摘 要:長(zhǎng)期以來(lái) ,由于傳統(tǒng)的學(xué)校、家庭教育忽視性道德教育 ,對(duì)性知識(shí)諱莫如深,致使多數(shù)中學(xué)生性道德知識(shí)貧乏。他們對(duì)性充滿好奇,只能去網(wǎng)絡(luò),硬碟光盤錄像或者同齡人中尋找答案。這樣做的后果是不堪設(shè)想的。特別是現(xiàn)在我國(guó)已進(jìn)入了艾滋病的流行期,幼稚而又不負(fù)責(zé)任的婚前性行為,有可能使青少年成為性病和艾滋病的主要危害對(duì)象。加強(qiáng)青少年的性道德教育已迫在眉睫。
關(guān)鍵詞:青少年 性知識(shí) 教育
[中圖分類號(hào)]: G651 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]:A [文章編號(hào)]:1002-2139(2010)-20-0169-01
長(zhǎng)期以來(lái),由于傳統(tǒng)的學(xué)校、家庭教育忽視性道德教育,對(duì)性知識(shí)諱莫如深,致使多數(shù)中學(xué)生性道德知識(shí)貧乏。他們對(duì)性充滿好奇,只能去網(wǎng)絡(luò),硬碟光盤錄像或者同齡人中尋找答案。這樣做的后果是不堪設(shè)想的。
有調(diào)查結(jié)果顯示某地97.6%的大學(xué)生在中學(xué)階段主要從書刊雜志、網(wǎng)站、影視媒體及朋友處獲取性知識(shí).,這說(shuō)明在中國(guó)中學(xué)階段青春期性科學(xué)教育尤其是性道德教育嚴(yán)重缺失。
隨著青少年成熟期的提前和社會(huì)觀念的逐步開放,一些未成年人在沒(méi)有自我保護(hù)的情況下,進(jìn)行性行為的情況越來(lái)越多,導(dǎo)致未成年人意外妊娠(少女懷孕現(xiàn)象)成為我國(guó)日趨嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。80年代以來(lái),我國(guó)未婚青年的性行為急劇增多,并呈低齡化趨勢(shì)。近年來(lái),青少年意外懷孕發(fā)生率迅速遞增。到醫(yī)院做人流手術(shù)的人中,未婚的青少年占的比重越來(lái)越大。
小歸小,臉皮卻很老?,F(xiàn)在有的小姑娘來(lái)手術(shù),由幾個(gè)女友陪著,倒像個(gè)公主。面對(duì)醫(yī)護(hù)人員的詢問(wèn)也是“臉不變色心不跳”,更有一些在讀學(xué)生竟坦然地把學(xué)校的大名堂而皇之地掛在人流手術(shù)登記簿上。連見(jiàn)多識(shí)廣的醫(yī)護(hù)人員也感慨:“這些年輕人真開放得沒(méi)邊了。”與做人流的人數(shù)成正比,現(xiàn)在中醫(yī)院的不孕門診也是異?;鸨?。許多婚前做過(guò)人流的姑娘真正跨進(jìn)婚姻,想生孩子倒生不出來(lái)了。輸卵管堵塞、子宮附件炎等疾病引起的繼發(fā)性不孕,使得這些人只把做媽媽的希望寄托在那一碗碗中藥里,把以治不孕的醫(yī)生忙得昏天黑地。
在此同時(shí),中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院皮膚病研究所里的全國(guó)性病控制專家也憂心忡忡。據(jù)他介紹,有關(guān)部門曾對(duì)全國(guó)78個(gè)縣市的1萬(wàn)多名高中生進(jìn)行調(diào)查,有15.8%的人贊成婚前性行為;有23.8%的人認(rèn)為高中可以談戀愛(ài)。隨著越來(lái)越多的青少年對(duì)婚前性行為的認(rèn)同,未婚先孕和青少年性病患者也多了起來(lái)。去年,全國(guó)未婚人流者的數(shù)字比前年大幅度上升;某大城市大月份引產(chǎn)者中,50%是18歲以下的少女。去年我國(guó)發(fā)現(xiàn)85.9萬(wàn)性病病人,其中有1/3是青少年。
教授指出,青少年的性教育包括性生理知識(shí)教育和性道德教育。現(xiàn)在不少地方只講性生理知識(shí),不講性道德教育。而許多少男少女受西方“性解放”的影響,不在乎天長(zhǎng)地久,只要一朝擁有,性行為隨便,這不僅不利于青少年的身體健康,也不利于他們的道德和人格培養(yǎng)。特別是現(xiàn)在我國(guó)已進(jìn)入了艾滋病的流行期,幼稚而又不負(fù)責(zé)任的婚前性行為,有可能使青少年成為性病和艾滋病的主要危害對(duì)象。加強(qiáng)青少年的性道德教育已迫在眉睫。
青少年猶如奔馳的烈馬,只有給他們勒緊青春的韁繩——遵守青春期性道德,才能保證他們行駛在健康的道路上。
針對(duì)未成年人意外妊娠問(wèn)題,醫(yī)療機(jī)構(gòu)積極提供技術(shù)援助,只是治標(biāo)的做法;要從根本上解決問(wèn)題,還得加強(qiáng)未成年人的性教育。因此,加強(qiáng)青少年的性科學(xué)教育力度,并將青春期性科學(xué)教育與性道德教育、性心理教育、性生理教育、性法制教育等方面相結(jié)合進(jìn)行全方位、多渠道的綜合教育,才能體現(xiàn)出性道德教育獨(dú)特的認(rèn)識(shí)功效、調(diào)節(jié)功效和社會(huì)功效. 因此,合格的家長(zhǎng)和學(xué)校要對(duì)中學(xué)生進(jìn)行青春期教育。青春期教育的課程至少要修三課:青春期生理衛(wèi)生教育、青春期心理衛(wèi)生教育、青春期性道德教育。
作為青春期教育的一個(gè)重要方面,性道德教育的最終目的是良好性道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。性道德教育是身心健康的教育 ,是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分。
青春期的孩子公開談性,并不是對(duì)孩子進(jìn)行性的教唆和放縱。而是替孩子揭掉掩蓋在性上的迷霧,盡快讓孩子從好奇和困惑中走出來(lái),讓孩子正確理解性,并做一個(gè)道德高尚和純潔的人。那么,我們?nèi)绾螌?duì)孩子進(jìn)行性道德教育?
結(jié)合社會(huì)學(xué)家建議,從以下幾個(gè)方面著手:
1.增強(qiáng)未成年人道德認(rèn)知和道德意志能力
現(xiàn)今未成年人易出現(xiàn)性道德認(rèn)知模糊、失衡、混淆,不良性文化、性行為與社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)相去甚遠(yuǎn)的現(xiàn)象,部分未成年人性道德意志薄弱,判斷能力、防御能力低下,易受色情文化、網(wǎng)絡(luò)成癮等負(fù)面影響。因此,未成年人性道德教育要力爭(zhēng)堅(jiān)持性道德認(rèn)知和性道德行為的統(tǒng)一原則,加大未成年人思想道德教育尤其是人格教育力度,不斷充實(shí)未成年人性道德教育內(nèi)容,重視未成年人不良性意識(shí)萌動(dòng)和不良性行為沖動(dòng)帶來(lái)的影響,重視引導(dǎo)未成年人建立正確審美標(biāo)準(zhǔn)及健康的審美情趣,關(guān)注未成年人性別定位及性別角色定位。
2.建立有利于未成年人性道德健康成長(zhǎng)的和諧機(jī)制。
構(gòu)筑未成年人性道德建設(shè)的和諧機(jī)制,使教育的外部規(guī)范逐漸內(nèi)化為人的內(nèi)在意識(shí)和自覺(jué)行為,使未成年人性的道德水準(zhǔn)逐漸達(dá)到社會(huì)規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn),才能真正實(shí)現(xiàn)人與社會(huì)的和諧,人性之和諧。要盡快建立“學(xué)科指導(dǎo)、組織干預(yù)、環(huán)境教育三維并重”;“學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體”的心理防護(hù)保障機(jī)制,為未成年人性道德成長(zhǎng)提供良好的社會(huì)支持系統(tǒng)。充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體,齊抓共管的合力作用。建構(gòu)方向一致、充滿活力、文明和諧的未成年人性道德教育網(wǎng)絡(luò)。
3.建立健全未成年人性保護(hù)法,為未成年人性道德教育提供法制保障。大力加強(qiáng)社會(huì)法制監(jiān)管力度,大力開展未成年人性法制教育,使說(shuō)理教育與法律干預(yù)相結(jié)合,嚴(yán)肅處理未成年人性侵害事件,肅清不良社會(huì)風(fēng)氣,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)立法,建立綠色網(wǎng)絡(luò)空間。教育、行政、司法、文化等部門聯(lián)合起來(lái),齊抓共管,綜合治理,推動(dòng)和保障性道德教育的順利、深入開展,促進(jìn)未成年人性教育早日納入法制軌道。
4.構(gòu)建未成年人性道德教育的課程體系。
加強(qiáng)未成年人性教育課程的研究與實(shí)施,應(yīng)盡快把未成年人性道德教育納入德育教育、心理健康教育、衛(wèi)生保健教育、法制教育的課程體系,逐漸完善課程的內(nèi)容和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
5.性教育不能推給學(xué)校,而首先應(yīng)當(dāng)由家長(zhǎng)來(lái)進(jìn)行。
如果家長(zhǎng)自己沒(méi)有這方面的全面知識(shí),可以先“充電”,結(jié)合自己少年時(shí)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),先弄明白,再與孩子分享。開展性道德教育,必須借鑒全人類的文明成果。
總之,只有勒緊青春的韁繩,才可以讓這些野馬健康成長(zhǎng)!