論高爾夫球運(yùn)動在推廣陽光體育運(yùn)動中的作用

牛真真

摘要：采用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、邏輯分析法，結(jié)合陽光體育運(yùn)動的內(nèi)容、高爾夫球運(yùn)動的特點(diǎn)及文化價值等理論方面論述了高爾夫球運(yùn)動在推廣陽光體育運(yùn)動中的作用。從高爾夫球運(yùn)動的特征、運(yùn)動形式與影響力等方面對推廣陽光體育運(yùn)動的作用進(jìn)行分析，認(rèn)為高爾夫球運(yùn)動符合陽光體育運(yùn)動的內(nèi)容，豐富了陽光體育運(yùn)動推廣的手段和方法，在推廣陽光體育運(yùn)動的過程中有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的社會適應(yīng)能力，有助于陽光體育運(yùn)動理念的宣傳。

關(guān)鍵詞：高爾夫；陽光體育運(yùn)動；推廣；作用

2007年4月，由教育部、國家體育總局、共青團(tuán)中央發(fā)起的“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動”在北京全面啟動，標(biāo)志著陽光體育運(yùn)動的開始?！瓣柟怏w育運(yùn)動”的開展與實(shí)施，是黨和國家構(gòu)建和諧社會以及發(fā)展社會事業(yè)的一個重大組成部分。廣泛深入地開展“陽光體育運(yùn)動”，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重大切入口和主要工作方面，是加強(qiáng)學(xué)校體育工作的戰(zhàn)略舉措，必將在全國各級各類學(xué)校形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和全員參與的群眾性體育鍛煉風(fēng)氣，有效地促進(jìn)廣大青少年學(xué)生積極參加體育鍛煉，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。

一、研究方法

1.文獻(xiàn)資料法

通過查閱有關(guān)陽光體育和高爾夫球運(yùn)動方面的相關(guān)學(xué)術(shù)論文，全面了解相關(guān)領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀。

2.專家訪談法

通過走訪國內(nèi)開設(shè)高爾夫課程的教學(xué)專家和高爾夫俱樂部方面的專家，結(jié)合調(diào)查找出影響因素。

二、結(jié)果與分析

1.高爾夫球的起源

高爾夫球是一項(xiàng)古老的貴族運(yùn)動，從最早的牧羊人游戲演變成時尚、健康的體育運(yùn)動過程中，形成了獨(dú)特、濃厚的高爾夫球運(yùn)動文化。關(guān)于高爾夫球的起源問題上產(chǎn)生了很多古老神秘的傳說，因而為高爾夫球運(yùn)動增添了一些朦朧的色彩。有人認(rèn)為，“golf”一詞源自葡萄牙的“kolf”，它與德國的“kolbe”和丹麥的“holbe”有關(guān)意思也相近。有人認(rèn)為高爾夫球起源于1754年歐洲的蘇格蘭王國的圣·安德魯斯城；還有人說是古羅馬人將一種類似高爾夫球運(yùn)動，也就是名叫paganica的游戲帶到了早期的歐洲和英國；也有人認(rèn)為它是由法國的槌球游戲或荷蘭的kolven球演變而來的。中國古代曾經(jīng)盛行過一種與現(xiàn)代高爾夫運(yùn)動非常相似的游戲，名叫“捶丸”?！按吠琛痹谥袊泻芫眠h(yuǎn)的歷史，春秋戰(zhàn)國時期（公元前403-221年）就有“捶丸”的雛形。

2.高爾夫球運(yùn)動在陽光體育運(yùn)動中的價值

（1）競技文化方面

高爾夫球運(yùn)動反映著人與自然的關(guān)系，體驗(yàn)突破自然力量束縛所帶來的自身愉悅感。與世界三大球類足球、籃球、排球運(yùn)動相比，高爾夫球運(yùn)動的節(jié)奏和速度趨于舒緩，在挑戰(zhàn)的目標(biāo)上高爾夫球手挑戰(zhàn)的是世界上每一個完全不同的球場，每個球場都是18洞和72桿的標(biāo)準(zhǔn)桿，但每個球場都有屬于它自己的特點(diǎn)，例如，當(dāng)?shù)氐脑脖?、起伏的地形、變化的水面、沙坑和地方文化就形成了風(fēng)格各異、難度不一的球場。高爾夫球運(yùn)動正體現(xiàn)了這種挑戰(zhàn)自我的人生態(tài)度，在運(yùn)動中培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，在發(fā)球和攻果嶺時要有足夠的自信心和認(rèn)真的態(tài)度。高爾夫球運(yùn)動主要體現(xiàn)在挑戰(zhàn)文化上，在每一次揮桿勝利后都有一種超越和征服感，在得到滿意的桿數(shù)后，心情變得很舒暢。

（2）社交文化方面

高爾夫球運(yùn)動是廣泛運(yùn)用于社交的一種陽光體育運(yùn)動，它適用于上至高層領(lǐng)導(dǎo)，下至一般百姓。正如公共關(guān)系專家Miller Bnner所說，“在高爾夫球場4~5個小時的時間里，你能了解到你的高爾夫伙伴的性格，類似誠實(shí)處理成功和失敗問題的能力、冒險精神、有幽默感等，而你要做的是，將這些良好品性轉(zhuǎn)移到建立的業(yè)務(wù)關(guān)系當(dāng)中去?！笨梢姡郀柗蛟诮⒑透纳迫穗H關(guān)系中起到了重要的作用，是一種高雅文明的社交活動。高爾夫球運(yùn)動可以培養(yǎng)學(xué)生良好的社會適應(yīng)能力。

（3）服飾文化方面

高爾夫球運(yùn)動在服裝禮儀文化方面有著重要的意義。在球場上要求著裝有領(lǐng)有袖襯衫，休閑褲子。通過對高爾夫球的服裝美和禮儀美，引導(dǎo)學(xué)生正確理解和判斷事物的美與丑，培養(yǎng)他們鑒賞美丑的能力，使他們不斷提高鑒賞美的水平。在球場中的球童也會按照傳統(tǒng)的蘇格蘭民間服裝要求，球童或高爾夫俱樂部工作人員均身穿大方格制服，夏日主要以藍(lán)、白色調(diào)為主，冬日則以紅、黃等暖色調(diào)為主；為了球員自身的安全需要和保護(hù)昂貴的草坪方面，球員對于高爾夫球鞋也有著特殊的要求，需穿帶釘?shù)母郀柗蚯蛐Ｔ诟鼡Q服裝方面要求只能在免費(fèi)的更衣室換衣脫鞋或更換服裝以保持莊重雅觀。

3.高爾夫球在陽光體育運(yùn)動中的特征

（1）高爾夫球運(yùn)動追求的是與大自然的完美結(jié)合

高爾夫球運(yùn)動要隨著大自然的季節(jié)和地理環(huán)境的變化而注重不同的運(yùn)動細(xì)節(jié)，與拳法的“春發(fā)、夏放、秋收、冬藏”的道理一樣。在春季雨天較多，打高爾夫球時應(yīng)注重內(nèi)勁的煥發(fā)，適合舒緩的散步打球；而夏季炎熱，打高爾夫球時宜發(fā)放功力，也不至于傷筋扭骨。在球場中尋找季節(jié)的特產(chǎn)，如夏季的果實(shí)、秋季的紅葉和冬季的草魚等都是享受自然的方式。

（2）高爾夫球運(yùn)動追求修身養(yǎng)性，形、神統(tǒng)一

形包括人體的皮肉、筋骨、脈絡(luò)、臟腑及充盈其間的精血；而神指人體的精神思維活動，包括人的意識形態(tài)和心理活動。中國傳統(tǒng)運(yùn)動思維主張以動養(yǎng)形，以靜養(yǎng)神，行神共養(yǎng)。高爾夫球運(yùn)動中在散步健身中得到感觀享受，感受大自然帶來的春風(fēng)綠意。在運(yùn)動中涵養(yǎng)大腦，在每一次的打球中涉及完美的打球路線。在高爾夫球的休閑娛樂過程中由于沒有裁判，通常無法監(jiān)視打球者是否犯規(guī)，能否公平競爭完全依靠高爾夫打球者高度的自制力進(jìn)行自我約束，球品如人品，誠信與風(fēng)度涵養(yǎng)在球場上都得到了充分地體現(xiàn)和培養(yǎng)。

（3）濃郁的地方文化特色

高爾夫球場不僅是比賽和休閑的風(fēng)景地，而且結(jié)合了其他地域特征及文化特征。建筑文化是地方特色的集中表現(xiàn)，南北方不同的地域其建筑的風(fēng)格各異。高爾夫會所設(shè)計體現(xiàn)地方主義特色的設(shè)計比比皆是，譬如體現(xiàn)中國傳統(tǒng)風(fēng)格設(shè)計的會所有：北湖九號高爾夫俱樂部、天泰高爾夫球會等都廣泛吸收了中國傳統(tǒng)的民族、民俗特色；還有諸如體現(xiàn)熱帶南亞風(fēng)情的高爾夫會所的，如三亞紅峽谷高爾夫、金海灣高爾夫等，都體現(xiàn)出地域性的設(shè)計特點(diǎn)。

4.高爾夫球運(yùn)動在陽光體育運(yùn)動中推廣的重要意義

（1）高爾夫球運(yùn)動吻合陽光體育運(yùn)動的主要內(nèi)容

陽光體育運(yùn)動強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)學(xué)生走出教室，走向戶外，走到陽光下，身體力行開展體育活動。而高爾夫球運(yùn)動的顯著特點(diǎn)之一就是綜合活動性，高爾夫球運(yùn)動還特別強(qiáng)調(diào)參與者自身的身心體驗(yàn)，這與陽光體育運(yùn)動所提倡的理念正好吻合。在推廣高校陽光體育運(yùn)動的過程中通過參加高爾夫球運(yùn)動可以培養(yǎng)學(xué)生良好的社交能力和團(tuán)結(jié)互助的精神。有助于學(xué)生更好地參與到陽光體育運(yùn)動中來，有利于他們對大自然的熱愛。

（2）高爾夫球運(yùn)動豐富了陽光體育運(yùn)動推廣的手段和方法

通過對高爾夫動作、教學(xué)片段、影視作品中的形體美、環(huán)境美和禮儀美的欣賞，引導(dǎo)學(xué)生正確理解和判斷事物的美與丑，培養(yǎng)他們鑒賞美丑的能力，使他們不斷提高鑒賞美的水平。有了對美的感受和鑒賞力，就為創(chuàng)造美奠定了基礎(chǔ)。因此，審美情趣的培養(yǎng)是造就健全人格和全面發(fā)展的人不可缺少的因素。高爾夫球運(yùn)動的主要活動形式可以小團(tuán)隊(duì)參與為主要組織形式，可在較短時間內(nèi)吸引學(xué)生走出教室參與到活動中來，使學(xué)生在項(xiàng)目活動過程中得到樂趣，在樂趣中不知不覺地得到鍛煉自我的誠實(shí)感和自信心，以豐富陽光體育運(yùn)動推廣和開展的形式。

（3）高爾夫球運(yùn)動有助于陽光體育運(yùn)動理念的宣傳與實(shí)施

陽光體育運(yùn)動倡導(dǎo)全體學(xué)生的廣泛參與，強(qiáng)調(diào)群眾性，淡化競爭性。利用高爾夫的環(huán)境美、禮儀美等特征給學(xué)生以美的感受，提升學(xué)生對陽光體育運(yùn)動的理解，陶冶道德情操，凈化思想感情，這對于促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等諸素質(zhì)的全面培養(yǎng)和提高具有重要意義。

參考文獻(xiàn)：

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（作者單位 沈陽體育學(xué)院）