畫筆揮舞，樂(lè)趣無(wú)窮

文/本刊記者 梁立立

與高雅而又有藝術(shù)氣息的人聊天是一種享受，筆者就認(rèn)識(shí)這么一位患有糖尿病五年病史的糖友。他曾就讀于中國(guó)美術(shù)學(xué)院，畢業(yè)后又留校從事國(guó)畫教育事業(yè)幾十年，可謂是“桃李滿天下”，如今已近花甲之年的他在生活中又有著什么樣的“情有獨(dú)鐘”呢？

和陳老師相識(shí)是源自筆者曾經(jīng)學(xué)習(xí)繪畫的啟蒙老師賈老師（他們是老朋友，但是后來(lái)的選擇不一樣，也就造成了知心朋友天各一方的局面，不過(guò)還好這么多年一直都有聯(lián)系，像親戚一樣常來(lái)常往）。那時(shí)候和陳老師也只有一面之緣而已，筆者有意要了陳老師的聯(lián)系方式，當(dāng)陳老師寫下自己的網(wǎng)上聊天聯(lián)系方式時(shí)，筆者驚嘆于老人如此前衛(wèi)。

轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過(guò)去五年，一次不經(jīng)意的網(wǎng)絡(luò)“點(diǎn)擊”，筆者發(fā)現(xiàn)了陳老師空間里面無(wú)數(shù)栩栩如生的國(guó)畫，筆者頓時(shí)被吸引住了。在一次聊天中，筆者無(wú)意了解到陳老師已經(jīng)患糖尿病五年，而那一次交流也是陳老師初次講述了他患糖尿病之初直到現(xiàn)在的所感所想。

陳老師說(shuō)：“當(dāng)初得這個(gè)病的時(shí)候，我心里也接受不了了，你想啊，退休后的生活和老伴一起偶爾約三五好友四處走走，這是多么愜意的一件事情?。〉蔷驮谕诵莺鬀](méi)幾個(gè)月就查出了這個(gè)病。我對(duì)于當(dāng)初實(shí)在是很懊惱啊，年紀(jì)那么大了，那時(shí)竟然還和老伴發(fā)起了脾氣。曾經(jīng)被眾人夸獎(jiǎng)溫文爾雅的我，在那么大的年齡發(fā)脾氣竟然是因?yàn)榛剂颂悄虿?。還好早年的繪畫經(jīng)歷練就了我的性格，當(dāng)時(shí)發(fā)脾氣也只是難以接受，后來(lái)學(xué)習(xí)的知識(shí)多了，骨子里沉穩(wěn)安靜的秉性也就控制了當(dāng)初失落的情緒，現(xiàn)在我閑來(lái)無(wú)事就會(huì)作畫，畢竟是我終生為之奮斗的能夠陶冶情操、高雅的事業(yè)?！?/p>

說(shuō)到這里，陳老師也就一時(shí)興起了，洋洋灑灑的數(shù)落了最近的幾幅佳作：赤鯉賀壽、梅花、風(fēng)景畫漓江春等。

說(shuō)到“赤鯉賀壽”，還有一段小插曲，這幅畫是由很多條紅色的鯉魚組成一個(gè)大大的“壽”字，單單看這幅彩色的鯉魚也沒(méi)有什么可挑剔的，但是當(dāng)看到陳老師畫的許多幅其他的墨色鯉魚的時(shí)候，卻忽然發(fā)現(xiàn)墨色的鯉魚層次好像更加的豐富。說(shuō)到這里，陳老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的從個(gè)人角度解釋道：“我平時(shí)偏愛用墨色作畫，因?yàn)槟膶哟我炔噬S富的多，做出來(lái)的作品也更加與別的不同?！?/p>

說(shuō)到這里，不難發(fā)現(xiàn)赤鯉賀壽還有其他作品上面都會(huì)有紅色的章。除了顯示年月日和作者姓名的，還有一些其他標(biāo)示的字體，陳老師同樣不推脫的講道：“畫家的印璽、題字者私章、閑章、收藏印章、欣賞印章、鑒證印章等各種印章的雕工、印文內(nèi)容、印章位置，都在評(píng)介作品優(yōu)劣之列。尤其古畫，往往有皇帝、名家、藏家及鑒賞家的印鑒，可佐真?zhèn)?。而姓和名章是連著的，另外在我的作品上尤其是有關(guān)鯉魚的作品都會(huì)有‘龍吟’字體的紅章，根據(jù)里魚躍龍門的典故，龍是魚化的?！?/p>

提到作畫，陳老師滔滔不絕：“國(guó)畫的工具有毛筆、墨、國(guó)畫顏料、宣紙等，描畫對(duì)象有人物、山水、花鳥魚蟲等，技法有寫意和工筆兩種，是按著我們中華民族特有的審美取向產(chǎn)生的一種獨(dú)特的藝術(shù)手法。國(guó)畫強(qiáng)調(diào)“外師造化，中得心源”和深厚的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵；融化物我，創(chuàng)作意境，要求“意存筆先，畫盡意在”，達(dá)到以形寫神，形神兼?zhèn)?，氣韻生?dòng)的目的。由于書畫同源，兩者在達(dá)意抒情上都強(qiáng)調(diào)骨法用筆、因此繪畫同書法、篆刻相互影響，相互促進(jìn)。國(guó)畫的最高境界就是詩(shī)情畫意。國(guó)畫上面的詩(shī)句可謂是畫的靈魂，書法不精的畫家往往是不敢在畫上題詩(shī)的以免破壞整幅畫的布局及顯示自己缺乏面。”

“平時(shí)提到的國(guó)畫的‘畫分三科’：人物、花鳥、山水，表面上是以題材分類，其實(shí)質(zhì)是用藝術(shù)表現(xiàn)一種觀念和思想。而‘畫分三科’其實(shí)是概括了宇宙和人生的三個(gè)方面：如人物畫所表現(xiàn)的大致是人與人之間的關(guān)系；山水畫所表現(xiàn)的是人與自然之間的關(guān)系；花鳥畫則是表現(xiàn)大自然的各種生命，與人和諧相處。三者之合構(gòu)成了宇宙的整體，相得益彰。這不得不承認(rèn)是由藝術(shù)升華的哲學(xué)思考，是藝術(shù)之為藝術(shù)的真諦所在?！标惱蠋熑缡钦f(shuō)。

講到這里不得不提一下對(duì)與國(guó)畫的欣賞：“欣賞中國(guó)山水畫，先要了解國(guó)畫作者的胸襟意象。畫家把名山大川的特色，先儲(chǔ)于心，再形于手，所以不以“肖形”為佳，而以“通意”為主。一樹一石、一臺(tái)一亭，皆可代表畫家的的意景。不必斤斤計(jì)較透視比例等顯示的問(wèn)題?！?/p>

“而根據(jù)制作技巧、筆法，國(guó)畫可以分為工筆、寫意和兼工帶寫。工筆畫用細(xì)致的筆法制作，著重線條美，一絲不茍，是工筆畫的特色；與工筆的精細(xì)背道而馳，寫意畫不重視線條，重視意象，心靈感受、筆隨意走 ，視為意筆，生動(dòng)往往勝于前者”。

聊起畫來(lái)，陳老師神采奕奕，時(shí)間很快就過(guò)去了。祝愿陳老師將糖尿病也了解透徹，像熟悉繪畫一樣熟悉血糖，主導(dǎo)自己的健康。