力，學(xué)校很有必要加強(qiáng)招生宣傳力度，重視推薦免試招生工作質(zhì)量，在保證報(bào)考數(shù)量的前提下提高生源質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校研究生教育的長(zhǎng)期發(fā)展。

［1］ 章曉莉．構(gòu)筑研究生生源質(zhì)量平臺(tái)是提高培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵［J］．科技信息（學(xué)術(shù)研究），2008，（32）：421－422．

［2］ 毛佳麗，孫麗媛．地方院校碩士研究生質(zhì)量不佳的原因分析與研究［J］．江西科技師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2007，（5）：52－55．

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［4］ 方文心．提高研究生生源質(zhì)量的對(duì)策與方法——首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)研究生生源質(zhì)量分析與研究［J］．北京航空航天大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2007，20（12）：21－24．

［5］ 李華靜，葉民，鄒碧金．碩士生入學(xué)考試成績(jī)與學(xué)位論文質(zhì)量相關(guān)性分析［J］．高等工程教育研究，2007，（6）：120－123．

［6］ 尹志軍，崔燁，陳立文，等．河北省省屬骨干大學(xué)經(jīng)管類學(xué)術(shù)型碩士研究生生源質(zhì)量評(píng)價(jià)研究［J］．經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊，2011，（25）：278－281．