Flash8動(dòng)畫制作課程的教學(xué)感悟

盧馥宜

摘要：Flssh8動(dòng)畫制作是一門理論性與實(shí)踐性非常強(qiáng)的課程，也是中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)和電商專業(yè)的一個(gè)必修課程。結(jié)合對(duì)本門課程的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)“如何上好這門課”淺談一下教學(xué)感悟，重點(diǎn)在于對(duì)案例教學(xué)法的應(yīng)用和學(xué)生操作實(shí)踐的安排提供理論指導(dǎo)。

關(guān)鍵詞：Flash8動(dòng)畫制作；案例教學(xué)法；安排實(shí)踐

對(duì)中職學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)及電商專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技能、動(dòng)畫制作總是必修的課程。這門課程的教學(xué)任務(wù)就是要讓學(xué)生學(xué)會(huì)利用Flash 8進(jìn)行平面動(dòng)畫的制作，在深入學(xué)習(xí)Flash8這個(gè)軟件之后，學(xué)生還可以結(jié)合網(wǎng)頁(yè)制作軟件Dreamweaver制作精美網(wǎng)頁(yè)，結(jié)合多媒體制作軟件Authorware和Director或獨(dú)立制作多媒體課件，還可制作游戲和處理視頻等。這里我們也可以看出這是一門操作性很強(qiáng)的課程，非常注重學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的培養(yǎng)。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，對(duì)于如何上好這門課，我有所感悟，獲益匪淺。

一、教學(xué)模式

我所任教的專業(yè)是財(cái)商部的電子商務(wù)專業(yè)，在教學(xué)上采取的是2+2的模式，也就是兩節(jié)理論課與兩節(jié)實(shí)習(xí)課相結(jié)合的模式。通過(guò)實(shí)踐，我們可以發(fā)現(xiàn)這種模式有它的益處，但相對(duì)于計(jì)算機(jī)專業(yè)2+4的模式，教學(xué)效果相對(duì)遜色。原因就在于這門課強(qiáng)調(diào)學(xué)生的動(dòng)手能力，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐教學(xué)，主要是通過(guò)實(shí)踐操作的方法提高學(xué)生的動(dòng)手能力和理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和理解。少了兩節(jié)上機(jī)課，意味著我們必須精心設(shè)計(jì)好上機(jī)練習(xí)和課外作業(yè)才能達(dá)到相同的效果。

二、案例教學(xué)法，提出任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

我校計(jì)算機(jī)課的安排是先上理論課，再到機(jī)房上機(jī)實(shí)踐。對(duì)于計(jì)算機(jī)教學(xué)，如果先介紹知識(shí)點(diǎn)，再講操作方法，學(xué)生容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。所以在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，我們一般都采取演示操作在前，理論知識(shí)在后，邊做邊說(shuō)的教學(xué)方法。

動(dòng)畫制作這門課更是如此。學(xué)習(xí)制作各種動(dòng)畫，對(duì)學(xué)生來(lái)講，本來(lái)就是相當(dāng)具有吸引力的課程。如果采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，以生動(dòng)有趣的案例引入教學(xué)，通過(guò)師生共同分析、設(shè)置任務(wù)、設(shè)定目標(biāo)和技術(shù)要點(diǎn)，可以使學(xué)生的學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)興趣大增。在完成案例制作的過(guò)程中，教師邊做邊介紹知識(shí)點(diǎn)，使學(xué)生在做和練中學(xué)習(xí)理論知識(shí)，省去了煩瑣的理論講解，之后學(xué)生再總結(jié)操作方法，通過(guò)師生雙方的互動(dòng)，教與學(xué)雙方都能達(dá)到共同進(jìn)步。

為了充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。我總是在課前精心準(zhǔn)備范例，認(rèn)真選取素材。

首先讓學(xué)生大量的欣賞精美的Flash作品。我為學(xué)生準(zhǔn)備了很多的趣味性強(qiáng)、貼近實(shí)際生活的動(dòng)畫，不少是在網(wǎng)絡(luò)、電視中看到的生動(dòng)有趣的實(shí)例。同學(xué)們看得興趣盎然，也對(duì)這個(gè)動(dòng)畫是如何做的產(chǎn)生了很大的興趣。接下來(lái)就可以分析動(dòng)畫的各部分組成，如何制作出來(lái)，從而引入新課的學(xué)習(xí)。

在學(xué)校安排的連續(xù)兩節(jié)理論課的教學(xué)中，完成了案例的制作，歸納出操作方法和理論知識(shí)之后，我們還有時(shí)間可以進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)情境，提出新的任務(wù)，讓學(xué)生思考如何完成動(dòng)畫的制作，并上講臺(tái)操作。

三、合理安排實(shí)踐，加強(qiáng)上機(jī)指導(dǎo)，提高操作能力

本門課程整個(gè)學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生掌握Flash 8的基本功能，F(xiàn)lash 8的基本設(shè)計(jì)工具的使用和一些基本繪圖技巧，動(dòng)畫的制作原理和方法，動(dòng)畫制作的基本技巧與基本流程，在Flash 8中添加圖像、聲音和視頻文件的知識(shí)和技巧，Action Script編程技術(shù)、面向?qū)ο缶幊痰闹R(shí)以及交互式動(dòng)畫的制作技巧，使用濾鏡和混合模式制作獨(dú)特影片效果的方法與技巧，組件和動(dòng)畫的發(fā)布，F(xiàn)lash8附帶的多種類型的模板、自定義模板和快速制作幻燈片。

想要順利完成教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生掌握操作技能，達(dá)到良好的教學(xué)效果，保證上機(jī)課的質(zhì)量相當(dāng)重要。為此，我一直很重視設(shè)計(jì)上機(jī)操作的題目和做好上機(jī)課的指導(dǎo)。對(duì)上機(jī)操作的內(nèi)容，我除了選擇教材里的習(xí)題，也在注重鍛煉知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，盡量選用和設(shè)計(jì)比較生動(dòng)有趣、能夠引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的題目。對(duì)于基礎(chǔ)好的尖子生，我會(huì)適當(dāng)?shù)亟o他們“開小灶”，上機(jī)課準(zhǔn)備一些額外的練習(xí)對(duì)他們進(jìn)行訓(xùn)練，對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生，我則注重上機(jī)時(shí)的釋疑、輔導(dǎo)，保證學(xué)生操作課能有較好的練習(xí)效果。

四、知識(shí)拓展，補(bǔ)充課外練習(xí)

對(duì)于一門注重實(shí)踐的課程，一周只有兩節(jié)上機(jī)課，還是顯得訓(xùn)練不足。因此，我也經(jīng)常設(shè)計(jì)、布置一些額外的操作練習(xí)，供學(xué)有余力的學(xué)生課外進(jìn)行練習(xí)。與課內(nèi)練習(xí)不同的是，在這些課外練習(xí)的設(shè)計(jì)上，我多選用結(jié)合多種知識(shí)點(diǎn)的綜合練習(xí)，也注重與其他學(xué)科如Photoshop和網(wǎng)頁(yè)制作的整合，力求讓學(xué)生得到全方位綜合能力的訓(xùn)練。為加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，這些練習(xí)往往也包括一些問題讓學(xué)生自己思考、解決。我向?qū)W生推薦了一些比較好的Flash學(xué)習(xí)網(wǎng)站，讓學(xué)生自己通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源去尋找解決問題的方法，同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生在完成練習(xí)的時(shí)候發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，制作出有自己創(chuàng)意的作品。

總之，F(xiàn)lash 8動(dòng)畫制作是一門操作性很強(qiáng)的課程，我們要講究理論與實(shí)踐的結(jié)合，重視案例教學(xué)法的應(yīng)用，在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，合理安排好學(xué)生的上機(jī)實(shí)踐和課外練習(xí)，給予他們充分思考和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，從而達(dá)到良好的教學(xué)效果。

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（作者單位 廣東省汕頭市澄海職業(yè)技術(shù)學(xué)校）