河北省幼兒體育活動現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究

河北省教育學會“十一五”教育科研規(guī)劃課題 課題批準號XHX NO.011717。

摘 要：幼兒體育活動開展的好壞直接影響著未來國民體質(zhì)的優(yōu)劣。本文通過對河北省1-3歲幼兒體育活動情況進行調(diào)查，采用文獻資料法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯統(tǒng)計法等對幼兒體育活動的現(xiàn)狀進行了分析并針對存在的問題進行了分析提出了相關(guān)的對策，為教育部門和學前教育工作者提供理論參考依據(jù)。

關(guān)鍵詞：河北省 幼兒 體育活動 現(xiàn)狀 對策

作者簡介：曹煥男，女，（1979—），碩士研究生，河北體育學院任教，講師，研究方向：體育人文社會學。

體育活動是促進幼兒的正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展有重要的意義和作用，豐富多彩的體育活動，能培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格和優(yōu)良的品格。作為早期教育組成部分的幼兒體育，被提到了重要地位。幼兒體育是終身體育的啟蒙階段，是著眼于未來的事業(yè)，是實施全民健身計劃的重點對象。因此，兒童體質(zhì)的強弱，是關(guān)系到國家、民族康強的大問題。近年來河北省市幼兒體育雖有一定的發(fā)展，但與發(fā)達地區(qū)相比，差距較大。本研究旨將幼兒體育置于社會大背景中進行多角度的研究，以尋求開展幼兒體育工作的一般規(guī)律，為教育部門以及學前教育工作者更好地開展幼兒體育，提供參考依據(jù)。

1.研究對象與研究方法

1.1研究對象

河北省1-3歲幼兒體育活動情況。

1.2研究方法

①文獻法

閱讀有關(guān)教育學、體育學、教學論等相關(guān)內(nèi)容的書籍，通過上網(wǎng)查閱相關(guān)文獻數(shù)十篇。

②訪談法

根據(jù)研究需要，就幼兒體育活動的有關(guān)問題對在河北省市部分市屬和民辦幼兒園的任課教師、管理者、家長進行訪談，掌握了大量的第一手資料。并就本論文在研究過程中出現(xiàn)的問題向有關(guān)專家進行了咨詢、請教。為順利完成本論文的研究提供了有力的保證。

③數(shù)理統(tǒng)計法：本文采用EXCEL軟件包對所得數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析處理。

④邏輯分析法：

在調(diào)查統(tǒng)計的基礎(chǔ)上，應用教學論等方面的知識，對問卷所得信息進行符合邏輯的推理與分析，合理化的建議。

2.河北省幼兒體育活動現(xiàn)狀分析

2.1幼兒園的體育活動組織形式和內(nèi)容

通過筆者對河北省民辦和公辦幼兒園體育組織形式及其內(nèi)容進行調(diào)查，絕大多數(shù)的幼兒園體育活動是通過有趣的游戲的配以音樂的舞蹈形式進行的，處在幼兒期的幼兒對于理解枯燥的身體動作和身體素質(zhì)練習存在一定的困難，把有關(guān)此內(nèi)容的身體練習變成活潑有趣的模仿活動或加入一些生動的游戲情節(jié)，同時結(jié)合歡快的音樂使幼兒在輕松、愉快的條件下開展活動并達到鍛煉身體和增強體質(zhì)的目的。這是近年來幼兒園體育活動的重大改革。

2.2 幼兒參加體育活動時間分析

在對河北省幼兒園幼兒體育活動的時間進行調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，各幼兒園的幼兒體育活動時間非常充足，100%的幼兒園幼兒體育活動的時間能夠保證在每天1h以上，能夠堅持每天2h以上的體育活動也占了絕大多數(shù)，里面包括一些戶外活動。而且，各幼兒園在組織體育活動時，也科學合理的根據(jù)季節(jié)進行調(diào)整。有些幼兒園在春夏時節(jié)幼兒園上午體育活動時間為8點30分和下午4點開始，而秋冬季節(jié)上午體育活動為9點30分和下午三點。從時間上看，幼兒園對于幼兒體育活動時間安排還是較科學合理的。

2.3幼兒園組織小朋友文體表演(比賽)活動

幼兒園組織文體活動表演(比賽)是幼兒園日常體育活動的延伸，從河北省幼兒園組織文體活動內(nèi)容來看，主要涉及發(fā)展幼兒基本活動能力內(nèi)容為主，走跑類的、球類比賽、運動會等多種形式。而且有些幼兒園在組織幼兒文體表演（比賽）時邀請家長一起做一些親子活動，效果也是非常不錯的。

2.4場地類型和面積

幼兒進行戶外體育活動時，場地的類型及面積是至關(guān)重要的，是保證幼兒進行體育活動的要素之一。經(jīng)過調(diào)查河北省幼兒體育活動場地情況發(fā)現(xiàn)，目前幼兒園內(nèi)的場地主要以鋪地磚的形式出現(xiàn)，大約占到了一半以上，而塑膠地、泥地、草地所占比例并不大。但是鋪地磚的地面對于幼兒來說不太適合，因為有幼兒在體育活動室，動作不協(xié)調(diào)不靈活很容易摔倒，在這樣的地面上，極容易受傷，因次，我們還是提倡以塑膠，草地等為主，給幼兒進行體育活動提供一個良好的場地條件。

2.5體育師資情況

經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，幼兒園的體育師資情況并不樂觀。首先在性別上，河北省的民辦和公辦幼兒園中，將近90%的老師為女性，引進男性老師的幼兒園非常少。這一現(xiàn)象的產(chǎn)生主要源于中國的傳統(tǒng)觀念，而事實上男性幼教老師也有利于幼兒的健康成長，促進個性全面平衡發(fā)展。其次是幼教教師的學歷水平因素。在對幼兒園教師學歷水平的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，城市幼兒園教師的學歷水平多是中專學歷，具有本科或本科以上學歷的專業(yè)幼教教師數(shù)量很少，有些甚至就是參加過一些培訓班，而城鄉(xiāng)結(jié)合的幼兒園中教師的學歷水平則更低。教師學歷水平的高低直接關(guān)系著培養(yǎng)幼兒能力的高低。再次是教師的年齡。目前河北省的幼兒園里，年輕教師占很大比例。年輕教師精力充沛、思想活躍、敢于創(chuàng)新，有示范動作的能力，但業(yè)務水平相對不足，且缺少豐富經(jīng)驗。

3.幼兒體育活動發(fā)展對策

3.1提高幼兒園對體育認識，促進“健身為主，全面發(fā)展”的幼兒園體育價值觀的形成

價值觀決定目標以及完成目標的行為方式。要促使河北省幼兒園體育活動的進一步發(fā)展，首先就是要提高對幼兒園體育的認識，樹立科學的幼兒園體育價值觀。因此，我們要在體育活動過程中使幼兒的身體、智力、語言、情感、社會交往和審美等各個方面得到全面發(fā)展。為此，我們認為，在當代的幼兒園必須牢固樹立“健身為主，全面發(fā)展”的幼兒體育價值觀。

3.2加強專業(yè)師資隊伍建設(shè)

幼兒園教師的體育專業(yè)素質(zhì)決定著幼兒園體育質(zhì)量的高低，加強幼兒園師資建設(shè)首先要提高幼兒園教師的體育專業(yè)素質(zhì)。首先，在幼兒園教師的運動技能水平上應該加以提高，同時還要提高體育專業(yè)的知識學習，最后可以適當引進體育專業(yè)畢業(yè)生，充實幼兒園教師隊伍。