哈爾濱師范大學(xué)新聞網(wǎng)信息發(fā)布管理分析

左游

[關(guān)鍵詞]校園新聞網(wǎng)；信息發(fā)布；管理分析

哈爾濱師范大學(xué)新聞網(wǎng)從2003年制作完成了新聞信息發(fā)布系統(tǒng)，開(kāi)始發(fā)布各類信息。經(jīng)過(guò)幾年的摸索和探索，新聞網(wǎng)信息發(fā)布取得了可喜的成績(jī)，得到了廣大師生的認(rèn)可和好評(píng)，新聞網(wǎng)編輯部被評(píng)為“全國(guó)教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)示范單位”。筆者對(duì)高校網(wǎng)站信息發(fā)布管理的做法進(jìn)行了一些總結(jié)，也形成了一些自己的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)就這些做法和認(rèn)識(shí)分析如下。

一、新聞信息的獲取途徑

哈師大新聞網(wǎng)信息的獲取主要有兩種途徑。一是新聞網(wǎng)編輯部記者親自趕到事件發(fā)生現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行采訪，記錄新聞要素，再具體編纂稿件，進(jìn)行校對(duì)、審核，選取音像進(jìn)行處理，最后通過(guò)上傳到新聞系統(tǒng)后臺(tái)對(duì)外發(fā)布新聞。因?yàn)橛浾哂H歷事件過(guò)程，保證了第一時(shí)間獲取信息，編寫(xiě)新聞稿件能心中有數(shù)，能快速通過(guò)審核對(duì)外發(fā)布，達(dá)到了網(wǎng)絡(luò)新聞的時(shí)效性。

第二種途徑是由各部門提供，這些稿件經(jīng)過(guò)審核后對(duì)外發(fā)布。這些單位在編寫(xiě)新聞時(shí)，雖然基本上也能夠真實(shí)記錄新聞要素，但往往從利己的角度出發(fā)，往往過(guò)分夸大自身在新聞事件中的作用，有些還以本單位作為第一人稱報(bào)道新聞。這樣的新聞稿件很難一次性通過(guò)審核，大都要進(jìn)行修改再予以發(fā)布，體現(xiàn)不出新聞的時(shí)效性。

二、新聞稿件的審核標(biāo)準(zhǔn)

新聞稿件的審核主要包括對(duì)稿件主旨內(nèi)容、思想主張、謀篇布局、遣詞造句等的審核。通常情況下，各單位提供的普通新聞稿件，由新聞網(wǎng)編輯人員直接審核；重要的新聞稿件，由主管領(lǐng)導(dǎo)審核，甚至需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)定奪。

要想做好新聞稿件的審核工作，就要有一套比較科學(xué)合理的新聞稿件審核標(biāo)準(zhǔn)。而制定這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，就受到工作人員政治素養(yǎng)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)識(shí)水平、文學(xué)功底的影響，有時(shí)還包括感情因素。哈師大出臺(tái)了《哈爾濱師范大學(xué)新聞網(wǎng)信息發(fā)布規(guī)范》，較好地解決了此類問(wèn)題。

新聞首先要反映事實(shí)，虛假不切實(shí)際的報(bào)道肯定不合要求，有些新聞過(guò)分強(qiáng)調(diào)政治色彩和目的性，也不合格。比如某系某班搞了一個(gè)小小的團(tuán)活，卻加上“為了活躍校園文化生活，為了展示當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，為了提高廣大青年學(xué)生對(duì)共青團(tuán)組織的熱愛(ài)”這樣的夸夸其談的語(yǔ)句，顯然會(huì)在審核時(shí)被刪掉。有時(shí)各單位提供的稿件已由單位主管領(lǐng)導(dǎo)審核完畢，即使這樣也存在問(wèn)題，因?yàn)樗麄兊臉?biāo)準(zhǔn)與學(xué)校網(wǎng)站制定的發(fā)布標(biāo)準(zhǔn)還有差距，這樣的稿件也同樣需要修改。有些稿件的寫(xiě)作從本單位的角度出發(fā)，過(guò)分注重自身的作用，沒(méi)有大局觀，沒(méi)考慮到學(xué)校網(wǎng)站要以學(xué)校的口吻來(lái)進(jìn)行寫(xiě)作，比如院系搞的活動(dòng)有意義有特色的可以播報(bào)，但院系輔導(dǎo)員、學(xué)生干部的名字就沒(méi)有必要體現(xiàn)。

三、新聞稿件的發(fā)布特點(diǎn)

網(wǎng)絡(luò)新聞發(fā)布具有零時(shí)差、多媒體、容量大、可檢索、能互動(dòng)等特點(diǎn)。

新聞貴新，零時(shí)差就是指新聞稿件要在新聞事件發(fā)生后以最快的速度對(duì)外發(fā)布。這要求工作人員有很強(qiáng)的責(zé)任心，有時(shí)要做到廢寢忘食，有時(shí)還要根據(jù)有關(guān)材料，提前編輯出稿件。在學(xué)校舉辦重大活動(dòng)期間，網(wǎng)站工作人員對(duì)新聞事件進(jìn)行時(shí)時(shí)采訪報(bào)道，保證了事件發(fā)生后立即發(fā)布消息，讓全校師生在第一時(shí)間了解到活動(dòng)進(jìn)程。

多媒體指網(wǎng)站利用文字、圖片、視頻、音頻形式對(duì)新聞事件進(jìn)行報(bào)道。學(xué)校網(wǎng)站圖文形式報(bào)道信息較多，有時(shí)制作一些flash動(dòng)畫(huà)，音頻、視頻也正逐漸增加。既然網(wǎng)絡(luò)提供了多媒體的功能，利用多媒體技術(shù)多種形式報(bào)道新聞，這是一種趨勢(shì)，也是學(xué)校網(wǎng)站努力的方向之一。

在服務(wù)器硬盤(pán)空間足夠大的情況下，學(xué)校網(wǎng)站提供了海量信息存儲(chǔ)的可能，從而使網(wǎng)絡(luò)新聞體現(xiàn)容量大的特點(diǎn)，而報(bào)紙卻受版面限制、廣播和電視受時(shí)段限制，沒(méi)有這個(gè)特點(diǎn)。另外，學(xué)校網(wǎng)站新聞可進(jìn)行超鏈接，瀏覽一條新聞時(shí)，相關(guān)新聞的鏈接也呈現(xiàn)在眼前，瀏覽者可全方位、深入、細(xì)致地了解和掌握新聞事件的相關(guān)信息。

為了瀏覽者更快速、準(zhǔn)確地找到想看的新聞，學(xué)校網(wǎng)站提供了新聞檢索功能，即在相應(yīng)的對(duì)話框中輸入關(guān)鍵詞，并按照時(shí)間、欄目、類別等進(jìn)行檢索，相應(yīng)的新聞信息就呈現(xiàn)在面前。檢索功能最大的好處是瀏覽者可以隨時(shí)隨地查看想看的新聞，不受時(shí)空限制。

網(wǎng)絡(luò)新聞具有互動(dòng)性特點(diǎn)，用戶不僅僅是被動(dòng)的接受者，他們可以通過(guò)BBS、聊天室等方式反饋意見(jiàn)、需求，達(dá)到新聞交互式的傳播過(guò)程。學(xué)校網(wǎng)站開(kāi)通了BBS論壇，每條新聞后面加入評(píng)論，較好地實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)功能。

四、新聞稿件發(fā)布后的反饋情況

學(xué)校網(wǎng)站發(fā)布的新聞稿件，在反映學(xué)校重大事件、宣傳學(xué)校和師生良好形象、促進(jìn)各項(xiàng)工作開(kāi)展等多方面發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。每一條新聞稿件發(fā)布后，師生的反應(yīng)如何，都體現(xiàn)了該新聞的價(jià)值高低。因此，能否獲取、重視、認(rèn)真分析并合理采納師生的反饋意見(jiàn)，是能否提高新聞質(zhì)量的關(guān)鍵所在。

師生對(duì)新聞的反饋體現(xiàn)在新聞的互動(dòng)性上。一篇新聞稿件，如果符合網(wǎng)絡(luò)新聞發(fā)布的基本要素，那么瀏覽者會(huì)從中獲取有用的信息，并很可能將該信息傳播給周圍一定范圍的人，該新聞稿件也就體現(xiàn)出了應(yīng)有的價(jià)值。如果該新聞報(bào)道不實(shí)、不準(zhǔn)、不全、不深入，則會(huì)帶來(lái)負(fù)面影響，新聞當(dāng)事人就會(huì)不滿意，新聞價(jià)值也無(wú)從談起。

為了獲取反饋意見(jiàn)、增加互動(dòng)性，每條新聞發(fā)布后，工作人員都會(huì)主動(dòng)與新聞事件的當(dāng)事人聯(lián)系，詢問(wèn)新聞稿件是否有不妥之處，還有那些需要改正和補(bǔ)充的地方。通常情況下，新聞當(dāng)事人都會(huì)善意地將修改意見(jiàn)和建議及時(shí)反饋回來(lái)，工作人員據(jù)此把新聞稿件的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤改正過(guò)來(lái)，新聞稿件的質(zhì)量會(huì)進(jìn)一步提高趨于完美。

當(dāng)然，利用BBS討論新聞事件從而獲取反饋意見(jiàn)，也是常用的方式之一，這里不再做深入探討。

哈爾濱師范大學(xué)新聞網(wǎng)正在成長(zhǎng)過(guò)程之中，新聞信息發(fā)布管理雖然存在缺點(diǎn)和不足，但在網(wǎng)站工作人員的不懈努力下，相信它會(huì)改正缺點(diǎn)，克服困難，走向成熟，為學(xué)校網(wǎng)絡(luò)事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量，為宣傳學(xué)校良好形象、展現(xiàn)師生風(fēng)采譜寫(xiě)新的篇章。□ （編輯/穆楊）