如何提高警察用槍實戰(zhàn)射擊能力的方法與途徑

摘要：隨著社會治安形勢日益嚴(yán)峻，各種暴力案件、惡性案件，特別是涉槍案件時有發(fā)生，給警察執(zhí)法活動帶來嚴(yán)峻的考驗，面對違法犯罪分子我們應(yīng)當(dāng)充分使用好手中的武器。因此，我們應(yīng)當(dāng)在射擊訓(xùn)練的各個方面切合射擊實戰(zhàn)環(huán)境，通過訓(xùn)練中提高干警的實戰(zhàn)射擊能力。

關(guān)鍵詞：射擊基礎(chǔ)技術(shù) 實戰(zhàn)射擊 射擊心理 PPC訓(xùn)練方法

[中圖分類號]：D631.15[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]：A[文章編號]：1002-2139(2010)-16-0089-02

在我國改革開放不斷深入，社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制不斷完善和發(fā)展的新形勢下，社會治安形勢日趨嚴(yán)峻，以涉槍案件為代表的暴力案件劇增。制造、販賣、走私、盜竊、搶劫槍支的犯罪活動愈演愈烈，持槍作案、開槍拒捕甚至持槍公開與執(zhí)法人員對抗的案件時有發(fā)生，這不僅使社會治安和公民的人身、財產(chǎn)安全造成了嚴(yán)重的威脅，而且給人民警察依法履行職責(zé)帶來現(xiàn)實的危險。因此，積極的開展警察實戰(zhàn)射擊訓(xùn)練，學(xué)習(xí)和掌握過硬的應(yīng)用射擊技術(shù)，并依法合理的使用槍支，是有效保護(hù)人民警察的自身安全、維護(hù)社會治安秩序和有力打擊違法罪犯活動的重要措施。然而，目前我國公安干警在實戰(zhàn)射擊方面的技術(shù)能力仍然與實際公安工作所要求的有一定的差距。這主要是因為射擊訓(xùn)練現(xiàn)狀與射擊實戰(zhàn)要求之間的矛盾所引起的。從實踐來看，一個重要的原因就是干警射擊技能欠佳，射擊實戰(zhàn)能力較差，與對敵斗爭的新形勢不相適應(yīng)。因此，為了適應(yīng)新形勢下的公安工作我們有必要在實戰(zhàn)射擊訓(xùn)練中將那些對實戰(zhàn)射擊產(chǎn)生影響的各種因素盡可能的添加到實戰(zhàn)射擊訓(xùn)練過程中，堅持“戰(zhàn)訓(xùn)合一，以訓(xùn)為主”的思想，從對實戰(zhàn)射擊產(chǎn)生影響的幾個主要方面根據(jù)不同現(xiàn)實情況的運用具有針對性的訓(xùn)練方法，以訓(xùn)練模擬實戰(zhàn)，以訓(xùn)練還原實戰(zhàn)，從而達(dá)到全面提高射擊的能力，增強干警實戰(zhàn)水平的目的。

(一)加強對使用槍支使用臺法性意識的培養(yǎng)。

1、學(xué)習(xí)掌握理解《中華人民共和國人民警察使用警械和武器條例》的規(guī)定

槍支是國家法律賦予人民警察在執(zhí)法警務(wù)過程中一種最高形式強制手段，警察在對槍支的使用除了應(yīng)具備熟悉的技能和過硬的體能外，在執(zhí)法實踐中使用槍支必須建立在依據(jù)法律的原則之上，必須做到依法、合理、合情，按照《中華人民共和國人民警察使用警械和武器條例》規(guī)定，對人民警察使用槍支的條件、程序以及不得使用武器的情形有著明確規(guī)定，按照規(guī)定人民警察使用武器必須具備四個要素：一是判明情況，亮明身份；二是命令無關(guān)人員躲避：三是實施警告：四是警告無效后再進(jìn)行射擊。但是，由于暴力或涉槍案件的發(fā)生不受時間、空間、地點的限制，情況千變?nèi)f化，危險復(fù)雜，特別是對“判明情況，亮明身份”中的判明情況再使用武器槍支，具有一定的難度要求，對此，就要加強對使用武器槍支相關(guān)法律法規(guī)的深入學(xué)習(xí)掌握，能夠在實戰(zhàn)中根據(jù)現(xiàn)場情況作出快速、準(zhǔn)確、果斷的能否使用槍支的判斷。

2、注重在射擊訓(xùn)練初期對用槍合法意識的培養(yǎng)

警察在執(zhí)法時必須掌握靈活、合法的使用武力。這一意識的養(yǎng)成必須在學(xué)習(xí)初始階段就開始培養(yǎng)，使其成為一個警察必須具備的習(xí)慣養(yǎng)成，在實戰(zhàn)中才能自發(fā)、自覺的作出判斷、果斷決定、堅決行動。如果是在實戰(zhàn)射擊過程中對是否使用槍支存在疑惑。必然會影響射手的射擊活動。因此，在射擊訓(xùn)練前的理論講授中必須加強對有關(guān)槍支領(lǐng)受歸還、攜帶、使用的相關(guān)法律、法規(guī)、條例，明確使用槍支的權(quán)利、責(zé)任，以及實戰(zhàn)中使用槍支的程序。在實戰(zhàn)射擊訓(xùn)練中應(yīng)按照一整套的執(zhí)法程序進(jìn)行訓(xùn)練、強化，如在空槍預(yù)習(xí)中，加入警告后的射擊練習(xí)，或者通過查緝戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練中強化警察對槍支使用合法意識的培養(yǎng)。

(二)綜合實戰(zhàn)訓(xùn)練目的，加強基礎(chǔ)性射擊技術(shù)的訓(xùn)練

1、注重基礎(chǔ)射擊訓(xùn)練，加強動作規(guī)范性的培養(yǎng)

基礎(chǔ)射擊訓(xùn)練一般都是在相對靜止的狀態(tài)下進(jìn)行的，即靜態(tài)射擊?；A(chǔ)射擊的前提是對槍支具有一定的掌控能力，即：使用槍支安全、規(guī)范、熟練，同時對于槍支的性能、射擊原理以及槍支出現(xiàn)的常見故障等應(yīng)對自如，一切操作嚴(yán)格受主觀意識支配的能力。

首先，掌握正確的槍支分解結(jié)合，驗槍退彈的方法。受訓(xùn)人員應(yīng)熟知常用槍支的各個零部件的作用以及某種槍支故障大體是因某部分零件故障引起的。熟練掌握警用槍支的基本的分解結(jié)合的方法與步驟。對自己所使用的槍支做到“故障能分清，原因能查明”。保證在實戰(zhàn)過程中能自我處理大部分的機械性的故障，保證不因槍支的普通機械故障而導(dǎo)致不必要的損失。其次，特別強調(diào)在訓(xùn)練中養(yǎng)成良好的用槍習(xí)慣和安全意識，即通過嚴(yán)格的正規(guī)化訓(xùn)練，強調(diào)掌握正確的用槍步驟，強化訓(xùn)練驗槍動作、持槍動作和射擊動作。尤其是在不同狀態(tài)下持槍手食指位置的確定。通過實戰(zhàn)射擊訓(xùn)練逐步形成謹(jǐn)慎安全用槍的意識。

2、借鑒，國際警察手槍實用射擊(“PPC”)方法組織射擊訓(xùn)練

首先，應(yīng)借鑒“PPC”快速掏槍、快速上膛、快速更換彈匣、快速擊發(fā)的射擊技術(shù)。警察在日常執(zhí)行公務(wù)時，常常在無準(zhǔn)備的情況下使用手槍，具有突發(fā)性、被動性的特點。警察攜帶手槍的方法一般是子彈上膛關(guān)上保險和裝上實彈匣不上膛兩種形式，并將槍放入槍套內(nèi)。將槍放入槍套內(nèi)。這樣一旦遇到突發(fā)事件就必須從槍套內(nèi)把槍掏出，在出槍的同時打開保險或使子彈上膛，才能實施射擊。因此，射擊教學(xué)應(yīng)結(jié)合各種戰(zhàn)術(shù)動作。根據(jù)槍支的不同佩帶方法進(jìn)行快速掏槍、快速出槍、快速上膛、快速擊發(fā)、快速更換彈匣的各種練習(xí)。

3、根據(jù)實戰(zhàn)射擊的需要。可以在完成射擊教學(xué)及考核的基礎(chǔ)上，進(jìn)行多環(huán)境適應(yīng)性訓(xùn)練、夜間對抗訓(xùn)練、彩彈對抗演練等接近實戰(zhàn)的訓(xùn)練方式。

在彩彈對抗演練中，受訓(xùn)人員將承受槍支使用的合法性、合理性、安全性、規(guī)范性、對抗性及掌控槍支的能力等多方面的壓力，這個壓力明顯高于一般實彈射擊訓(xùn)練時的壓力。這將給學(xué)員在安全規(guī)范操作槍支、熟練掌控槍支、快速作出利用掩體射擊及分析判斷合法、合理進(jìn)行射擊等提出更高的要求。使受訓(xùn)人員更能切實真切的體會到實戰(zhàn)中對射擊技術(shù)的綜合應(yīng)用，從而強化受訓(xùn)人員對射擊基礎(chǔ)技能的掌握。

(三)模擬臨戰(zhàn)狀態(tài)下射擊心理，提高對使用槍支的控制力

1、充分認(rèn)識到設(shè)計心理訓(xùn)練的重要性

實戰(zhàn)射擊訓(xùn)練是一項動中求穩(wěn)、穩(wěn)中求準(zhǔn)的以人體感覺為主導(dǎo)的技能，對訓(xùn)練心理素質(zhì)要求較高。公安工作實踐中經(jīng)常出現(xiàn)某些同志在日常的射擊訓(xùn)練和考核中打出較高的命中率，在客觀上射擊水平已經(jīng)達(dá)到了優(yōu)秀的行列，但是在實戰(zhàn)中卻出現(xiàn)屢發(fā)不中或者是誤傷他人的情況。這主要是因為在實戰(zhàn)對抗中，警察與目標(biāo)的距離非常近，情況十分緊迫，警察的心情也相當(dāng)緊張，雙方都想盡快戰(zhàn)勝對手，從而在心理上產(chǎn)生了波動，心理的波動導(dǎo)致了射擊動作的不到位，從而對射手射擊產(chǎn)生了消極影響。因此，重視和加強設(shè)計心理訓(xùn)練，采用提高射擊心理素質(zhì)的訓(xùn)練是很有必要的。

2、運用心理訓(xùn)練方法加強對設(shè)計心理的訓(xùn)練

心理學(xué)研究表明在突發(fā)情況下，人的激活狀態(tài)有一個最佳的程度，在這個狀態(tài)下會順利完成各項復(fù)雜的動作，提高活動的有效性。脫敏訓(xùn)練法是一種心理模擬訓(xùn)練法。它是向受訓(xùn)人員提供一系列實彈射擊可能出現(xiàn)的各種不利和危險的情況，如：實彈射擊中環(huán)境亮度的突然變化、槍支故障，地形位置不利于進(jìn)行射擊、無障礙物可以利用，罪犯突然的進(jìn)行主動攻擊、使用炸藥手榴彈或者我方背后突然出現(xiàn)罪犯等各種實戰(zhàn)中可能出現(xiàn)的狀況。通過這種訓(xùn)練，提高受訓(xùn)人員對各種突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)能力。加強自我心理的掌控能力，提高行為的有效性。在實戰(zhàn)中快速的實戰(zhàn)中一旦出現(xiàn)類似的突發(fā)情況，就能快速處理，化險為夷。

(四)加強制度的規(guī)范化建設(shè)，建立行之有效的考核機制

首先，完善現(xiàn)有的射擊考核制度。手槍射擊考核是衡量一個學(xué)員掌握射擊技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)。然而傳統(tǒng)的射擊訓(xùn)練和考核僅僅是對25米、50米中遠(yuǎn)距離固定目標(biāo)的射擊訓(xùn)練，然而對近距離的射擊未能引起足夠的重視。這樣學(xué)員的射擊訓(xùn)練就會把重點偏向精度射擊訓(xùn)練，而阻礙了實用性射擊訓(xùn)練的發(fā)展。因此，制定一個符合警察實戰(zhàn)的射擊考核程序迫在眉睫。如山東警察學(xué)院應(yīng)用的50m多元顯隱靶系統(tǒng)，體現(xiàn)了考核程序中對不同距離、不同速度、不同姿勢、不同目標(biāo)的綜合能力的測試，強化學(xué)員綜合掌握射擊技術(shù)及控制槍支的能力。其次，加入射手心理評價機制和槍支綜合理論的考核。針對實戰(zhàn)射擊的距離近、反應(yīng)時間短、射擊動作迅速的特點對受訓(xùn)人員韻射擊實戰(zhàn)能力進(jìn)行評價。

(五)保障正常的訓(xùn)練課時和訓(xùn)練經(jīng)費

訓(xùn)練課時和訓(xùn)練經(jīng)費的保障是射擊訓(xùn)練的基石，沒有了這些基礎(chǔ)性的保障射擊訓(xùn)練就無從談起。消除了教員的后顧之憂就能促使他們更能將注意力放在教學(xué)與訓(xùn)練上，更好的完成射擊教學(xué)訓(xùn)練的目的。因此，要樹立切實提高射擊實戰(zhàn)技能和水平、體現(xiàn)戰(zhàn)訓(xùn)合一、一切教學(xué)訓(xùn)練為實戰(zhàn)服務(wù)的訓(xùn)練理念，進(jìn)行重點部署和保障，不斷加強射擊實戰(zhàn)教學(xué)訓(xùn)練，合理安排射擊訓(xùn)練的課程。訓(xùn)練和實戰(zhàn)都是以人為主導(dǎo)的實踐。如果經(jīng)過人的努力，可以“像實戰(zhàn)一樣訓(xùn)練”，那么，再經(jīng)過人的努力，“像訓(xùn)練一樣實戰(zhàn)”并不違背規(guī)律?！皯?zhàn)爭是流血的訓(xùn)練，訓(xùn)練是不流血的戰(zhàn)爭”，兩者高度的同一性，表明訓(xùn)練與實戰(zhàn)的關(guān)系可以互動。把訓(xùn)練場當(dāng)作第一戰(zhàn)場，到實戰(zhàn)中按訓(xùn)練方案打仗，可以讓實戰(zhàn)進(jìn)入自己擅長的步調(diào)。從而提高實戰(zhàn)射擊的能力，達(dá)到實戰(zhàn)射擊的要求。

參考文獻(xiàn)：

1 徐重鑫 趙軍 對我國警察手槍射擊實戰(zhàn)性教學(xué)訓(xùn)練的思考

《公安教育》2007第8期

2 黃子堅 手槍射擊心理訓(xùn)練初探